WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 | 3 |
Факультет гуманитарного образования. Кафедра истории и политологии РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ» Для студентов, обучающихся по всем специальностям (направлениям) Кафедра истории и политологии_ Курс I Семестр I или II_ Лекции 34 час.

Практические (семинарские) занятия 17 час.

Контр. работы час.

Курсовые проекты час.

РГР час.

Индивид. занятиячас.

Экзамен I или II Самостоятельная работа час.

Всего часов Рабочая программа составлена на основании ГОС высшего профессионального образования МО РФ второго поколения.

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры истории и политологии 16 ноября 2005 г., протокол № 12.

Программу составил: к.ф.н, доцент Крамаренко Р.А.

Зав. кафедрой к.и.н., доцент Кущенко С.В.

Ответственный за качество образования к.и.н., доцент Кулешов С.А.

Эксперт НМЦ 1. Рабочая программа составлена на основании ГОС высшего профессионального образования МО РФ второго поколения 2. Особенности (принципы) построения дисциплины: дисциплина «Отечественная история» введена в учебный план всех специальностей как дисциплина федерального компонента в цикле общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин.

* Адресат курса – студенты I курса всех факультетов, специальностей.

* Основная цель курса – формирование у студентов исторического сознания и навыков использования исторического знания и опыта для понимания прошлого и настоящего, в том числе применительно к своей специальности.

* Ядро дисциплины – основные темы дисциплины:

Тема 1 Введение в курс. Сущность и формы исторического сознания Тема 2 Древнерусское государство. Этнокультурные и социально-политические процессы его становления. Особенности социально-политического и экономического развития Киевской Руси.

Тема 3 Образование русского централизованного государства. Сословнопредставительная монархия. Становление самодержавной власти.

Тема 5 Абсолютная монархия в России. Особенности российской монархии.

Тема 6 Буржуазное реформирование российской империи в XIX в.

Тема 7 Россия в начале XX в. Эволюция политической системы и государственной власти.

Тема 8 Октябрьская революция 1917 г.

Тема 9 Советский период в истории России. СССР в Великой Отечественной войне. СССР во второй половине XX в.

Тема 10 Становление новой российской государственности * Дисциплина «Отечественная история» связана с учебными дисциплинами основной образовательной программы: политологией, философией, социологией, психологией, экономикой.

* Особенностью организации учебного процесса по дисциплине «Отечественная история» является использование проблемно-хронологического метода изучения истории России.

2. Цели учебной дисциплины № цели Содержание цели После изучения дисциплины студент будет иметь представление 1 о сущности, формах и функциях исторического знания;

2 о методах и источниках изучения отечественной истории;

3 о периодизации отечественной истории;

4 о месте России во всемирной истории;

знать 5 современные концепции развития мирового исторического процесса, возникновения и развития цивилизаций;

6 общие закономерности и национальные особенности становления и эволюции российской государственности;

7 историю политических институтов российского общества;

8 историю общественно-политической мысли, взаимоотношения власти и общества в России;

9 важнейшие события и явления; имена исторических деятелей, определивших ход отечественной и мировой истории;

10 особенности экономического, социального и политического развития страны;

11 программы преобразований страны на разных этапах развития, имена реформаторов;

уметь 12 анализировать исторические процессы на основе научной методологии;

13 владеть основами исторического мышления;

14 выражать и обосновывать историческими фактами свою позицию по отношению к динамике социально-политических процессов в России;

15 систематизировать исторические факты и формулировать аргументированные выводы, в том числе из истории развития науки и техники (в частности, по своей специальности);

16 извлекать знания из исторических источников и применять их для решения познавательных задач;

иметь опыт 17 работы с научно-исторической и публицистической литературой;

18 выявления общих тенденций и направленности исторических процессов;

19 анализа и сопоставления, оценки информации из различных источников;

20 устного и письменного изложения своего понимания исторических процессов;

21 участия в полемике по дискуссионным вопросам истории России.

4.5. Содержание учебной дисциплины «Отечественная история» Ссылка на Содержание лекционных и семинарских Деятельность студентов цели занятий 1, 2, 5, 6, 12 Введение в курс. Сущность, формы, Анализируют принципы функции исторического сознания. Методы и периодизации истории и источники изучения истории. уясняют особенности Формационный и цивилизационный формационного и подходы к истории. Факторы самобытности цивилизационного исторического пути России. подходов. Изучают факторы самобытности Отечественной истории.

3, 4, 6, 7, 13-17 Этно-культурные и социально- Дают оценку степени политические процессы становления развития славянских российской государственности. Социально- племен в экономические и политические изменения в догосударственный недрах славянского общества на рубеже VIII период. Выявляют - IX вв. Причины появления факторы формирования государственной, княжеской власти и ее древнерусского функции. Особенности социально- государства.



политического развития Киевской Руси. Характеризируют Дискуссия о начале формирования последствия крещения государственно-феодальной системы Руси. Анализируют эксплуатации. Эволюция сущность «норманской восточнославянской государственности в теории» происхождения XI-XII вв. Социально-политическое древнерусского развитие Руси в период феодальной государства. Выявляют раздробленности. Монголо-татарское объективные и нашествие на Русь. Проблема монголо- субъективные татарского ига в отечественной предпосылки, внешние и историографии. внутренние факторы феодальной раздробленности.

Участвуют в дискуссии о влиянии монголотатарского ига на политическое и культурное развитие Руси.

3, 4, 6, 7, 12, Россия в XV – XVII вв. Специфика Выявляют причины 13-17, 21 формирования русского централизованного образования единого государства. Социально-политическая Российского государства.

структура русского государства в конце XV Анализируют первый свод – первой трети XVI вв. Формирование законов единого сословной системы организации общества. государства – Судебник Местничество. Предпосылки формирования 1497 г. Обсуждают самодержавных черт государственной альтернативы власти. Иван Грозный: борьба политического развития альтернативных путей социально- России при Иване политического развития Руси. Избранная Грозном. Отслеживают Рада. Опричнина. «Смутное время»: борьба изменение альтернативных путей развития страны, геополитического попытки возрождения традиционных положения страны в XVI («домонгольских») норм отношений между в. Анализируют причины властью и обществом. Борис Годунов, «Великой Смуты» и Лжедмитрий I, Василий Шуйский как проблему самозванства.

персонифицированное отражение борьбы Характеризуют сущность альтернатив развития страны. Воцарение сословнодинастии Романовых. Соборное Уложение представительной 1649 г.: правовое закрепление сословных монархии. Делают анализ границ. Боярская Дума. Земские Соборы. крепостного права.

Церковь и государство. Церковный раскол и Показывают общие и его социально-политическая сущность и особенные черты последствия. Особенности сословно- перехода России и Запада представительной монархии в России. к Новому времени. Дают Проблема формирования Всероссийского оценку воссоединению рынка. Этапы закрепощения крестьян. Украины с Россией в Особенности крепостного права. свете современной историографии.

3, 4, 6-9, 13-17, XVIII в. в европейской и мировой истории. Формулируют 21 Петр I и проблема модернизации исторические традиционного общества в России. предпосылки российской Проблемы закономерности, модернизации XVIII в., преемственности и прогрессивности предпосылки и петровских реформ в отечественной особенности российского историографии. Основные направления абсолютизма. Оценивают реформ. Эволюция социальной структуры влияние петровских общества. Дворцовые перевороты, их реформ на дальнейшее социально-политическая сущность и развитие страны.

последствия. Екатерина II: истоки и Показывают влияние сущность дуализма внутренней политики. геополитических «Просвещенный абсолютизм». Новый изменений в XVIII в. в юридический статус дворянства. Эволюция мире на характер внешней промышленного производства в России. политики России.

Домашняя промышленность. Особенности Характеризуют сущность первоначального накопления капитала. «просвещенного Концепция меркантилизма и ее реализация абсолютизма». Знакомятся в России. с общественнополитической мыслью России XVIII в.

6-10, 12-17, 21 Россия в XIX в. Решение крестьянского Участвуют в дискуссии об вопроса и ограничение самодержавия – альтернативах развития доминанты перехода России к страны в XIX в.

индустриальному обществу. Попытки Сравнивают реформ Александра I и Николая I. реформаторский поиск Александр II: предпосылки и причины властей и передового отмены крепостного права в России. дворянства. Выявляют Реформа 1861 г. и ее исторические судьбы. объективные и Контрреформы Александра III. Попытки субъективные реформирования политической системы. предпосылки реформ 60Объективная потребность индустриальной 70-х гг. Анализируют модернизации России. «Асинхронный» тип особенности развития развития России, его влияние на характер промышленности России преобразований. Пределы самодержавного в пореформенный период.

реформирования. Реформы С.Ю. Витте. Оценивают реформу г. с позиций современной историографии. Выявляют причины роста террора в конце XIX в.

3, 6, 7, 13-17, Россия в начале XX века. Русская деревня в Анализируют социально21 начале XX в. Борьба альтернативных экономическое развитие вариантов решения аграрного вопроса. России на рубеже веков.

Первая российская революция. Сравнивают Столыпинская аграрная реформа: революционные события экономическая, политическая и социальная 1905 г. и февраля 1917 г.

сущность, итоги, последствия. Изменения в Оценивают смысл и политической системе в 1905-1907 гг. значение «Третьеиюньская монархия». правительственных Правительственные партии в России в реформ. Формулируют начале века. Россия в первой мировой причины участия России в войне. Февральская (1917 г.) революция в первой мировой войне.

России.

3, 4, 6, 8, 9-11, Октябрьская (1917 г.) революция в России. Выявляют группы 13-21 Советский период. Политические, противоречий, которые социальные, экономические истоки и привели к Октябрьской предпосылки формирования тоталитарного (1917 г.) революции.





режима в СССР. Тоталитаризм в Европе и Дают характеристику ее СССР: общее и особенное. Форсированная периодам: буржуазноиндустриализация и насильственная демократическому, коллективизация. Результаты и социальные социалистическому, последствия индустриального рывка 30-х гг. гражданской войне.

СССР в Великой Отечественной войне. Сопоставляют Противоборство тоталитарной и марксистско-ленинскую демократической тенденций в обществе в доктрину государства и ее послевоенный период. Реформы 60-хх гг. реализацию в Советской Власть и общество в 60-80-е гг. Цели и России. Анализируют основные этапы «перестройки». Новое ленинско-сталинскую политическое мышление и изменение модель строительства геополитического положения СССР. Распад социализма. Выделяют СССР. объективные и субъективные причины формирования тоталитаризма.

Комментируют внешнеполитический курс СССР в 30-40-е гг.

Формулируют сущность «холодной войны».

Сравнивают альтернативы тоталитарного и демократического развития в послевоенный период. Анализируют отношения власти и интеллигенции в 60-80-е гг. Исследуют причины «перестройки» и распада СССР.

4-7, 9-21 Становление новой российской Дают характеристику государственности. Россия на пути современным социальнорадикальной социально-экономической политическим процессам.

модернизации. Внешнеполитическая Анализируют сущность деятельность в условиях новой реформ в современной геополитической ситуации. России.

Дополнительная информация В процессе изучения дисциплины «Отечественная история» студенты могут заниматься научно-исследовательской работой под руководством преподавателя.

Традиционно в рамках «Дней науки НГТУ» на кафедре истории и политологии проводятся студенческие научно-практические конференции. Организуются 3 секции:

«История России до XX в.», «История России XX в.», «История Сибири». Тезисы лучших докладов публикуются в сборнике НГТУ; студенты, занявшие призовые места, представляются к участию в межвузовской конференции «Интеллектуальный потенциал Сибири».

• Правила аттестации по курсу. Памятка для студентов.

Правила аттестации студентов по учебной дисциплине – для контроля усвоения дисциплины «Отечественная история» учебным планом предусмотрены:

– реферат – экзамен Контролирующие материалы для аттестации студентов по дисциплине «Отечественная история»:

Экзаменационные вопросы 1.Отечественная история как наука. Исторические источники. Основные отечественные исторические школы.

2.Восточные славяне до образования государства: расселение, развитие хозяйства, общественная организация, религиозные верования.

3. Теории происхождения Древнерусского государства.

4.Формирование Древнерусского государства. «Повесть временных лет» как исторический источник.

5. Внутренняя и внешняя политика первых киевских князей.

6. Принятие и утверждение христианства на Руси: причины и последствие для социокультурного развития Руси.

7. «Русская Правда» и проблемы генезиса феодальных отношений.

8. Феодальная раздробленность на Руси: причины и последствия.

9. Монголо-татарское нашествие и борьба русского народа за независимость. Дискуссии о влиянии монголо-татарского ига на политическое развитие Руси.

10. Возвышение Москвы, собирание русских земель в единое государство.

11.Формирование и развитие Московского централизованного государства (XV – начало XVI вв.) Судебник Ивана III.

12. Реформы Ивана IV. Формирование сословно-представительной монархии.

13.Опричнина Ивана Грозного: ее сущность, результаты.

14.Русская «Смута»: причины, ход, характер организации власти, последствия.

15. Правление первых Романовых. Раскол в русской церкви.

16.Реформы Петра Великого и их значение для создания Российского государства.

17.Провозглашение империи и развитие российского абсолютизма.

18. Внешняя политика Петра I.

19.Россия в эпоху дворцовых переворотов. Проблемы преемственности петровских реформ, роль гвардии, попытки ограничения самодержавия.

20. Внешняя политика Екатерины II в 60-70-е гг. XVIII в.

21. Екатерина II и работа Уложенной комиссии. Дуализм внутренней политики.

22. Просвещенный абсолютизм в России.

23.Дворянская империя после крестьянской войны 1773-1775 гг. Жалованная грамота дворянству.

24. Внешняя политика Российской империи в конце XVIII в.

25. Внутренняя политика Павла I, попытки преобразований в России.

26. Внешняя политика Павла I: традиции и новации.

27. Реформаторские проекты преобразований страны в 1-й четверти XIX в.

28. Общественное движение в России в 1-й половине XIX в.

29. Особенности внешней политики Александра I.

30.Особенности внутренней политики Николая I.

31.Особенности внешней политики Николая I. Крымская война. Кризис крепостного строя в России в середине XIX в.

32. Особенности реформирования государства и общества в 60-70-е гг. XIX в.

33.Отмена крепостного права в России: особенности подготовки и реализации Великой реформы (личное освобождение, наделы, повинности, выкупные операции, устройство сельского общества).

34. Судебная и военная буржуазные реформы XIX в.: достижения и проблемы.

35. Буржуазные реформы XIX в.: финансовая, цензурная, просвещения.

36. Правительственная политика 80-90-х гг. XIX в.

37. Особенности социально-экономического развития России в конце XIX – начале XX вв.

38. Общественное движение в России во 2-й половине XIX в.: основные направления, их истоки, эволюция.

Pages:     || 2 | 3 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.