WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 16 |
МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ № 1 2009 2 МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ № 1 2009 Российский журнал истории, теории и практики медиапедагогики Журнал основан в 2005 году.

3 СОДЕРЖАНИЕ МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ №1 2009 Российский журнал истории, теории и практики Актуальные новости медиапедагогики Информационное общество: медиаобразовательный аспект………………………………………………с.4 Челышева И.В. Семинар ЮНЕСКО в ISSN 1994-4160 (печатная версия) Таллине – новые перспективы развития ISSN 1994-4195 (интернет-версия) информационного общества……………………..с.5 Российском государственном Журнал основан в 2005 году.

профессионально-педагогическом Периодичность – 4 номера в год.

университете открылась кафедра медиакультуры и медиатехнологий………………с.8 Учредители:

Ушакова С.В. На пути обновления журналистской науки и консолидации медиаобразования……с.9-15.

МОО ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех», Мурюкина Е.В. XVII Международный Бюро ЮНЕСКО в Москве, Ассоциация кинообразования и детский, молодежный фестиваль медиапедагогики России, Южно-Уральский Центр аудиовизуальных искусств в Украине медиаобразования, Российская школьная библиотечная «Хрустальные родники»………………………….с.15.

ассоциация, Таганрогский государственный Практика медиаобразования педагогический институт, издатель ИП Ю.Д.Кучма Кузьмина М.В. Видеоинформационное В 2008 году журнал выпускается при поддержке Администрации обеспечение учебного процесса Главы Ханты-Мансийского автономного округа – Югры.

как фактор формирования медиакультуры учащихся…………………………………………..с.19-25 Редакционная коллегия: Мурюкина Е.В. Основные виды печатных А.В.Федоров изданий, применяемые на главный редактор медиаобразовательных занятиях со Л.М.Баженова А.П.Короченский студентами…………………………………….. с.25-44.

О.А.Баранов В.А.Монастырский Мурюкина Е.В. Студенческий Е.Л.Вартанова С.Н.Пензин Медиаклуб в Таганрогском С.И.Гудилина Г.А.Поличко государственном педагогическом институте…с.45-49.

В.В.Гура В.С.Собкин Челышева И.В. Структурный анализ А.А.Демидов Л.В.Усенко экранных медиатекстов на занятиях в Н.Б.Кириллова Н.Ф.Хилько С.Г.Корконосенко А.В.Шариков студенческой аудитории (на примере телепередач жанра реалити-шоу)………………с.50-59.

Адрес редакции: Челышева И.В. Интерактивные формы и Ассоциация кинообразования и медиапедагогики методы работы в развитии России, 109542, Москва, медиакомпетентности школьников……………с.59-66.

Рязанский проспект, д.99, офис У-430.

Медиа и образование: социологический аспект e-mail: tina5@rambler.ru Мурюкина Е.В. Кинематографическое http://edu.of.ru/mediaeducation сообщество: цели киноискусства и http://edu.of.ru/medialibrary кинообразования в России………………………с.67-85.

http://www.medialiteracy.boom.ru Книжная полка http://www.mediaeducation.boom.ru Челышева И.В. От медиакультуры – к медиаменеджменту………………………….с.86-89.

Статьи для публикации в журнале принимаются только по Михалева Г.В. В методическую копилку электронной почте.

педагога: критический анализ © журнал «Медиаобразование» аудиовизуальных медиатекстов………………с.90-92.

Михалева Г.В. К вопросу о методике Информационная поддержка:

обучения молодежи критическому чтению печатных медиатекстов………………………с.92-95.

Портал Бюро ЮНЕСКО в Москве Медиакультура в информационном обществе…с.95.

http://www.unesco.ru/rus/pages/bythemes/stasya29062005124316.php Медиаграмотность: чешский взгляд на проблему с.97.

Список публикаций российских авторов по Портал МОО ВПП ЮНЕСКО тематике медиаобразования за 2008 год………с.97-«Информация для всех» http://www.ifap.ru Список авторефератов российских диссертаций по тематике медиаобразования 2008 года……….с.106.

Портал «Информационная грамотность и медиаобразование» http://www.mediagram.ru Актуальные новости Информационное общество: медиаобразовательный аспект 29 октября 2008 года в Общественной палате РФ состоялись слушания на тему: "Информационное общество: технологический процесс или социальный прогресс".

Среди прочих участников с докладами, посвященными роли медиаобразования в развитии современного информационного общества, выступили эксперты МОО ВПП ЮНЕСКО "Информация для всех"( http://www.ifap.ru) - доктор педагогических наук, профессор, президент Ассоциации кинообразования и медиапедагогики России (http://www.edu.of.ru/mediaeducation) А.В.Федоров и доктор культурологии, профессор, член Ассоциации кинообразования и медиапедагогики, зав.кафедрой медиакультуры и медиатехнологий Российского государственного профессионально-педагогического университета (http://www.rsvpu.ru) Н.Б.Кириллова.

Они рассказали о проекте "Медиаобразование" (http://www.ifap.ru/projects/mediaed.htm), который осуществляется МОО ВПП ЮНЕСКО "Информация для всех" (http://www.ifap.ru) совместно с Таганрогским государственным педагогическим институтом (http://www.tgpi.ttn.ru), о внедрении новой вузовской специализации 03.13."Медиаобразование" в данном вузе. Речь шла также о новом портале "Информационная грамотность и медиаобразование" (http://www.mediagram.ru), получившем поддержку со стороны программы ООН "Альянс цивилизаций" - "Медиаобразование и медиаграмотность" (http://www.aocmedialiteracy.org), о новых российских изданиях по тематике медиаобразования, медиапедагогики, медиакультуры, большинство из которых находятся в свободном доступе в библиотечном разделе на сайте "Информационная грамотность и медиаобразование" (http://www.mediagram.ru), а также - на сайтах Ассоциации кинообразования и медиапедагогики России http://www.edu.of.ru/mediaeducation и http://edu.of.ru/medialibrary Членам Общественной палаты РФ были представлены новые книги «Развитие медиакомпетентности и критического мышления студентов педагогических вузов». М.,2007. 616 с. (автор – А.В.Федоров, http://www.edu.of.ru/medialibrary/default.aspob_no=34502) и «Медиакультура:



теория, история, практика» М., 2008. 496 с. (автор – Н.Б.Кириллова).

В слушаниях на тему "Информационное общество: технологический процесс или социальный прогресс" участвовали также Председатель Правления МОО ВПП ЮНЕСКО "Информация для всех" А.А.Демидов, Ответственный секретарь Правления, координатор программы «Красная книга культуры России» И.И.Комарова и Координатор программы «Право и общество в цифровую эпоху» А.В.Туликов.

Актуальные новости Семинар ЮНЕСКО в Таллине – новые перспективы развития информационного общества И.В.Челышева, кандидат педагогических наук, доцент С 21 по 23 августа 2008 года в столице Эстонии состоялся семинар ЮНЕСКО по информационной грамотности. Его организаторами выступили Таллинский университет, Эстонская Национальная библиотека и Таллинский технологический университет. На семинар приехали слушатели из многих стран: Великобритании, Норвегии, Эстонии, Литвы, Словении, Чехии, России и др. Автор этих строк участвовала в данном семинаре благодаря поддержке МОО ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех» (http://www.ifap.ru).

Трехдневная программа семинара была довольно насыщенной и включала выступления ведущих исследователей из Великобритании, Норвегии, Дании, Эстонии и др. стран по проблемам информационной грамотности, посещение Эстонской национальной библиотеки, знакомство с Таллинским университетом и т.д. Делегаты семинара вели дискуссии, обсуждали актуальные проблемы развития информационной грамотности, делились опытом, строили планы сотрудничества и т.д.

Очень интересным было выступление Сьюзи Андретта (Susie Andretta) – профессора Лондонского Университета. Ее доклад освещал основные ключевые моменты и тенденции развития информационной грамотности студентов. В ходе обсуждения с участниками семинара были освещены проблемы исследования основных структурных компонентов информационной грамотности, среди которых были выделены компетентностный, обучающий, социальный и другие аспекты. В процессе коллективной дискуссии слушатели смогли высказать свои позиции относительно значимости каждого компонента, а на примере своей деятельности по развитию информационной грамотности сумели показать наиболее перспективные направления.

Элберт Бокхорст (Albert Boekhorst) – профессор Амстердамского университета в своем выступлении осветил наиболее важные концептуальные положения информационной грамотности, ознакомил слушателей с методами ее оценки, среди которых - составление портфолио, тестирование, интервью и т.д.

Слушатели семинара узнали также о проекте SWIM, основные положения которого изложил Нильс Джорден Блебьерг (Niels Jorgen Blaabjerg). Данный проект направлен на развитие информационной грамотности студентов, умение работать с различной информацией, находить и вычленять необходимые информационные ресурсы в процессе обучения и т.д. На обсуждение участников семинара был вынесен фильм о студентах, осваивающих современное информационное пространство. В процессе просмотра все присутствующие могли высказать свое мнение относительно позиции каждого участника фильма, и, опираясь на собственный педагогический опыт, выбрать наиболее верную стратегию дальнейшей работы.

Мария Карме Торрес (Maria Carme Torres) из Бергенского библиотечного университета (Норвегия), предложила участникам семинара несколько сценариев, рассказывающих о проблемах, с которыми сталкиваются студенты в процессе работы с различной информацией. В ходе работы «круглых столов» присутствующие смогли ответить на поставленные лектором вопросы, а также выявить наиболее перспективные направления работы, позволяющие студентам наиболее успешно справиться с возникшими трудностями. После групповых обсуждений каждая группа слушателей представила свое видение проблемы, ответила на возникшие у аудитории вопросы.

Хочется также отметить выступление гостеприимных хозяев семинара, представителей Таллинского университета - Сирье Виркус (Sirje Virkus) и Айры Лепик (Aira Lepik). Например, в выступлении Сирье Виркус был представлен обзор развития информационной грамотности в разных странах мира, а Айра Лепик очень интересно рассказала о маркетинговых исследованиях в области информационной грамотности.

В процессе групповых дискуссий и обсуждений мною также были изложены основные тенденции и перспективы развития информационной грамотности и медиаобразования в России. Было отмечено, что в настоящее время развитие информационной грамотности является очень актуальной и важной проблемой для отечественного образования, решению которой во многом способствует деятельность МОО ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех» и Ассоциации кинообразования и медиапедагогики России. К примеру, благодаря поддержке МОО ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех» с года выходит первый в России журнал «Медиаобразование», посвященный педагогическим проблемам обучения детей, молодежи и взрослых средствами и на материале массовой коммуникации, проводятся всероссийские научные конференции по проблемам развития информационной грамотности и медиаобразования, ведется работа над созданием медийной энциклопедии и т.д.

Я рассказала участниками семинара об открывшемся и активно функционирующем портале «Информационная грамотность и медиаобразование» (http://www.mediagram.ru), разработанным МОО ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех» совместно с Ассоциацией кинообразования и медиапедагогики России и Таганрогским государственным педагогическим институтом. На данном портале представлена актуальная информация о событиях, новых исследованиях в области информационной грамотности и медиаобразования.





Проблема развития информационной грамотности является одной из ключевых в деятельности МОО ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех» и Российской Ассоциации кинообразования и медиапедагогики (http://edu.of.ru/mediaeducation). В частности, на решение данной проблемы в России направлена принятая в 2007 году Резолюция круглого стола «Медиаобразование: проблемы и пути развития», в основу которой были положены рекомендации ЮНЕСКО (1999, 2002, 2007).

В резолюции отмечены успехи, достигнутые отечественными медиапедагогами и исследователями в данной области, а также намечены основные перспективы дальнейшего развития медиаобразования и информационной грамотности: активизация теоретической проработки проблемы выявления и использования медиаобразовательного потенциала журналистики с учетом возможностей СМИ различных типов; выработка концепции медиаобразовательных дисциплин для студентов факультетов и отделений журналистики, курсов повышения квалификации для журналистов-практиков и педагогов дополнительного образования в сфере медиаобразования; выход с предложением к Министерству образования и науки РФ об актуальности и целесообразности введения медиаобразовательного компонента в программу среднего образования; обращение к Министерству печати и массовых коммуникаций на предмет проведения широкомасштабной просветительской кампании о значимости и целях медиаобразования и комплексных исследованиях его назревших проблем и т.д.

От имени всех участников семинара хочется поблагодарить организаторов и модераторов за отличную организацию, предоставление материалов для продуктивной работы. Особую благодарность хочется выразить председателю МОО ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех» А.А.Демидову за поддержку нашего участия в работе семинара.

Актуальные новости Российском государственном профессиональнопедагогическом университете открылась кафедра Медиакультуры и медиатехнологий В сентябре 2008 года, в Российском государственном профессиональнопедагогическом университете (РГППУ) открылась новая кафедра Медиакультуры и медиатехнологий, целью которой является общетеоретическая и профессиональная подготовка специалистов для сферы кино, телевидения, социально-культурной деятельности.

В общетеоретическом направлении здесь изучаются история кино и телевидения, история литературы, театра, изобразительного и музыкального искусства;

среди других направлений профессионализации большое значение имеет подготовка медиаменеджеров и медиапедагогов.

В 2009 году на базе кафедры медиакультуры и медиатехнологий планируется набор на следующие специальности: бакалавр киноискусства (редактура кино и ТВ, медиакритика, работа в сфере современного кинопроката и т.д.), режиссер документального кино- и телефильма, режиссер мультимедийных программ.

Кроме того, кафедра выступает инициатором создания в РГППУ Института повышения квалификации по специальностям: медиапедагогика, медиаменеджмент, операторское мастерство в кино и на телевидении.

В планах кафедры – проведение в 2009 году Всероссийской конференции «Медиаобразование в новой России: реальность и перспективы» по гранту РГНФ.

Руководит кафедрой заслуженный деятель искусств РФ, доктор культурологии, профессор, член Ассоциации кинообразования и медиапедагогики РФ, эксперт МОО ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех» Наталья Борисовна Кириллова.

Справки по тел.: 8(343)3714817; e-mail: kirillovanb(at)bk.ru Актуальные новости На пути обновления журналистской науки и консолидации медиаобразования (Отчёт о III Международной научно-практической конференции «Журналистика и медиаобразование-2008», Белгород, БелГУ, 25-27 сентября 2008 г.) С.В. Ушакова, кандидат филологических наук, доцент На факультете журналистики Белгородского государственного университета с 25 по 27 сентября 2008 года состоялась III Международная научно-практическая конференция «Журналистика и медиаобразование –2008», организованная кафедрой теории и истории журналистики при содействии Белгородской региональной организации Союза журналистов РФ, Ассоциации кинообразования и медиапедагогики России, а также МОО ВПП ЮНЕСКО "Информация для всех". Предыдущие международные конференции были проведены на журфаке БелГУ в 2006 и 2007 годах.

В белгородском форуме приняли участие 84 представителя факультетов и отделений журналистики, издательских кафедр и медийных организаций Белгорода и области, а также Архангельска, Воронежа, Казани, Москвы, Новосибирска, Орла, Ростова-на-Дону и Таганрога.

Зарубежные участники конференции прибыли из четырех государств: Белоруссии, Германии, Италии и Украины. В их числе гости из Минска – заведующая кафедрой литературно-художественной критики доцент Л.П.Саенкова и заместитель декана факультета по науке, доцент кафедры зарубежной журналистики и литературы Е.И.Кононова, которые представляли Институт журналистики столичного Белорусского госуниверситета. Профессор Уго Перси прибыл из государственного Университета Бергамо (Италия).

Германскую журналистскую школу представлял Уве Крюгер – редактор германского профессионального журнала по журналистике “Message”, докторант Института практической журналистики (Лейпциг). В конференции участвовали также представители Издательскополиграфического института при Национальном техническом университете Украины «Киевский политехнический институт».

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 16 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.