WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 | 3 |
Федеральное агентство морского и речного транспорта Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Морской государственный университет им. адм. Г. И. Невельского» Кафедра истории и политологии ИСТОРИЯ МОРСКОГО ФЛОТА Рабочая тетрадь первокурсника Составил: А. Н. Смагин Владивосток 2009 Позиция № 65 в плане издания учебной литературы МГУ на 2009 г.

Рецензенты:

А.А. Исаев, к.и.н., доцент кафедры истории ТГЭУ С.В. Батаршев, к.и.н., доцент кафедры политической истории ДВГУ ИСТОРИЯ МОРСКОГО ФЛОТА Рабочая тетрадь первокурсника Составил: Смагин Андрей Николаевич Учебное пособие Печатается в авторской редакции 1,25 уч.-изд. л. Формат 60 84 1/16 Тираж 115 экз. Заказ № 209 Отпечатано в типографии ИПК МГУ им. адм. Г. И. Невельского Владивосток, 59, ул. Верхнепортовая, 50а 2 Оглавление Введение....................................................................................................................... 4 Методические указания.............................................................................................. 4 Учебно-тематический план курса «История морского флота»............................ 12 1. Цели и задачи дисциплины................................................................................ 12 2. Начальные требования к освоению дисциплины............................................ 12 3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины............................. 12 4. Объем дисциплины и виды учебной работы................................................... 13 5. Содержание дисциплины................................................................................... 13 6. Содержание занятий........................................................................................... 14 7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины............................................ 14 Планы семинаров....................................................................................................... Темы рефератов......................................................................................................... Вопросы для итогового контроля............................................................................ Приложение 1............................................................................................................. Введение Курс «История морского флота» занимает важное место в процессе формирования у курсантов комплексного представления по истории торгового флота России и современном положении дел в отрасли.

Самостоятельная работа курсантов по освоению курса «История морского флота» ориентирована на получение курсантами глубоких знаний и развитию навыков работы с литературой, подготовки и защите рефератов. Основной формой самостоятельной работы по изучению дисциплины является самостоятельная работа с литературой по отдельным темам курса с последующим аудиторным контролем на семинарских занятиях и индивидуальных консультациях.

Методические указания Основным видом семинарского занятия в рамках изучения курса «История морского флота» является защита и обсуждение письменных рефератов курсантов. Предварительно, на вводном семинаре или индивидуальной консультации, за каждым курсантом закрепляется тема реферата, рекомендуется для изучения соответствующая литература, устанавливается срок защиты реферата. На каждом семинаре рассматривается не более трёх рефератов. Предварительно из состава группы курсантов выбирается несколько экспертов. В их задачу входит ознакомление с содержанием отдельных рефератов до начала семинарского занятия, оценка процедуры защиты реферата, вынесение экспертного заключения. Все остальные курсанты автоматически становятся оппонентами. В их задачу входит конспектирование основных положений реферата и формулирование конструктивных вопросов, ориентированных на стимулирование познавательной активности докладчиков, получение более углубленных и расширенных знаний по обсуждаемым проблемам. По завершению защиты каждого реферата эксперты должны вынести обоснованное суждение. В заключительной части семинара все желающие могут принять участи в обсуждении результатов практического занятия.

Изложение материала. Требования к тексту реферата:

последовательность, логичность, ясность, непротиворечивость, стилистическое единство, доказательность, убедительность, четкость выводов.

Существуют два способа работы над текстом. В первом случае начинают последовательно писать весь текст от введения до заключения. Преимущества такого последовательного изложения – в связности и логичности текста, где все взаимосвязано и следует одно за другим. В современных условиях доступности компьютера многие предпочитают работать методом «ножниц и клея».

При изложении материала следует соблюдать стилистические правила:

— соблюдать формально-логические правила и нормы построения текста (законы тождества, противоречия, исключенного третьего);

— не засорять текст пустыми словами, трафаретными выражениями, высокопарными фразами;

— воздерживаться от повторения общеизвестных истин;

— соблюдать единообразие терминологии;

— избегать употребления слов и терминов, значение которых курсант затрудняется объяснить аудитории;

— не допускать повторов, одно и то же слово можно употреблять не чаще, чем через десять строк, при необходимости употребления одного слова по содержанию следует использовать местоимения и синонимы;

— излагать материал последовательно, используя такие вводные выражения: поэтому, следовательно, итак, таким образом, в целом, подводя итоги, кроме того;



— при формулировании выводов желательно употреблять перечисление:

во-первых... во-вторых... и т. д.;

— результаты реферативного исследования должны строго соответствовать поставленным задачам.

Работа должна быть написана грамотным русским языком с соблюдением стилистических норм. Местоимение «я» в реферате употреблять не следует, лучше его избегать и свое мнение выражать обезличенно. Вместо «я думаю», «я считаю», следует употреблять выражения: «думается, что...», «есть основания предполагать, что...», «логично предположить, что...».

Написание реферата. Слово «реферат» происходит от латинского refero, что означает «пересказывать, воспроизводить, докладывать, сообщать». Под рефератом понимается краткое изложение, обзор материала по какой-то проблеме, сокращенное содержание книги. Рефератом также называют краткий доклад с обзором существующих готовых материалов по какой-либо проблеме, однако при этом все равно, как правило, автор готовит письменные план и конспект того сообщения, которое он делает на семинаре или конференции.

Референтом называют человека, который готовит обобщение большого объема информации, с целью сэкономить время на ее осмысление и подготовку решения.

Рефераты могут различаться по форме и содержанию, но общее у них то, что они содержат краткое, обобщенное изложение информации по интересующей проблеме. Реферат обычно пишется в процессе изучение одной из важных учебных проблем какого-либо курса. Цель реферата при этом – показать, как осмыслена эта проблема. Есть также дополнительные задачи:

выработка навыков самостоятельной учебно-исследовательской работы, обучение методике анализа, обобщения, осмысления информации и проверка знаний курсанта по прочитанному специальному курсу. Достижение цели осуществляется путем последовательного решения ряда задач:

— изучение литературы по намеченному вопросу;

— изучение информации, имеющейся в литературе или в ресурсах Интернета;

— сбор и обобщение материала;

— составление плана реферата;

— написание реферата;

— оформление реферата.

Реферирование предполагает, главным образом, изложение чужих точек зрения, сделанных другими учеными выводов, однако не возбраняется высказывать и свою точку зрения по освещаемому вопросу, хотя бы в гипотетической форме как предположение, которое может быть исследовано, доказано и аргументировано впоследствии. Более того, реферат преследует цель выработки своего отношения к изучаемой проблеме.

Реферат отличается от курсовой и дипломной работы тем, что степень творчества в реферате меньше. В реферате дается только первичное осмысление и обобщение определенного объема информации, накопленной учеными и изложенной в литературе.

Требования к содержанию реферата 1. Тема реферата должна:

• быть грамотно сформулирована;

• быть выдержана в рамках исследуемой проблемы;

• сочетать в себе емкость и лаконичность формулировок;

2. Вводная часть должна включать:

• обоснование актуальности темы реферата с позиции научной значимости (малая изученность вопроса, его спорность, дискуссионность);

• предмет и объект исследования, проблему, гипотезу исследования;

• постановку целей и формулирование задач;

• краткий обзор и анализ источников информации (ограничение их только учебной и справочной литературой недопустимо).

3. Основная часть реферата структурируется по параграфам, количество и названия которых определяются автором и преподавателем. Подбор материала в основной части реферата должен быть направлен на рассмотрение и раскрытие основных положений выбранной темы; демонстрацию автором навыков подбора, структурирования, изложения и критического анализа материала по конкретной теме; выявление собственного мнения курсанта, сформированного на основе работы с источниками и литературой.

Обязательными являются ссылки на авторов, чьи позиции, мнения, информация использованы в реферате. Цитирование и ссылки не должны подменять позиции автора реферата. Излишняя высокопарность, злоупотребления терминологией, объемные отступления от темы, несоразмерная растянутость отдельных разделов рассматриваются как недостатки основной части реферата.

4. Заключительная часть реферата состоит из подведения итогов выполненной работы; краткого и четкого изложения выводов; анализа степени выполнения поставленных во введении задач.

5. Список использованной литературы к реферату оформляется в алфавитной последовательности. В него вносится перечень всех источников изученных курсантом в процессе написания реферата (монографий, статей, учебников, электронных ресурсов, справочников, энциклопедий и проч.).

Требования к оформлению реферата. Работа выполняется на стандартных листах формата А4 (210х297 мм), которые сшиваются любым способом слева. Она должна быть выполнена на компьютере на одной стороне листа (текст должен быть напечатан через 1,5 интервала 14 шрифтом, поля:

левое – 2,5 см, правое, верхнее, нижнее – 2 см). Оборотная сторона каждого листа должна оставаться чистой. Примерный объем реферата – 15-25 с.

Страницы нумеруются по единой системе от первой до последней без пропусков и повторений (включая иллюстрации и приложения). Первой страницей считается титульный лист, на нем цифра «1» не ставится. Вторая страница – Оглавление, на ней цифра «2» также не ставится. Цифры («3», «4» и т. д.) проставляют в текстовой части «Введения» или со второй страницы «Оглавления». Порядковый номер страницы ставится на середине верхнего поля.





Подстрочные примечания отчеркиваются от основного текста линией того же цвета, что и весь текст, слева направо до середины страницы (но не менее 1/3 строчки).

Ссылки на использованную литературу обязательны, в этом проявляется культура, уважение к чужой мысли, чужому тексту. Если чужая идея используется без ссылки на источник и автора, это является плагиатом, воровством, кражей интеллектуальной собственности.

Титульный лист реферата оформляется следующим образом: См.

Приложение 1.

Оформление списка использованной литературы. Список использованной в работе литературы является обязательной составной частью реферата. Заголовок списка во всех работах должен быть стандартным: Список использованной литературы. В список включаются все использованные издания и другие документы (цитированные, рассматриваемые и упоминаемые).

При составлении списка выделяются три основные группы: 1) источники, 2) литература (исследования, научно-популярные издания и др.), 3) справочные и библиографические издания (энциклопедии, словари).

Расположение материала в разделе зависит от темы работы и должно быть согласовано с преподавателем.

Правила набора текста Знаки препинания Знаки препинания должны применяться в соответствии с правилами русской грамматики.

Точки Есть несколько случаев, в которых точки не ставятся:

• в конце заголовков, в подписях таблиц и рисунков;

• во многих сокращениях (м, кг и пр.);

• в качестве разделителя десятичных знаков (для этого предназначена запятая).

Кавычки следует использовать только угловые. Обычные кавычки используются только в английских текстах.

Черточки. Различают дефис и тире. Дефис (короткая черточка) используется для разделения частей сложных слов (все-таки, по-другому).

Дефис никогда не отделяется пробелами. От дефиса отличается знак тире – знак препинания, используемый в предложениях. Тире всегда отбивается пробелами, но не переносится так, чтобы с него начиналась новая строка.

Пробелы. Пробел используется для отделения единиц измерения от числа (127 м), для разделения порядков в больших числах (10 000 км), при этом следует следить, чтобы не возникало переносов.

Пробелом отделяются от чисел знаки процента и градусов (99 %), показатели степени. Не ставится пробел перед закрывающей и после открывающей скобок. После знака № пробел следует ставить. Не следует отбивать красную строку пробелами. После любого знака препинания ставится пробел.

Правописание При компьютерном наборе текста можно проконтролировать правильность написания отдельного слова, фрагмента или всего документа, используя встроенную в текстовый редактор автоматическую систему проверки грамматики и орфографии. Для проверки правописания также удобно применять пользовательские словари, которые могут содержать специфические сокращения и термины, характерные для проблематики реферата.

Защита реферата. В тексте для устного выступления должны быть предельно сжато, сообщены основные идеи и выводы исследования, показан вклад автора в разработку темы (проблемы), подчёркнуты новизна и значимость результатов работы, обоснована структура сочинения, кратко изложено основное содержание. В устном сообщении не должно быть пространных рассуждений, развернутых доказательств, примеров, ссылок, сносок, цифровых перечислений, то есть всего того, что плохо воспринимается на слух и в достаточной степени отражено в тексте реферата.

Можно составить выступление по следующей схеме:

– Обоснование темы и общая характеристика работы, определение актуальности исследования;

– Наличие источников и литературы, их характер, степень изученности, достаточность для раскрытия темы;

– Цель и задачи работы;

– Структура, объем работы, завершенность изучения темы;

– Содержание основных результатов работы (описание сущности исследования);

– Основные выводы.

Устное выступление на защите является кратким изложением сущности исследования. Подготовка этого выступления осуществляется не путем механического сокращения основного текста или беглого пересказа содержания работы, а посредством глубокого обобщения итогов и выводов по основным результатам работы в целом.

Особенно важно, чтобы речь выступающего была ясной, грамматически точной, уверенной, что делает ее понятной и убедительной. Это вовсе не значит, что текст готовится в какой-то упрощенной форме, напротив, курсант должен поставить себе задачу сделать своё выступление хорошо аргументированным по содержанию. Тогда оно будет понятно аудитории.

Речь должна быть не только ясной для понимания и уверенной, но и выразительной, а это зависит от темпа, громкости и интонации. Если курсант говорит торопливо, проглатывая окончания слов или очень тихо и невнятно, то качество выступления от этого резко снижается. Спокойная, неторопливая манера изложения всегда импонирует слушателям.

Совершенно недопустимо нарушение так называемых норм литературного произношения, в частности, употребление неправильных ударений в словах.

Можно дать несколько рекомендаций, помогающих читать текст выступления:

– все цифры в тексте записывайте только прописью, чтобы не пришлось считать нули;

– подчеркивайте выделяемые слова;

– оставляйте большие поля при печатании, чтобы можно было дополнить речь своими замечаниями;

– повторяйте существительные, избегая местоимений;

– используйте простые слова и простые утвердительные предложения;

Pages:     || 2 | 3 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.