WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого Институт непрерывного педагогического образования Кафедра профессионального педагогического образования и социального управления УТВЕРЖДАЮ Декан ППФ Звяглова М.В.

«»_2006 г.

СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА Дисциплина для специальности 080507 – Менеджмент организации Рабочая программа для заочно-ускоренной формы с методическими указаниями СОГЛАСОВАНО Разработала Начальник учебного доцент кафедры педагогики Отдела ИНПО Звяглова М.В.

_Жегурова В.В.

«»_2006 г. «_»2006г.

Принята на заседании Кафедры ППОиСУ Зав.кафедрой ППОиСУ _Шерайзина Р.М.

1 1 Цели и задачи дисциплины Дисциплина «Социальная защита» входит в блок дисциплин по выбору, базируется на принципах интеграции и междисциплинарного взаимодействия различных областей знания и соответствует требованиям государственного стандарта. Данная дисциплина взаимосвязана с курсом «Социальная благотворительность».

Цель дисциплины: изучение теоретических основ и практики осуществления социальной защиты в РФ.

Задачи дисциплины:

- знакомство с основными документами, определяющими политику государства в решении вопросов социальной защиты граждан РФ;

- изучение особенностей осуществления социальной защиты населения в деятельности социальных служб и учреждений социальной защиты;

- знакомство с основными направлениями и технологиями социальной работы.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины Студент, изучивший дисциплину, должен знать:

- основные документы РФ, касающиеся социальной защиты населения;

- особенности осуществления социальной защиты различных слоев населения;

уметь:

- анализировать различные точки зрения и подходы по проблеме социальной защиты в научной литературе;

- выявлять общее и особенное в организации социальной работы с учетом специфики оказания помощи различным категориям людей;

2 Объем дисциплины и виды учебной работы Вид учебной работы Всего часов Семестры Общая трудоемкость 50 Аудиторные занятия Лекции Семинары Самостоятельная работа Вид итогового контроля зачет 3 Содержание теоретических занятий 3.1 Социальная защита как совокупность социального обеспечения, социального страхования и социальной помощи (часа).

Феномен социальной защиты в человеческом обществе, роль государства в социальной защите граждан. Социальные риски в жизни человека и значение социальной защиты в оказании ему помощи и поддержки.

Общие вопросы социального обеспечения и социального страхования в Российской Федерации. Организационно-правовые формы государственного социального страхования в РФ. Пенсионное обеспечение, обеспечение пособиями, льготы и компенсации.

Социальная помощь как неотъемлемая часть социальной защиты.

Социальное обслуживание населения: понятие, виды помощи, учреждения, формы и методы оказания помощи и поддержки различным категориям граждан.

3.2 Социальное взаимодействие специалиста и клиента (часа).

Сущность и особенности взаимодействия специалиста и клиента в решении вопросов социальной помощи и защиты. Психологические подходы к личности клиента в социальной работе.

Методы социальной работы. Метод индивидуальной социальной работы.

Социальная работа с группой. Работа в общине. Психотерапевтические методы в социальной работе (психодрама, социодрама). Социальная терапия:

сущность и основные виды.

4 Содержание семинарских занятий.

Тема 1. Семья, личность, общество (2 часа).

Цель: выявить влияние семьи на воспитание и процесс социализации человека; изучить роль государства и общества в решении вопросов социальной защиты семьи и детства.

Вопросы для обсуждения 1. Феномен семьи: определение, сущность, функции семьи, семейные роли и внутрисемейная ролевая структура.

2. Основные типы семей, их характеристика.

3. Семейный Кодекс РФ о правах и обязанностях родителей в воспитании детей.

4. Социальная защита и оказание социальной помощи различным категориям семей.

Вопросы для размышления:

1. «Все начинается с семьи…» Что именно 2. «Все счастливые семьи похожи друг на друга, каждая несчастливая семья несчастлива по-своему». Л.Н.Толстой прав Задания для самостоятельной работы:

1. Составить по различным источникам (научная, справочная, учебная литература) таблицу и на основе сравнительного анализа выделить сущностные характеристики семьи.

Автор (источник) Определение семьи Функции семьи 2. Составить таблицу типологии семей:

Критерий типологии Основные типы семей Например: - количество детей -бездетная;

-малодетная;

-среднестатистическая;

-многодетная.

3. Составить таблицу различных типов социальных служб, работающих с семьей:

Тип социальной службы Категории клиентов Особенности деятельности Литература:

1. Антология социальной работы в 3-х тт. Сост. Фирсов М.В. – М., 19941995.

2. Словарь-справочник по социальной педагогике и социальной работе\ Автор-составитель М.В.Звяглова. – В.Новгород, 2003.

3. Фирсов М.В. Введение в теоретическую социальную работу (историкопонятийный аспект). – Воронеж, 1997.

4. Фирсов М.В. История социальной работы в России: Учеб.пособие для студ.высш.учеб.заведений.- М.: ВЛАДОС,1999.

5. Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы: учеб.пособие для студ.высш.учеб.заведений.- М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2000.

5 Литература Основная литература:

1. Антология социальной работы в 3-х тт. Сост. Фирсов М.В. – М., 19941995.

2. Основы социальной работы: учеб. пособие под ред. Н.Ф.Басова. – М.:

«Академия», 2004.

3. Словарь-справочник по социальной педагогике и социальной работе\ Автор-составитель М.В.Звяглова. – В.Новгород, 2003.

4. Тетерский С.В. Введение в социальную работу: Учеб.пособие.- М.:

Академический Проект, 2000.

5. Фирсов М.В. Введение в теоретическую социальную работу (историкопонятийный аспект). – Воронеж, 1997.

6. Фирсов М.В. История социальной работы в России: Учеб.пособие для студ.высш.учеб.заведений.- М.: ВЛАДОС,1999.

7. Фирсов М.В., Студенова Е.Г. Теория социальной работы: учеб.пособие для студ.высш.учеб.заведений.- М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2000.

Дополнительная литература 1. Андреева И.Н. Антология по истории и теории социальной педагогики:

Учеб. пособие для студ. высших пед.учеб.заведений. – М.: Академия, 2000.

2. Бочарова В.Г. Педагогика социальной работы. – М.: 1994.

3. Принцип активизации в социальной работе \Под ред. Ф.Парслоу. – М., 1997.

3. Психология социальной работы \Под ред. М.А.Гулиной. – СПб, 2002.

4. Словарь-справочник по социальной педагогике и социальной работе\ Автор-составитель М.В.Звяглова. – В.Новгород, 2003.

5. Социальная работа \Под ред. В.И.Курбатова. – Ростов н\Дону, 2000.

6. Социальная педагогика: Курс лекций \Под ред. М.А.Галагузовой. – М., 2000.

7. Сулейманова Г.В. Социальное обеспечение и социальное страхование.- М.: 1997.

8. Технология Социальной работы \ Отв. Ред. Е.И.Холостова. – М., 2001.

9. Философия социальной работы. Монография./ Под ред. В.И.Митрохина.

– М.: МГСУ «Союз», 1998.

10. Энциклопедия социальной работы: В 3-х тт. – М., 1993-1994.

6 Самостоятельная работа студентов Цели самостоятельной работы:

- углубление знаний по предмету;

- формирование умений работы с учебной и научной литературой;

- развитие способности к анализу и обобщению объемного содержания учебного материала.

Формы самостоятельной работы:

- подготовка к семинарскому занятию;

- составление таблиц по самостоятельно изученному материалу;

- подготовка и написание контрольной работы.

7 Подготовка к зачету Подготовка к зачету включает написание контрольной работы по одной из предложенных тем и изучение (в рамках часов для самостоятельной работы) следующих вопросов.

7.1 Перечень вопросов для проверки знаний.

1. Современные подходы к пониманию сущности социальной работы.

2. Социальная работа, социальная помощь, социальная защита.

3. Профессиограмма специалиста по социальной работе.

4. Государственно-правовые основы социальной работы. Основные направления развития законодательно-правовой базы социальной работы.

5. Сущность и содержание психолого-педагогических методов в социальной работе.

6. Социальная диагностика индивидуальных особенностей клиента.

7. Особенности социальной адаптации клиентов в учреждениях социального обслуживания.

8. Социальная опека и попечительство: сущность и технологии установления опеки и попечительства относительно различных категорий граждан.

9. Социальное прогнозирование, проектирование и моделирование в организации социальной работы.

10. Социальная политика и социальная работа. Модели социальной политики.

7.2 Темы контрольных работ 1. Социальная защита населения: сущность и организационно-правовые формы.

2. Социальное обслуживание населения как неотъемлемая часть системы социальной защиты населения.

3. Особенности деятельности социальных служб по оказанию социальной помощи населению.

4. Особенности социальной работы в системе здравоохранения.

5. Социальная работа в системе образования.

6. Специфика социальной работы в сельской местности.

7. Социальная работа в пенитенциарных учреждениях.

8. Особенности социальной работы с пожилыми людьми.

9. Социальная защита детства.

10. Социальная защита женщин.

11. Организация социальной работы в воинской среде.

12. Социальная работа с молодежью.

13. Социальная опека и попечительство: сущность, технологии, клиенты.

14. Социальная работа с безработными.

15. Социальные проекты, программы и социальное планирование в системе социальной защиты населения.











© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.