WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 | 3 | 4 |
КАЛИНИНГРАДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ В СЕРЕДИНЕ 1940-х - 1990-е гг.

Планы семинарских занятий и методические указания к ним для слушателей подготовительного отделения Часть 5 Калининград 1999 Отечественная история в середине 1940-х - 1990-е гг.: Планы семинарских занятий и методические указания к ним для слушателей подготовительного отделения: Ч. 5 / Калинингр. ун-т; Сост. В.Н. Маслов. - Калининград, 1999. - 32 с.

Методические рекомендации предназначаются слушателям подготовительного отделения, изучающим проблемы советской и российской истории середины 40-х - второй половины 90-х годов нашего столетия. Пособием могут воспользоваться абитуриенты при самостоятельной подготовке к экзаменам в КГУ по истории России на специальности “история”, “философия” и “юриспруденция”.

Составитель В.Н. Маслов.

Печатаются по решению редакционно-издательского Совета Калининградского государственного университета.

© Калининградский государственный университет, 1999 ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ В СЕРЕДИНЕ 1940-х - 1990-е гг.

Планы семинарских занятий и методические указания к ним для слушателей подготовительного отделения Часть 5 Составитель Виталий Николаевич Маслов Лицензия № 020345 от 14.01.1997 г.

Редактор Н.Н. Мартынюк.

Оригинал-макет подготовлен Д.В. Голубиным.

1 Подписано в печать 08.09.1999 г. Формат 6090 /16.

Гарнитура “Таймс”. Бумага для множительных аппаратов. Ризограф.

Усл. печ. л. 2,0. Уч.-изд. л. 2,0. Тираж 140 экз. Заказ.

Калининградский государственный университет, 236041, г. Калининград, ул. А. Невского, 14 ВВЕДЕНИЕ Данное пособие завершает публикацию методических рекомендаций к семинарам по истории России на подготовительном отделении КГУ. Указания составлены на основе разработанной доцентами А.С.Забоенковой, А.А.Кузнецовым и В.Н.Никулиным “Программы по истории России для поступающих в Калининградский государственный университет” и в соответствии с учебным планом подготовительного отделения. Проблемы российской истории с древнейших времен до конца XVIII в. рассмотрены в первой части пособия (разделы I-III “Программы”). Указания к IV-V разделам (ХIХ век) сосредоточены во второй части. В третьей даются советы по изучению истории нашей страны в 1900-1920 гг. (разделы VI-VII). Рекомендации по подготовке к семинарам по советской истории 1921-1945 гг.

(разделы VIII и IХ) опубликованы в четвертой части. Заключительная публикация содержит рекомендации к занятиям по отечественной истории послевоенных лет, этапа перестройки и постсоветского периода (разделы IХХI).

При подготовке к занятиям слушатели могут использовать следующие учебники и учебные пособия:

Боффа Д. История Советского Союза: В 2 т. М., 1994. Т. 2.

Боффа Д. От СССР к России. История неоконченного кризиса. 1964-1994.

М., 1996.

Верт Н. История Советского государства. 1900-1991. М., 1994.

Данилов А.А., Косулина Л.Г. История России, ХХ век: Учеб. кн. для 9 кл.

общеобразоват. учреждений. М., 1995.

Дмитренко В.П., Есаков В.Д., Шестаков В.А. История Отечества ХХ век. кл.: Учеб. пособие для общеобразоват. школ. М., 1995.

Долуцкий И. Отечественная история, ХХ век. Ч. 2. М., 1997.

История России с древности до наших дней / Под ред. М.Н. Зуева. М., 1994.

История России. ХХ век / А.Н. Боханов и др. М., 1996.

История России. Советское общество. 1917-1991. Эксперимент. учеб. пособие. М., 1997.

Орлов А.С., Георгиев В.А. и др. История России: Учебник. М., 1997.

Островский В.А., Уткин А.И. История России. ХХ век. 11 кл.: Учебник для общеобразоват. учеб. заведений. М., 1997.

Политическая история. Россия. СССР. Российская Федерация. М.,1996. Т. 2.

Пособие по истории России для поступающих в вузы / В.И.Моряков и др.

М.,1993. Т.3.

Чтения по русской истории: Хрестоматия для старшеклассников. Тула, 1995.

Т. 2.

88-е семинарское занятие.

ВОССТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА В 1945-1953 гг. (2 часа) План 1. Советская экономика в послевоенное время.

2. Жизнь и быт советских людей.

Рассматривая первый вопрос, вначале охарактеризуйте ущерб, нанесенный войной промышленности, сельскому хозяйству и финансовой системе Советского Союза. Послевоенные трудности усугублялись голодом в 1946-1947 гг. Каковы причины и последствия голода Выделите особенности восстановительного периода второй половины 40-х годов, сравнив его с возрождением экономики после Гражданской войны. Как осуществлялся перевод промышленности на выпуск мирной продукции Каковы итоги восстановления и развития промышленности в первые послевоенные годы Почему восстановление сельского хозяйства значительно отставало от промышленного роста Пытаясь найти выход из критической ситуации, правительство проводило реформы и усилило репрессии. Какие слои сельского населения подверглись преследованиям Каковы причины и в чем сущность укрупнения колхозов Как государство стремилось морально стимулировать трудовую активность работников аграрного сектора Почему эти меры не изменили положение в сельском хозяйстве Рассматривая содержание второго вопроса, укажите на перемены, произошедшие в условиях труда в связи с наступлением мирного времени.

Почему и как была проведена денежная реформа в 1947 г. Каковы причины периодического понижения стоимости товаров и продуктов в 1947начале 1950-х годов Как государство компенсировало потери от снижения цен Каким был уровень жизни советских людей в послевоенные годы Дополнительная литература Денежная реформа 1947 года: реакция населения. По материалам из “Особых папок” Сталина // Отечественная история. 1997. № 6. С.134-140.



Зима В.Ф. “Второе раскулачивание” (Аграрная политика конца 40-х - начала 50-х гг.) // Отечественная история. 1994. № 3. С. 109-125.

Зима В.Ф. Голод в России 1946-1947 годов // Отечественная история. 1993.

№ 1. С.35-52.

Правда о “золотом веке” цен // Страницы истории КПСС. М., 1988. С.471472.

89-е семинарское занятие.

ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ СТРАНЫ В 1945-1953 гг. (2 часа) План 1. Идеологические кампании и политические репрессии.

2. Политическая борьба в начале 50-х годов.

Ответ на первый вопрос начните с выяснения того, как Великая Отечественная война повлияла на общественное сознание. Приведите примеры предложений о некоторых политических реформах. В связи с этим укажите причины организованных в то время идеологических мероприятий, переросших в борьбу с космополитизмом. Почему первый удар обрушился на творческую интеллигенцию Какие обвинения были выдвинуты против известных литераторов, композиторов, драматургов и кинорежиссеров Какие цели преследовали дискуссии по вопросам философии, языкознания и политической экономии социализма В чем выразилась политизация естественных наук во второй половине 40-х - начале 50-х гг. Какой урон это нанесло советской науке Почему идеологизация в меньшей степени коснулась физики и химии Одновременно с идеологическим давлением на общество множились политические преследования. Почему репрессированные, отбывшие срок наказания, после войны вновь оказывались в лагерях Почему репрессии в партийно-правительственном аппарате были направлены прежде всего против представителей Ленинграда и руководителей, выдвинувшихся в годы войны С какой целью были сфабрикованы дело Еврейского антифашистского комитета и “дело врачей” Какие события, связанные с ХIХ съездом ВКП(б), доказывают подготовку Сталиным новой волны расправ среди партийно-государственной элиты При рассмотрении второго вопроса определите возможные направления политического развития СССР в послесталинский период. Какие силы стояли за каждым из вариантов Почему возобладали приверженцы умеренного курса Какие перемены в составе высшего руководства произошли сразу после смерти И.В. Сталина Какую политику по отношению к “культу личности”, сфабрикованным после войны делам, внесудебным и правоохранительным органам стали проводить новые советские лидеры Каковы причины удаления от власти и казни Л.П. Берии Докажите, что в 1953 г.

укреплялись позиции Н.С. Хрущева. Завершая подготовку данного вопроса, определите, насколько значительным был отход нового партийногосударственного руководства от устоявшихся методов управления страной в первые годы после кончины Сталина.

Дополнительная литература Аксёнов Ю.С. Послевоенный сталинизм: удар по интеллигенции // Кентавр.

1991. № 10-12. С.80-89.

Он же. Сталинизм: послевоенные утопии // Трудные вопросы истории. М., 1991. С.186-205.

Афанасьев А. Победитель // Они не молчали. М., 1991. С.388-408 (Об А.А.

Кузнецове).

Барсуков Н. На переломе. Советское общество в послевоенное десятилетие // Свободная мысль. 1994. № 6. С. 95-106.

Жуков Ю.Н. Борьба за власть в руководстве СССР в 1945-1952 гг. // Вопросы истории. 1995. № 1. С. 23-39.

Жуков Ю.Н.. Борьба за власть в партийно-государственных верхах СССР весной 1953 г. // Вопросы истории. 1996. № 5-6. С. 39-57.

Зимарина Н. “Ленинградское дело” // Страницы истории КПСС. М., 1988.

С.473-478.

Зубкова Е. Общественная атмосфера после войны (1945-1946) // Свободная мысль. 1992. № 6. С. 4-15.

Зубкова Е. Общественная атмосфера после войны (1948-1952) // Свободная мысль. 1992. № 9. С. 79-88.

Зубкова Е. Общество, вышедшее из войны // Отечественная история. 1995.

№ 3. С.90-100.

Костырченко Г. В плену у красного фараона. М., 1994.

Наумов В.П. Был ли заговор Берии Новые документы о событиях 1953 г. // Новая и новейшая история. 1998. № 5. С. 17-39.

Пихоя Р.Г. О внутриполитической борьбе в советском руководстве. 19451958 гг. // Новая и новейшая история. 1995. № 6. С. 3-14.

Раппорт Я.Л. На рубеже двух эпох. Дело врачей 1953 г. М., 1998.

Старков Б. Сто дней “лубянского маршала” // Родина. 1993. № 11. С. 78-84.

Судьбы генетики в нашем Отечестве // Суровая драма народа. М., 1989.

С.401-445.

90-е семинарское занятие.

ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА СОВЕТСКОГО ГОСУДАРСТВА В 1945 - 1953 гг. (2 часа) План 1. “Холодная война” и Советский Союз.

2. Отношения СССР с социалистическими странами.

Отвечая на первый вопрос, дайте определение термину “холодная война”. Выясняя причины “холодной войны”, укажите, какие изменения произошли после второй мировой войны в соотношении сил между СССР и западными государствами Какие факторы способствовали усилению СССР и США Почему сокращалась сфера влияния США Как эти процессы воздействовали на внешнюю политику государств с разными политическими и экономическими системами Подтвердите фактами, что возрастала агрессивность западных держав по отношению к СССР. Какие советские внешнеполитические акции способствовали обострению международных отношений Почему Советский Союз отказался присоединиться к “плану Маршалла” Как создавались противостоящие политические блоки Почему не были осуществлены предложения о ядерном разоружении Каковы причины Берлинского кризиса и корейской войны Как они были урегулированы Каковы последствия “холодной войны” для мирового сообщества и нашей страны С какими западными странами, почему и на каких условиях Советский Союз развивал в то время добрососедские отношения Рассматривая второй вопрос, охарактеризуйте сущность народно-демократических революций и общедемократических преобразований, происшедших до 1947 г. в Восточной Европе. Почему в 1947-1948 гг. страны этого региона перешли к воспроизведению советской общественной системы Чем отличались социальные перемены этого времени от предшествующего периода и от советского строя Каковы причины советскоюгославского конфликта Как этот конфликт характеризовал советскую политику по отношению к восточноевропейским партнерам Как осуществлялся советский политический контроль над социалистическими странами Почему эти страны должны были ориентироваться на экономическое сотрудничество с СССР Как Советский Союз стремился соблюсти собственный экономический интерес и одновременно сохранить восточноевропейские страны в сфере своего влияния Дополнительная литература Безыменский Л., Фалин В. Кто развязал “холодную войну” // Страницы истории советского общества. М., 1989. С.346-356.





Воловец С. Запрещенная война // Родина. 1990. № 5. С.13-15.

Гиренко Ю.С. Суровый и поучительный урок // Актуальные проблемы новейшей истории. М., 1991. С. 183-199.

Грайнер Б. Не все кошки серы // Страницы истории советского общества.

С.366-374.

Два взгляда на одну проблему // Там же. С.357-365.

Исраэлян В.Л. “Прокурорская дипломатия” Вышинского // Открывая новые страницы. М., 1989. С. 149-156.

Мурашко Г.П. Февральский кризис 1948 г. в Чехословакии и советское руководство // Новая и новейшая история. 1998. № 3. С.50-63.

Носкова А.Ф. Московские советники в странах Восточной Европы (19451953 гг.) // Вопросы истории. 1998. № 1. С.104-114.

Мельников Е. Корейская война 1950-1953 гг. Размышления о причинах конфликта и его действующих лицах // Международная жизнь. 1995. № 8. С.87-93.

Орлов А.С. Советская авиация в Корейской войне 1950-1953 гг. // Новая и новейшая история. 1998. № 4. С.121-146.

Петров В. К вопросу об исследовании “холодной войны” // Вопросы истории. 1989. № 7. С.178.

Полегаев Г.А., Латышев Л.А. Конфликт с Югославией // Открывая новые страницы. С.121-134.

Смирнова Н.Д. Греция в политике США и СССР 1945-1947 гг. // Новая и новейшая история. 1997. № 5. С.21-34.

СССР - Югославия: год 1948-й... // Архивы раскрывают тайны. М., 1991.

С.166-179.

Х. СССР В 1953-1984 гг.

91-е семинарское занятие.

ОБЩЕСТВЕННО-ПОЛИТИЧЕСКАЯ ЖИЗНЬ СТРАНЫ В 1953-1964 гг. (2часа) План 1. “Оттепель” и критика культа личности Сталина.

2. Перемены в политической сфере в середине 50-х - середине 60-х годов.

Подготовку к ответу на первый вопрос начните с анализа политической ситуации накануне ХХ съезда КПСС. Какие факты доказывают, что в 19531955 гг. наблюдалось смягчение политического режима в СССР, происходил отказ от наиболее негативных черт сталинской системы, началось восстановление справедливости в отношении репрессированных Какие изменения в экономике и внешней политике предлагал осуществить Г.М. Маленков Почему его идеи были отвергнуты, а в борьбе за власть первенствовал Н.С. Хрущев В чем проявлялась непоследовательность и противоречивость начавшейся десталинизации Углублению этого курса способствовал ХХ съезд КПСС. Какие проблемы рассматривались в секретном докладе Хрущева Почему новое партийное руководство, взращенное Сталиным, пошло на критику своего вождя Чем различались доклад и постановление ЦК КПСС “О преодоление культа личности и его последствий” Почему в борьбе с силами, противодействовавшими разоблачению Сталина, победителем вышел Хрущев Какое значение для политического развития страны имело отстранение от власти В.М.Молотова, Г.М.Маленкова и Л.М.Кагановича Почему критика культа Сталина постепенно прекратилась Раскрывая содержание второго вопроса, докажите, что в середине 50-х - середине 60-х гг. в СССР, с одной стороны, произошло потепление политического климата, с другой - усиливались негативные явления, связанные с сосредоточением власти в руках Хрущева. Характеризуя политические преобразования, осуществленные в этот период, определите, насколько радикально изменилось соотношение полномочий между центром и местами. На каких принципах проводилась с 1962 г. реорганизация партийных и советских органов Почему эта реформа имела отрицательные последствия В чем суть лозунга развернутого строительства коммунизма Почему эта задача не могла быть осуществлена Какие новые элементы в программе и уставе КПСС, принятых на ХХII съезде, могли способствовать более масштабной демократизации советского общества Почему этого не произошло Каковы причины и политические последствия рабочих выступлений в 1962 г. Какие действия Хрущева усиливали недовольство им в обществе и высшем партийно-государственном руководстве Как было подготовлено и осуществлено смещение Хрущева Почему новым главой КПСС был избран Л.И.Брежнев Дополнительная литература Аксютин Ю.В. Новое о ХХ съезде КПСС // Отечественная история. 1998.

№2. С.108-123.

Аксютин Ю.В. Пятый премьер, или почему Маленков не удержал бремя власти // Родина. 1994. № 5. С.81-88.

Аксютин Ю.В., Волобуев О.В. ХХ съезд КПСС: новации и догмы. М., 1991.

Барсуков Н. Как был смещен Н.С.Хрущев // Трудные вопросы истории. М., 1991. С.222-239.

Барсуков Н. Коммунистические иллюзии Хрущева // Диалог. 1991. № 5.

С.75-83.

Барсуков Н. Провал “антипартийной группы” // Коммунист. 1990. № 8. С.98108.

Зубкова Е. Маленков, Хрущев и “оттепель” // История Отечества: люди, идеи, решения. Очерки истории Советского государства. М., 1991. С.284-320.

Pages:     || 2 | 3 | 4 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.