WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 10 |
УДК 364. 444 Министерство образования Российской Федерации ББК 65. 272 Восточно-Сибирский государственный технологический Рецензенты:

университет С.М. Николаев, доктор медицинских наук, профессор, декан медицинского факультета Бурятского государственного университета.

О.Д. Цыренжапова, доктор медицинских наук, профессор кафедры «Социальные технологии» Восточно-Сибирского государственного технологического университета.

Обсуждено и одобрено кафедрой социальных технологий Инсти тута устойчивого развития ВСГТУ.

Ю.Ю. Шурыгина Шурыгина Ю.Ю. Содержание и методика социальномедицинской работы (с региональным компонентом): Учебнометодическое пособие. – Улан-Удэ: Изд-во ВСГТУ, 2004. – 121 с.

Организация социально-медицинской работы в России в центрах социального обслуживания, организациях и учреждениях образования, здравоохранения, армии и правоохранительных органах находится в соСодержание и методика социальностоянии становления. В пособии впервые обобщены и приводятся данные о социально-медицинской деятельности в организациях здравоохранения медицинской работы и медико-социальной помощи, которую оказывают населению немедицинские учреждения и организации г. Улан-Удэ и Республики Бурятия.

(с региональным компонентом) Пособие предназначено для студентов специальности 350500 - «Социальная работа» при изучении ими курса специальной дисциплины «Содержание и методика социально-медицинской работы».

Ключевые слова: социально-медицинская работа, социальное обеспечение, медицина социальная.

ISBN Издательство ВСГТУ © Шурыгина Ю.Ю.

© ВСГТУ, 2004 г.

Улан-Удэ, 2004 Восточно-Сибирский государственный технологиВведение ческий университет Учебный курс «Содержание и методика социальноИнститут устойчивого развития медицинской работы» входит в цикл специальных дисциплин для подготовки студентов по специальности «СоциальЭколого-гуманитарный факультет ная работа».

Программа курса разработана в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и включает региональный компонент.

Изучение данного курса является необходимым условием профессиональной подготовки специалистов по социСпециальность «Социальная работа» альной работе и направлено на:

• овладение студентами технологий социальномедицинской работы как в учреждениях здравоохранения, так и в немедицинских учреждениях, Группа • изучение и умелое применение на практике нормативно-правовой документации, регламентирующей работу социального врача, Фамилия_ • уяснение студентами своих функциональных обязан ностей при становлении в Российской Федерации ме дико-социальной работы.

Целью учебного курса является: дать теоретические Имя_ представления об основах социально-медицинской работы и ее нормативно-правовой базы; сформировать необходимый объем знаний о содержании и методике технологий такой Отчество работы в различных учреждениях и организациях; научить студентов применять полученные знания в научноисследовательской и практической деятельности.

Задачи, решаемые в ходе преподавания данного курса направлены на: овладение студентами содержанием и методикой, а также нормативно-правовой базой социальномедицинской работы, ее целей, объектов; формирование профессиональных и духовно-нравственных качеств таких • содержания и методики технологий социальнокак милосердие, сострадание, ответственность; использовамедицинской работы в немедицинских организациях;

ние в медико-социальной работе социологических, социаль• осуществления социально медицинской деятельности но-психологических, правовых, медицинских и других метов Республике Бурятия;

дов и знаний, применение полученных знаний в производст• организации социально-медицинской работы за рубевенной практике, выборе специализации; использование разжом.

личных технологий социально-медицинской работы в будущей профессиональной деятельности.

Выписка из учебного плана Большая практическая часть курса посвящена органиСе- лек семи- СРС Межсес. Консульта- зачет всего зации социально-медицинской работы в Республике Бурятия местр ций наров контроль ции и предполагает непосредственное знакомство с ее содержанием и методикой в учреждениях здравоохранения и немеVII 34 17 51 6 7 11 дицинских организациях города Улан-Удэ.

VIII 16 16 32 6 3 11 Всего 50 33 83 12 10 22 Теоретические занятия Лекции организуются по потокам. Общий объем лекПредметные цели обучения ционного курса 50 часов.

Практические и семинарские занятия Изучение учебной дисциплины направлено на усвоение Практические занятия планируются в объеме 33 часов студентами: на учебную группу.

Внеаудиторные занятия, самостоятельная работа • роли, места и видов социально-медицинской работы с студентов (СРС) различными группами населения; Нормативный объем самостоятельной работы установлен в объеме 83 часов. В рамках самостоятельной работы • основных понятий и объектов социальностуденты ведут подготовку к практическим занятиям, рабомедицинской работы;

тают с первоисточниками. Анализируют состояние социаль• функциональных обязанностей социального работнино-медицинской работы в РФ и РБ и ее освещенность в средка медицинского учреждения;

ствах массовой информации. Участвуют в подготовке и об• концепции социально-медицинской работы в РФ;

суждении докладов, сообщений к семинарским занятиям, а • нормативно-правовой базы оказания социальнотакже во внутривузовских, межвузовских и других дискуссимедицинской помощи населению;

ях, конференциях по вопросам социальной медицины и со• содержания и методики технологий социальноциально-медицинской работы. В процессе самостоятельной медицинской работы в учреждениях здравоохранения;



работы проводится две научно-исследовательских работы по Формы защиты НИРС изучению и анализу социально-медицинских проблем в ре• Публичная защита в рамках итоговой конференции по гионе, которые представляются в виде доклада на итоговых учебному курсу с приглашением специалистов, преконференциях потока, завершающих оба семестра.

подавателей, консультантов, студентов разных курсов Распределение бюджета времени, определенного в заранее установленные учебным графиком сроки.

учебным планом на внеаудиторную СРС, по видам работ.

• Защита в рамках семинарских занятий в соответствии с темами, предусмотренными рабочей программой, Семестр Проработка Подготовка к НИРС Всего если это будет целесообразно.

лекций семинарам (часов) (часов) • Индивидуальная защита.

(1 час на 1 лек- (1 час на 1 заняВыбор формы научно-исследовательских работ осуцию) тие) VII (17 17 (1 час в 8 (0,5 часа в неде- 26 (1,5 часа 51 (3 часа в ществляется преподавателем и одобряется решением кафеднедель) неделю) лю) в неделю) неделю) ры.

VIII (16 8 (0,5 часа в 8 (0,5 часа в неде- 16 (1 час в 32 (2 часа в недель) неделю) лю) неделю) неделю) Зачеты принимаются преподавателем, ведущим подВсего 25 16 42 готовку по данному курсу. Студент получает зачет, если:

• прослушал полный курс лекций;

• посетил семинарские занятия и усвоил теоретический Формы контроля материал;

• выполнил и представил к защите НИРС.

Текущий контроль В качестве текущего контроля выступают: входное тестирование, а также оперативная форма контроля в начале семинарских занятий. Результаты выполнения этих работ в сочетании с другими предусмотрены в рамках СРС, являются основанием для выставления оценок текущего контроля в рамках контрольных недель. Выполнение данных видов работ является обязательным для всех студентов. Студенты, не выполнившие в полном объеме все эти работы, не допускаются кафедрой к сдаче зачета, как не выполнившие график учебного процесса по данной дисциплине.

Итоговый контроль Для контроля усвоения дисциплины учебным планом предусмотрены два зачета в конце каждого семестра в виде защиты научно-исследовательской работы студентов.

Охрана здоровья населения является комплексной заТеоретическая часть дачей всего общества, в реализации которой принимают участие множество секторов народного хозяйства и структур Раздел 1. Основы социально-медицинской управления (от федеральных до местных органов самоуправработы.

ления).

В основе организации медико-социальной помощи лежит первичная медико-санитарная (социальная) помощь 1.1. Социально-медицинская работа как вид (ПМСП). Основные принципы и элементы ПМСП были размультидисциплинарной профессиональной деятельработаны и рекомендованы всем странам с различными сисности.

темами здравоохранения Алма-атинской международной конференцией по первичной медико-санитарной помощи, Содержание и методика социально-медицинской ракоторая состоялась в 1978 г. В Алма-атинской Декларации боты, как учебная дисциплина. Её место и роль в подготовке ВОЗ (1978) указано, что ПМСП является неотъемлемой часпециалиста по социальной работе. Предмет и задачи курса.

стью системы здравоохранения каждой страны, ее основной Характеристика основной учебной литературы, документов, функцией и целью, существенной частью общего и экономиисточников.За последние годы новое звучание приобрели таческого развития общества. ПМСП включает в себя следуюкие понятия, как «медико-социальная работа» и «медикощие элементы: санитарное просвещение по актуальным просоциальная помощь», которые являются элементами социблемам охраны здоровья и способам их решения, включая альной работы. Под медико-социальной помощью следует профилактику; обеспечение достаточным количеством пропонимать такой вид общественно полезной межсекторальной дуктов питания и содействие рациональному питанию; снабдеятельности работников социальных служб, при котором жение достаточным количеством чистой питьевой воды;

наряду с социально-бытовыми, юридическими, воспитательпроведение основных санитарно-гигиенических мероприяными и другими функциями выполняется определенный обътий; охрана здоровья матери и ребенка, включая планироваем медицинских услуг по уходу за больными, престарелыми ние семьи; вакцинация против основных инфекционных бои детьми, а также ведется просветительская работа по гигиелезней; лечение распространенных заболеваний и травм;

ническому воспитанию населения и профилактике заболеваобеспечение основными лекарственными средствами.

ний. Под медико-социальной работой понимается професИзучение курса «Содержание и методика социальносиональная деятельность междисциплинарного характера, медицинской работы» является необходимым условием пронаправленная на оказание медико-реабилитационной, правофессиональной подготовки специалистов по социальной равой, психологической, педагогической и социально-бытовой боте. Изучение курса направлено на овладение студентами помощи гражданину в восстановлении и сохранении физичетехнологий социально-медицинской работы как в учреждеского и психического здоровья, а также достижения социальниях здравоохранения, так и в немедицинских учреждениях, ного благополучия.

уяснение студентами своих функциональных обязанностей всех слоев населения и социально-гарантированными по объпри становлении в РФ медико-социальной работы. ему и качеству.





Особенность медико-социальной работы состоит в Основы организации медико-социальной службы – том, что она формируется на стыке двух самостоятельных это утверждение соответствующих должностей социальных отраслей – здравоохранения и социальной защиты населения. работников с медицинской ориентацией в лечебноЦель медико-социальной работы – достижение мак- профилактических учреждениях, их квалификационная хасимально возможного уровня здоровья, функционирования и рактеристика, отлаживание системы подготовки кадров для адаптации лиц с физической и психической патологией, а работы в практическом здравоохранении.

также неблагополучных в социальном плане. Любые услуги Компетенцией специалиста высшего уровня (социсоциальной защиты так или иначе защищают здоровье обез- альный работник с высшим образованием – социально оридоленных лиц. ентированный врач) является получение полной информации Объекты медико-социальной работы – различные о социальном положении населения, создание банка данных контингенты лиц, имеющих выраженные медицинские и со- – социальной карты региона.

циальные проблемы (длительно и часто болеющие, социаль- Функции, выполняемые социальными работниками, но дезадаптированные лица, инвалиды, одинокие престаре- разделены на три группы.

лые, дети сироты, многодетные и социальные семьи, лица, Медико-ориентированные функции:

пострадавшие от стихийных бедствий, больные СПИДом и • организация медицинской помощи и ухода за больдр.) ными;

Медико-социальная помощь – представляет собой • оказание медико-социальной помощи семье;

комплекс проводимых на государственном и муниципальном • медико-социальный патронаж различных групп;

уровнях интегрированных мероприятий. Это сфера деятель• оказание медико-социальной помощи хроническим ности, виды, направления и организационные формы которой больным;

зависят как от политики государства в области охраны здо• организация паллиативной помощи умирающим;

ровья, так и от современной концепции здоровья и теорий • предупреждение рецидивов основного заболевания, социальной защиты населения.

выхода на инвалидность, смертности (вторичная и Медико-социальные услуги – это координационная третичная профилактика);

работа, позволяющая охватить необеспеченных и оказавших• санитарно-гигиеническое просвещение;

ся вне общества лиц услугами, которые так или иначе связа• информирование клиента о его правах на медиконы с защитой их здоровья. Эта форма социальной работы социальную помощь и порядке ее оказания с учетом предусматривает посредничество между учреждениями здраспецифики проблем.

воохранения и населением. Медико-социальные услуги Социально-ориентированные функции:

должны быть несложными в организации, доступными для • обеспечение социальной защиты прав граждан в во- • формирование установок клиента, группы, населения просах охраны здоровья и оказания медико- на здоровый образ жизни;

социальной помощи;

• планирование семьи;

• представление в органах власти интересов лиц, нуж• проведение медико-социальной экспертизы;

дающихся в медико-социальной помощи;

• осуществление медицинской, социальной и профес• содействие в предупреждении общественно опасных сиональной реабилитации инвалидов;

действий;

• проведение социальной работы в психиатрии, нарко• оформление опеки и попечительства;

логии, онкологии, гериатрии, хирургии и других об• участие в проведении социально-гигиенического мо- ластях клинической медицины;

ниторинга;

• содействие предупреждению распространения ВИЧ• участие в создании реабилитационной социально- инфекции и обеспечение социальной защиты инфицибытовой инфраструктуры для нуждающихся катего- рованных и членов их семей;

рий населения;

• социально-правовое консультирование;

• обеспечение доступа клиентов к информации по во• организация терапевтических сообществ само- и просам здоровья, состояния среды обитания, качества взаимопомощи реабилитационного, психологопродовольственного сырья и продуктов питания;

педагогического, социально-правового характера;

• информирование клиентов о льготах, пособиях и дру• участие в разработке комплексных программ медикогих видах социальной защиты;

социальной помощи нуждающимся группам населе• содействие клиентам в решении социально-бытовых и ния на разных уровнях;

жилищных проблем, получении пенсий, пособий и • обеспечение преемственности при взаимодействии выплат;

специалистов смежных профессий в решении проблем • семейное консультирование и семейная психокоррек- клиентов.

ция;

Список использованной и рекомендуемой литературы • психотерапия, психическая саморегуляция;

1. Технологии социальной работы: Учебник / Под общ • коммуникативный тренинг, тренинг социальных наред. проф.Е.И. Холостовой. – М.: ИНФРА-М, 2003. – выков и др.

400с. (стр.121-144).

Интегративные функции:

2. Основы социальной работы: Учебник / Отв ред. П.Д.

• комплексная оценка социального статуса клиента;

Павленок. – 2-е изд., испр.. и доп. – М.: ИНФРА-М, • содействие выполнению профилактических мероприя2003. – 395с. (стр. 124-138) тий социально зависимых нарушений соматического, 3. Социальная работа: Учебное пособие. / Под общ. ред.

психического и репродуктивного здоровья на индивипроф. В.И. Курбатова. – 2-е изд., перераб. и доп. – дуальном, групповом и территориальном уровнях;

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 10 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.