WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 21 |
МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ № 1 2008 2 МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ Российский журнал истории, теории и практики медиапедагогики № 1 2008 3 СОДЕРЖАНИЕ МЕДИАОБРАЗОВАНИЕ Российский журнал истории, теории и Актуальные новости практики медиапедагогики Новикова А.А. Таганрогский государственный педагогический институт стал партнером ООН в рамках создания всемирного интернет-портала по № 1 2008 медиаграмотности…………………………………с. 4-7 Новикова А.А. Совет Европы: конференция в Граце ISSN 1994-4160 (печатная версия) Ушакова С.В. В поиске новых путей научного познания журналистики и развития ISSN 1994-4195 (интернет-версия) медиаобразования……………………………….с.9-15 Месеняшина Л.А. Медиа – общество – Журнал основан в 2005 году.

образование………………………………………с.15-18 Периодичность – 4 номера в год.

Мурюкина Е.В. Международная конференция «Медиа как предмет философии» в СанктУчредители:

Петербургском государственном университете с.19-21 МОО ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех», Мурюкина Е.В. Медиаобразование: от теории - к Бюро ЮНЕСКО в Москве, Ассоциация практике по-сибирски……………………………с.21-25 кинообразования и медиапедагогики России, ЮжноВ России наступил период особого интереса к Уральский Центр медиаобразования, Российская медиаобразованию……………………………….с.25-34 школьная библиотечная ассоциация, Таганрогский государственный педагогический институт, издатель Практика медиаобразования ИП Ю.Д.Кучма Фатеева И.А. Среднее специальное образование для журналистов: российский опыт…………………с.35-45 В 2007 году журнал выпускается при поддержке Хилько Н.Ф. Формы и этапы аудиовизуального Администрации Главы Ханты-Мансийского творчества ………………………………………с.46-51 автономного округа – Югры.

Латышев О.Ю. Задачи журналистики в медиаобразовании детей-сирот…………………с.52-61.

Редакционная коллегия:

Ильин В.Н., Латышев О.Ю. Основное и А.В.Федоров дополнительное образование детей-сирот с главный редактор использованием информационных технологий с.62-Л.М.Баженова А.П.Короченский Воронин А.И., Беркалиев Т.Н., Ванина Э.В. Проект О.А.Баранов В.А.Монастырский организации мониторинга образовательноЕ.Л.Вартанова С.Н.Пензин электронного ресурса по теме: Формирование С.И.Гудилина Г.А.Поличко медиаграмотности учащихся средствами обновления В.В.Гура В.С.Собкин содержания и технологий образования»………с.66-78.

А.А.Демидов Л.В.Усенко Федоров А.В. Анализ культурной мифологии Н.Б.Кириллова Н.Ф.Хилько медиатекста на занятиях в студенческой аудитории на С.Г.Корконосенко А.В.Шариков примере повести А.Беляева «Человек-амфибия» (1927) и ее экранизации (1961)………………..с.79-87.

Адрес редакции:

Медиапедагогика за рубежом Ассоциация кинообразования и медиапедагогики Бахмайер Б. Медиасоциализация и культурноРоссии, 109542, Москва, доминирующий способ представления - на пути от Рязанский проспект, д.99, офис У-430.

традиционных медиа к семиотическому пространству (на примере телешоу «Поп-звёзды»)…………с.88-113.

e-mail: tina5@rambler.ru http://www.edu.of.ru/mediaeducation Учебные программы http://www.medialiteracy.boom.ru Программа учебного спецкурса «Медиаобразование и http://www.mediaeducation.boom.ru медиакомпетентность в зарубежных странах»……………………………………. с.114-Статьи для публикации в журнале принимаются только по электронной почте.

Книжная полка Сальный Р.В. Парадигма отечественного © журнал «Медиаобразование» медиаобразования…………………………с.140-142.

Список литературы по тематике медиаобразования, опубликованный украинскими Информационная поддержка:

медиапедагогами…………………………..с.143-144.

Портал Московского Бюро ЮНЕСКО http://www.unesco.ru/rus/pages/bythemes/stasya05124316.php Портал МОО ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех» http://www.ifap.ru Актуальные новости Таганрогский государственный педагогический институт стал партнером ООН в рамках создания всемирного интернетпортала по медиаграмотности А.А. Новикова кандидат педагогических наук, доцент По определению ЮНЕСКО, «Медиаобразование (media education) связано со всеми видами медиа (печатными и графическими, звуковыми, экранными и т.д.) и различными технологиями; оно дает возможность людям понять, как массовая коммуникация используется в их социумах, овладеть способностями использования медиа в коммуникации с другими людьми;

обеспечивает человеку знание того, как: 1)анализировать, критически осмысливать и создавать медиатексты; 2)определять источники медиатекстов, их политические, социальные, коммерческие и/или культурные интересы, их контекст; 3)интерпретировать медиатексты и ценности, распространяемые медиа; 4) отбирать соответствующие медиа для создания и распространения своих собственных медиатекстов и обретения заинтересованной в них аудитории; 5) получить возможность свободного доступа к медиа, как для восприятия, так и для продукции.

Медиаобразование является частью основных прав каждого гражданина любой страны мира на свободу самовыражения и права на информацию и является инструментом поддержки демократии. … Медиаобразование рекомендуется к внедрению в национальные учебные планы всех государств, в систему дополнительного, неформального и образования и образования в течение всей жизни человека» [Recommendations Addressed to the United Nations Educational Scientific and Cultural Organization UNESCO. In:

Education for the Media and the Digital Age. Vienna: UNESCO, 1999, p.273274].

Медиаобразование в последние годы привлекает все большее внимание ведущих международных организаций. К примеру, только в 2007 году проблемам медиаобразования и медиаграмотности были посвящены представительные конференции ЮНЕСКО (Париж, июнь 2007) и Совета Европы (Грац, декабрь 2007), на которых учебные заведения России представлял Таганрогский государственный педагогический институт (http://www.tgpi.ru) в лице проректора по научной работе данного вуза доктора педагогических наук, профессора, президента Ассоциации медиапедагогики России (http://www.edu.of.ru/mediaeducation), эксперта МОО ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех» (http://www.ifap.ru) Александра Викторовича Федорова.



Такого рода международные конференции на уровне ЮНЕСКО и Совета Европы проводились и раньше, особенно часто в течение последних 30 лет. Однако на уровне ООН обсуждение задач медиаобразования и медиаграмотности были вынесены впервые на Всемирном Форуме «Альянс цивилизаций» (Alliance of Civilizations - http://www.madridaocforum.org/), состоявшемся в Мадриде 15-16 января 2008 года.

Этот представительный форум собрал свыше тысячи делегатов из стран мира. Значимость форума, объединившего во имя задач стабильного мира и взаимопонимания народов политиков, деятелей науки, культуры разных национальностей и религий, была подчеркнута личным участием генерального секретаря ООН Ки-Муна (Ban Ki-Moon), премьер-министра Испании Хосе Луиса Родригеса Сапатэро (Jose Luis Rodriguez Zapatero), главы ЮНЕСКО К.Мациура (Koichiro Matsuura), генерального секретаря Европейского Союза Х.Солана (Javier Solana), ряда глав государств, ведущих деятелей искусства (среди которых был, к примеру, знаменитый писатель Паоло Коэльо – Paulo Coelho).

На секции медиаграмотности было официально объявлено о создании первого в истории ООН интернет-портала, целиком посвященного проблемам медиаобразования, медиапедагогики, медиакомпетентности, для аудитории всех национальностей, религий и возрастного спектра.

Руководитель этого амбициозного проекта, представитель ООН Джорди Торрент (Jordi Torrent) продемонстрировал рабочую версию портала (http://www.solucionesabiertas.net/clearinghouse ), где уже начали размещаться материалы (книги, статьи, учебные программы и т.д.) на английском, французском, испанском, арабском, русском и других языках мира.

Кстати, аналогичный русскоязычный портал, посвященный информационной грамотности и медиаобразованию (http://www.mediagram.ru) сейчас начинает создаваться МОО ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех» в содружестве с Таганрогским государственным педагогическим институтом и Ассоциацией кинообразования медиапедагогики России (http://www.edu.of.ru/mediaeducation).

В рамках форума «Альянс цивилизаций» под эгидой ООН был создан коллектив партнерских организаций - университетов, ассоциаций, фондов разных стран мира, (http://www.solucionesabiertas.net/clearinghouse/index.phpoption=com_content &task=view&id=14&Itemid=24), куда вошел и Таганрогский государственный педагогический институт – первый в России вуз, в котором с 2002 года официально открыта специализация «Медиаобразование» (гос.

регистрационный номер 03.13.30).

С сообщением о современной концепции развития медиаобразования в России выступил на форуме в Мадриде А.В.Федоров. Среди докладчиков секции медиаграмотности на Форуме «Альянс цивилизаций» были также один из руководителей Ассоциации медиаобразования Канады Нил Андерсен (Neil Andersen), исполнительный директор государственного медиаобразовательного центра Франции CLEMI Эвелин Бевор (Evelyne Bevort), директор шведского Центра массовых коммуникаций NORDICOM Улла Карлсон (Ulla Carlsson), профессор парижского университета Paris III (Сорбонна), эксперт ЮНЕСКО и Совета Европы по вопросам медиаобразования Дивина Фрау-Мэйгс (Divina Frau-Maigs), профессор Temple University (Филадельфия) Рене Хоббс (Renee Hobbs), профессор университета Austin Кэтлин Тайнер (Kathleen Tyner), профессор университета Тампере, эксперт ЮНЕСКО Тапио Варис (Tapio Varis) и другие лидеры мирового движения медиаобразования.

Практически во всех докладах была подчеркнута актуальность и настоятельная необходимость медиаобразования во всех странах мира и особая важность в этом контексте – подготовки медиакомпетентных учителей и студентов педагогических вузов. Так что в этом отношении Таганрогский государственный педагогический институт на сегодняшний день бесспорный лидер среди вузов России.

Коллектив научной школы ТГПИ «Медиаобразование и медиакомпетентность» под руководством профессора А.В.Федорова вот уже 20 лет работает над систематизацией и анализом теоретических и методических концепций медиаобразования в России и за рубежом. В сентября 2002 года по представлению руководителя научной школы в Министерстве образования РФ была зарегистрирована (№ государственной регистрации УМО 03.13.30) новая специализация для педагогический вузов – «Медиаобразование». С 1.09.2002 в ТГПИ началось экспериментальное обучение по этой специализации.

С 2000 года участниками научной школы создано и поддерживается несколько медиаобразовательных интернет-сайтов, включая сайт на федеральном портале Министерства образования и науки Российской Федерации – http://edu.of.ru/mediaeducation. С января 2005 года при поддержке МОО ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех» и Московского бюро ЮНЕСКО коллектив научной школы инициировал и стал выпускать российский педагогический журнал «Медиаобразование» (электронную версию этого журнала можно прочесть в свободном доступе на сайте http://edu.of.ru/mediaeducation/default.aspob_no=6096 ).

Коллектив научной школы представлен в таких международных организациях как Международная палата «Дети, молодежь и медиа», «Международный исследовательский форум «Дети и медиа» IRFCAM (Сидней, Австралия), CIFEJ (Монреаль, Канада), сотрудничает с Российской коммуникативной ассоциацией (РКА) и др. В области медиаобразования Таганрогский государственный педагогический институт - официальный партнер Московского бюро ЮНЕСКО (http://www.unesco.ru/rus/pages/bythemes/stasya29062005124316.php), МОО ВПП Программы ЮНЕСКО «Информация для всех» (http://www.ifap.ru ), а теперь и ООН.





Члены коллектива научной школы ТГПИ «Медиаобразование и медиакомпетентность» не раз становились победителями престижных научно-исследовательских грантовых конкурсов: Российского государственного научного фонда (РГНФ), «Университеты России», Министерства образования и науки России (Программа «Развитие научного потенциала высшей школы»), Фонда Президента Российской Федерации, Фулбрайта, Института Кеннана, Института «Открытое общество», ДААД, Фонда МакАртуров, IREX, Национального Фонда «Дом науки о человеке» (Франция), Швейцарского научного фонда и др.

К примеру, в 2003-2005 годах коллективом научной школы проводились научные исследования по теме медиаобразования и медиапедагогики (руководитель проектов – А.В.Федоров) по гранту Президента Российской Федерации «Государственная поддержка ведущих научных школ России», а в 2001–2003 и 2004-2006 годах – в рамках проектов, поддержанных Российским гуманитарным научным фондом.

В настоящее коллектив научной школы осуществляет научное исследование по тематике медиакомпетентности студентов педагогических вузов в рамках Программы «Развитие научного потенциала высшей школы» (2006-2008) Министерства образования и науки РФ.

Под руководством А.В.Федорова было успешно защищено кандидатских диссертаций. Членами научной школы (А.В.Федоров, И.В.Челышева, Е.В.Мурюкина, Е.А.Столбникова, Н.П.Рыжих, В.Л.Колесниченко, Д.Е.Григорова, Р.В.Сальный, Н.А.Бабкина и др.) было опубликовано в общей сложности около 500 статей в научных сборниках и журналах (российских и зарубежных), 20 монографий и учебных пособий – в основном по тематике, связанной с медиаобразованием и медиапедагогикой.

Представители научной школы неоднократно проводили научные исследования в университетах и научно-исследовательских центрах США, Франции, Великобритании, Германии, Венгрии, Бельгии и других стран, выступали на крупнейших международных конференциях по медиаобразованию (Париж, ЮНЕСКО, 1997; Вена, ЮНЕСКО, 1999; СанПауло, 1998, Торонто, 2000; Салоники, 2001; Лондон, 2002; Страсбург, Совет Европы, 2002; Балтимор, 2003; Монреаль, 2003; Прага, 2007; Париж, ЮНЕСКО, 2007; Грац, Совет Европы, 2007 и др.).

Актуальные новости Совет Европы: конференция в Граце А.А. Новикова кандидат педагогических наук, доцент 5-7 декабря 2007 года в Граце (Австрия) состоялась конференция Совета Европы «Медиаграмотность и права человека». Оргкомитет конференции возглавили глава отдела образования Совета Европы Джозеф Хубер (Josef Huber) и глава отдела медиа и информационного общества Ли Хибард (Lee Hibbard).

В качестве экспертов по проблемам образования на конференцию были приглашены глава отдела медиапедагогики Министерства образования Австрии Сюзан Крюшэй (Susan Krucsay), президент Ассоциации медиаобразования Бельгии Патрик Вернье (Patrick Verniers), профессор Сорбонны, доктор наук Дивина Фрау Майгс (Divina Frau Meigs), глава образовательного отдела Би-Би-Си Кристин Мэйсон (Kristin Mason) и президент Ассоциации кинообразования и медиапедагогики России, доктор педагогических наук, профессор, эксперт МОО ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех» А.В.Федоров.

Конференция собрала медиапедагогов из Австрии, Бельгии, Великобритании, Германии, Греции, Италии, Кипра, Латвии, Мальты, Португалии, России, Румынии, Словении, Франции, Хорватии и других стран, входящих в Совет Европы. Участники конференции наметили стратегии Совета Европы в области медиаобразования на ближайшие годы.

В итоговом документе была отмечена необходимость введения медиаобразования как обязательного компонента обучения в школах и вузах европейских стран, важность развития медиаграмотности, медиакомпетентности в современном демократическом обществе.

Материалы, касающиеся тематики медиаобразования, можно прочесть в свободном доступе на сайтах Совета Европы http://www.coe.int/T/E/human_rights/media/ и Европейской комиссии (http://ec.europa.eu/avpolicy/media_literacy/docs/studies/country/europe.pdf, http://ec.europa.eu/avpolicy/media_literacy/index_en.htm, http://ec.europa.eu/avpolicy/media_literacy/studies/index_en.htm) и ЮНЕСКО (http://portal.unesco.org/ci/en/ev.php-URL_ID=1653&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html).

Актуальные новости В поиске новых путей научного познания журналистики и развития медиаобразования С.В. Ушакова, кандидат филологических наук, доцент В Белгородском государственном университете 1-3 октября 2007 года состоялась Вторая международная научно-практическая конференция «Журналистика и медиаобразование», организованная факультетом журналистики БелГУ при участии МОО ВПП ЮНЕСКО «Информация для всех» (http://www.ifap.ru), Ассоциации кинообразования и медиапедагогики России (http://www.edu.of.ru/mediaeducation), Белгородской региональной организации Союза журналистов РФ, Таганрогского государственного педагогического института (http://www.tgpi.ru). Конференция проводилась в рамках Программы развития информационного пространства Белгородской области.

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 21 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.