WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 | 3 |
Рыбинская государственная авиационная технологическая академия им. П.А. Соловьева Кафедра экономики МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ТЕХНИКО-ЭКОНОМИЧЕСКОМУ ОБОСНОВАНИЮ ДИПЛОМНЫХ ПРОЕКТОВ И ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ "УПРАВЛЕНИЕ ПРОИЗВОДСТВОМ" для студентов специальности 20.04 «ПРОМЫШЛЕННАЯ ЭЛЕКТРОНИКА» Составила к.э.н., профессор Саксонова Е.Л.

Рыбинск, 2003 ОГЛАВЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………...3 1. Общие требования к выполнению организационно- экономической части дипломного проекта и курсовой работы……………………………………………………………………… 3 2. Источники информации для расчетов и анализа...................................... 5 3. Исследование рынка в дипломном проекте и курсовой работе............... 7 4. Выбор аналогов.......................................................................................….9 5. Экономическая оценка и выбор варианта принципиальной схемы электронного устройства..................................................................... 10 6. Расчет затрат на научно-исследовательские и опытно- конструкторские работы.................................................................................. 12 7. Расчет цены проектируемого изделия..................................................... 15 8. Оценку конкурентоспособности изделия................................................ 17 9. Расчет капитальных затрат........................................................................ 22 10. Расчет экономического эффекта от использования новой техники........................................... …………………………………… 23 11. Приложение..................................................................... ……………… 26 ВВЕДЕНИЕ Целью данных методических рекомендаций является оказание помощи студентам специальности «Промышленная электроника» в выполнении курсовой работы и организационно-экономической части дипломного проекта.

Большое разнообразие тем и направлений дипломных и курсовых проектов, особенности разработки принципиальных схем конструкций, а также их внедрение на различных предприятиях делают невозможным учет всех организационно-экономических аспектов. Поэтому в данных методических указаниях рассматриваются наиболее общие типовые вопросы.

В методических указаниях приводятся источники информации, которые могут быть использованы в работе. По всем неясным вопросам можно получить консультацию у преподавателя кафедры экономики и управления.

1. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ОРГАНИЗАЦИОННОЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ДИПЛОМНОГО ПРОЕКТА И КУРСОВОЙ РАБОТЫ Организационно-экономические вопросы в дипломном проекте должны быть рассмотрены во введении, в технических главах проекта при оценке и обосновании принимаемых решений, в организационно-экономической части, в заключении, на демонстрационных листах. В библиографии должен быть приведен список использованной литературы по организационно-экономическим вопросам.

ВО ВВЕДЕНИИ пояснительной записки к дипломному проекту дается обобщенное технико-экономическое (или социальное) значение выбранной темы дипломного проекта с учетом области применения проектируемого объекта.

Обосновывается степень новизны, границы разработки.

В ТЕХНИЧЕСКИ РАЗДЕЛАХ пояснительной записки, наряде с разработкой расчетной, конструкторской, научно-исследовательской части проекта, должны быть кратко сформулированы экономические, социальные, экологические, требования к проектируемому объекту, дано краткое экономическое обоснование возможных проектных вариантов решения, обоснование выбора элементной базы, отобран наиболее экономичный вариант.

СОДЕРЖАНИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ЧАСТИ дипломного проекта определяется ДОПОЛНИТЕЛЬНЫМ ЗАДАНИЕМ, выдаваемым преподавателем-консультантом кафедры экономики и управления. При выполнении этой части дипломного проекта студент должен кратко изложить цель проводимых расчетов, обосновать применение того или иного метода, привести необходимые для расчетов формулы с расшифровкой их элементов и ссылкой на литературный источник, выполнить все необходимые расчеты; в случае, если расчеты занимают большой объем, их следует оформлять в виде таблиц. В конце каждого раздела организационно-экономической части дипломник должен сделать выводы, следующие из проведенных расчетов.

Создаваемое дипломником новое изделие должно иметь не только высокие технические, характеристики, но и соответствовать требованиям рынка.

Разработчик должен выяснить, имеется ли спрос на предлагаемое изделие, кто и в каком объеме его предъявляет, каково состояние конкуренции на рынке разрабатываемого изделия, какие имеются аналоги, каковы их основные характеристики и будет ли ваше изделие успешно конкурировать с ними.

Особенность продуктов, разрабатываемых студентами/дипломниками специальности «Промышленная электроника» в том, что они не представляют собой самостоятельного законченного изделия.

Здесь возможны два варианта:

1. Разработка принципиальной схемы представляет собой толь ко этап в разработке конструкции и технологии изделий. В этом случае исследуется рынок конечного изделия.

2. Принципиальная схема представляет собой готовый товар, который можно продать. Покупателями в данном случае являются предприятия-изготовители, которые при покупке данного схемотехнического решения будут также ориентироваться на рынок конечного изделия.

Организационно-экономическая часть дипломного проекта научноисследовательского и конструкторского профиля составляет 20% объема пояснительной записки. Результаты, полученные в данной части, в виде схем, таблиц, графиков, диаграмм выносятся на 1-2 ДЕМОНСТРАЦИОННЫХ ЛИСТА, которые представляются ГЭК.



В ЗАКЛЮЧЕНИИ дипломного проекта содержатся четкие выводы о выполненном задании и характеристика экономического значения осуществленной разработки.

В курсовой работе рассматриваются отдельные вопросы экономики и управления. При этом желательно, чтобы студент мог использовать полученные расчеты при выполнении дипломного проекта. Задание на курсовую работу выдает преподаватель кафедры экономики и управления. Требования к оформлению курсовой работы имеются в кабинете кафедры. Общий объем курсовой работы 20-30 страниц.

2. ИСТОЧНИКИ ИНФОРМЦИИ ДЛЯ РАСЧЕТОВ И АНАЛИЗА Источниками информации для организационно-экономической части дипломного проекта и курсовой работы являются:

1. Показатели, нормативы и методики, которые используются на предприятии, на котором студент проходит преддипломную практику.

2. Общие нормативы и методики, средние, показатели, предлагаемые консультантом по экономическим вопросам.

3. Показатели и нормативы, используемые на предприятии-заказчике.

4. Нормативные документы, используемые в народном хозяйстве:

- Типовые, нормы времени на разработку конструкторской документации. - М., Цент. бюро нормативов при НИИ труда, 1982.

- Типовые нормы времени на разработку конструкторской документации. - М., Экономика, 1987.

- Методические рекомендации по комплексной оценке эффективности мероприятий, направленных на ускорение научно-технического прогресса. - М., 1989.

5. Монографии, статьи, методические пособия:

- Ф. Котлер. Основы маркетинга, М., Прогресс, 1992.

- Дж.М.Эванс, Б.Берман. Маркетинг. - М., Экономика, 1993.

- Основы внешнеэкономических знаний. Под ред. И.П. Фаминского. - М., 1990.

- Консон А.С. Экономические расчеты в приборостроении. - М., Экономика, I980.

- Михайлов Ю.В. и др. Методы предварительного определения затрат на НИР и ОКР в электронном приборостроении. - М., 1976.

- О.Г. Туровец, В.Д. Билинкис. Вопросы экономики и организации производства в дипломных проектах. М., Высшая школа, 1988.

- Крюков В.А. Экономическое обоснование конструкторских решений при дипломном проектировании, средств автоматизации и электронных устройств.

Горький, издание ГГУ, 1985.

- Дж. Робинсон. Экономическая теория несовершенной конкуренции. - М., Прогресс, 1986.

6. Периодическая печать - профессиональные и экономические издания.

7. Реклама, проспекты, обзоры, материалы научно-технических конференций.

8. Методические и учебные пособия преподавателей кафедры экономики и управления РГАТА:

- Шинкарева Н,А., Макаров Г.Г. Маркетинг на предприятиях промышленности.

- Рыбинск, 1992.

- Шинкарева Н.А., Макаров Г.Г., Маркетинг в промышленности Рыбинск, 1994.

- Катсон З.Р. Функционально-стоимостной анализ конструкции. - Рыбинск, 1989.

- Михайлова Э.А. Маркетинговые исследования. - Рыбинск, 1994.

- Макаров Г.Г., Кабешов М.А. Элементы технико-экономического обоснования дипломных проектов. - Рыбинск, 1995.

- Инструкция по определению экономической эффективности научноисследовательских и опытно-конструкторских работ. - Рыбинск, 1988.

- Сирота Е.Н. Методические указания по выполнению организационноэкономической части дипломных проектов по специальности 0648 «Конструирование и производство ЭВА». - Андропов, 1986.

- Кустова Т.Н. Методические рекомендации по технико-экономическому обоснованию дипломных работ студентов специальности 22.04. - Рыбинск, 1995.

9. Личные контакты с заказчиком, покупателем, посредником.

3. ИССЛЕДОВАНИЕ РЫНКА В ДИПЛОМНОМ ПРОЕКТЕ И КУРСОВОЙ РАБОТЕ Исследования рынка в дипломном проекте носят условный, учебный характер, и. к. проведение глубоких, подробных исследований продукта и рынка, каналов товародвижения и ценообразования требует значительных затрат средств и времени.

На основе технических характеристик разрабатываемого изделия студент должен провести СЕГМЕНТАЦИЮ РЫНКОВ.

Главная задача сегментации - поиск таких групп потребителей, которые реально предъявляю или могут предъявить потенциально существенно различные требования к данному товару.

Грамотная сегментация должна давать различные, значительно отличающиеся друг от друга группы потребителей.

Сегментацию рынков товаров производственно-технического назначения (ТПТН) целесообразно проводить по следующим ПЕРЕМЕННЫМ (характеристикам):

1. Особенности функционального использования ТПТН. Каждая единица оборудования по своим техническим параметрам должна соответствовать задачам ее эксплуатации.

2. Экономические возможности потребителя. Нужно выделить сегменты а) состоятельных потребителей с высокими требованиями к качеству ТПТН и уровню сервиса;

б) среднюю группу с крайней чувствительностью к цене и минимальными требованиями ко всему остальному.

В качестве отдельного сегмента могут быть выделены государственные учреждения, как в) преимущественные потребители данного товара или как потребители с ограниченными финансовыми возможностями.

3. Характер спроса. Эта сегментация практически определяет емкость рынка. Здесь целесообразно выделить три основные сегмента:

- сегмент «первых установок» (ТПТН для вновь создаваемых объектов - товар используется впервые);

- сегмент «модернизированного спроса» (например, замена в работающем оборудовании системы электронного управления);





- сегмент «реновационного спроса» (ТПТН для полного обновления работающего оборудования, например, в связи с окончанием срока службы).

4. Природно-климатические характеристики. Каждая единица оборудования должна быть пригодна для эксплуатации в определенных природноклиматических условиях.

5. Уровень профессионализма или направления целевого использования товара.

Требует ли эксплуатация ТПТН специальной подготовки, уровня образования и квалификации Здесь можно выделить сегменты:

- суперпрофессионалы;

- профессионалы;

- «сильные» любители;

- любители;

- начинающие.

На практике могут быть использованы и другие переменные (характеристики) сегментации, например, связанные с характером поставки оборудования, спецификой деятельности потребителя, особенностями сбыта, и эксплуатации оборудования, сервиса и т.д. Однако, излишнее увлечение числом переменных (характеристик) сегментации в большинстве случаев нецелесообразно.

Выбор наиболее предпочтительных сегментов осуществляется по следующим критериям:

1. Доходность сегмента. Она складывается из двух частей:

а) оценки вероятного числа покупателей и б) приблизительного определения реалистичной цены.

2. Конкурентная обстановка в сегменте:

а) отсутствие конкурентов;

б) наличие конкурента-монополиста;

в) свободная конкуренция и насыщенный рынок и т.д.

3. Доступность каналов сбыта в сегменте.

4. Эффективность товародвижения в сегменте.

5. Рекламные возможности фирмы в сегменте.

6. Возможности сервиса в сегменте.

7. Зависимость сегмента от ограничивающих товаров и услуг.

8. Технологические трудности работы в сегменте.

При выборе наиболее предпочтительных сегментов для товара, разрабатываемого в дипломном проекте, целесообразно, в первую очередь, рассмотреть критерии 1, 2... 6.

При втором варианте, когда объектом продажи является схемотехническое решение, покупателями являются предприятия - изготовители.

Сегментирование рынка целесообразно производить по следующим критериям:

1. Профиль предприятий, их специализация на производстве аналогичных товаров или товаров, в которых может быть использовано данное устройство.

2. Затраты на техническую подготовку и налаживание производства новой продукции на предприятии.

3. Размеры предприятий, их финансовые и технические возможности.

4. Положение производителя на рынке конечного товара.

Сегментирование рынка может производиться также по методике, изложенной в методическом пособии Э.А. Михайловой «Маркетинговые исследования».

На основе сегментации рынка дипломник должен попытаться определить величину спроса. В том случае, если разрабатываемое изделие узкоспециально, создается по заказу и продать его кроме заказчика никому не удастся, исследования рынка не имеют смысла.

4. ВЫБОР АНАЛОГОВ Анализ рынка предполагает также выявление конкурентов и выбор аналогов для сравнения. Выбор аналогов дает возможность определить, насколько прогрессивно разрабатываемое изделие в технико-экономическом отношении.

За базу сравнения при определении прогрессивности предлагаемого схемотехнического решения при проведении НИОКР надо принимать показатели лучшего аналогичного по функциональному назначению изделия, имеющегося в стране или за рубежом. Если разрабатываемое изделие рассчитано на широкое применение, в качестве аналога можно принять широко распространенное в производстве средство, дающее те же результаты. Если разрабатываемое изделие предназначено для конкретного предприятия, то в качестве базы сравнения можно принять заменяемое на этом предприятии устройство. Однако, в целях повышения конкурентоспособности разрабатываемого устройства, лучше ориентироваться на наиболее прогрессивные разработки.

Решение о выборе аналога должно согласовываться с руководителем дипломного проекта. Источниками информации об аналогах могут быть сведения, полученные на предприятии при прохождении преддипломной практики, периодическая печать, рекламные издания фирм и т.д.

Сравнение схемы разрабатываемого изделия и готового изделия с имеющимся аналогом проводится таким же способом и по тем же параметрам, что и сравнение вариантов принципиальной схемы (см. раздел 5).

5. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА И ВЫБОР ВАРИАНТА ПРИНЦИПИАЛЬНОЙ СХЕМЫ ЭЛЕКТРОННОГО УСТРОЙСТВА При выборе конечного варианта схемы проектируемого изделия необходимо провести сравнение двух - трех вариантов схемы, предусматривающих реализацию предусмотренных заданием технических требований. Сравнение вариантов технических решений производится по показателям: экономическим, надежности, эстетическим, эргономическим и т.д. Наиболее важным критерием целесообразности выбора варианта технического решения являются экономические показатели.

Экономическое сравнение вариантов принципиальной схемы изделия предлагается производить на основе функционально-стоимостного анализа (ФСА). Этот метод обеспечивает оптимизацию соотношения между необходимыми потребительскими свойствами изделия и затратами на его разработку, производство и эксплуатацию. Особенностью применения ФСА к выбору вариантов схемотехнического решения является то, что сравнение ведется, в основном по элементной базе вариантов, т.е. в затратах труда различия практически отсутствуют. При проведении ФСА дипломник может воспользоваться имеющейся на кафедре разработкой Катсон З.Р., а также другими источниками, указанными в списке литературы.

Pages:     || 2 | 3 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.