WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИСТОРИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ Кафедра социологии и политологии ТЕМАТИКА И МЕТОДИКА НАПИСАНИЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО СОЦИОЛОГИИ (ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОГО ОТДЕЛЕНИЯ ВСЕХ ФАКУЛЬТЕТОВ) Составители –Верецкая А.И.

Калашникова С.М.

Матюшина Ю.Б.

ВОРОНЕЖ 2 0 0 2 2 Самостоятельная работа студентов является органической частью учебного процесса в высшей школе. Ее место и роль объективно обусловлены социально-психологической природой человека, его деятельностной сущностью. Всестороннее использованиевозможностей этой формы работы помогает обеспечить более глубокое усвоениезнаний, овладениеметодами научного мышления.

Поскольку количество учебного времени, отводимого на чтениекурсов на заочном отделении, значительно меньше, чем на дневном, то становится очевидным возрастаниероли и места самостоятельной работы студентовзаочников.

Специфической формой организации самостоятельной работы студентов заочного отделения являются письменные контрольные работы. Они способствуют углубленному изучению теории, развивают навыки самостоятельного изучения обобщения и изложения материала. Контрольная, работа – это отчет о проделанной самостоятельной работе, позволяющий судить о том, как глубоко иправильно усвоил студент теоретическиеположения темы, умеет ли работать над источниками и с литературой.

Контрольная работа по социологии помогает формировать знанияо социальной действительности, понимать процессы социального развития, ориентировать на решениесоциальных проблем. Она имеет ипознавательную и практическую функции.

1. Требования к содержанию контрольной работы.

Выполнениеконтрольной работы по социологии включает в себя следующиеэтапы: 1 - выбор темы; 2 - подбор необходимых источников и литературы; 3 – изучение отобранного материала; 4 - составление плана работы; 5 – написание; 6 – оформление работы.

Выбор темы. Тему контрольной работы каждый студент выбирает самостоятельно, в соответствии со своими способностями, интересами и возможностями. Основные темы по курсу предлагаются в данном пособии.

Подбор и изучениематериалов. Основные источники учебники, ли, тература по рекомендованным темам контрольных работ приводятся в методическом пособии. Их список можно расширить, изменить за счет дополнительной литературы: монографий, брошюр, статей из научных журналов и газет, художественной литературы. Это позволит глубже раскрыть содержание выбранной темы.

Литературу можно подобрать по каталогам библиотек (как алфавитным, так и предметным - в разделе «Социология»), на кафедресоциологии и политологии ВГУ (пл.Ленина, 10, к. 84), по электронному каталогу (адрес электронного каталога ВГУ в интернете: www.lib.vsu.ru. Студенты могут использовать доступ в интернет в специализированных интернетклассах ВГУ по адресам: Пр. Революции, 24, к. 417; Пл. Ленина, 10, 2-й этаж, Центр Интернет ВГУ; а также в интернет-классах на факультетах).

Помощь в поисках литературы могут оказать в библиографических отделах библиотек.

После завершенияотбора источников и литературы по выбранной теме студент приступает к их изучению. Следует начинать с усвоения основных понятий по избранной проблематике. Для выяснения и уточнения различных вопросов, фактов, понятий, терминов можно использовать справочную литературу. К справочной литературе относятся энциклопедии, словари, справочники, статистические сборникиипр.

Затем необходимо получить общее представлениео теме из учебников и учебных пособий. После этого можно переходить к изучению монографической литературы, источников, дополнительных материалов.

В ходе изученияотобранного материала необходимо вести записипрочитанного. Записи делаются на отдельных листах, с указанием источника (Фамилияавтора, названиеработы, страница), а также пометок, к какому вопросу плана контрольной работы данная запись относится.

Проработав имеющуюся литературу, студент составляет план контрольной работы. По содержанию контрольная работа должна состоять из: 1. Введения; 2. Основной части (разбитой на разделы); 3. Заключения;

4. Списка использованной литературы.

Во введении дается краткое обоснованиевыбора темы, указывается ее актуальность и теоретическая значимость, отмечается состояниеразработкипроблемы в литературе, ставится цель работы.

В основной части раскрывается содержаниеработы, то есть глубоко, полно иправильно излагаются основные вопросы темы. Содержание состоит, как правило, из 3-4-х вопросов. Поэтому каждый раздел основной части контрольной работы начинается с написаниязаголовка, а затем раскрывается содержаниевопроса. Прианализе социальных явлений следует строго придерживаться последовательности перехода и логической связи между ними. Здесь должны рационально использоваться фактические и теоретические материалы. Нельзя перегружать работу множеством часто не связанных между собой фактов, событий, использовать устаревшие данные. Следует также разумно ик месту применять цитаты, соблюдать точность цитирования.

Составляя текст контрольной работы, недостаточно ограничиваться декларированием отдельных положений. Их необходимо аргументировать, доказывать, опираясь на источники.

Используя собранный материал, нужно стремиться к самостоятельному стилю изложениякаждого вопроса, избегая механического переписывания материала из журналов и книг.

В контрольной работе рекомендуется составление схем, таблиц, диаграмм и пр. Онидолжны быть правильно оформлены, т.е. пронумерованы, с указанием названия, условных обозначений.

Раскрытие каждого вопроса заканчивается кратким обобщенным выводом. Старайтесь соблюдать определенные пропорции в объеме основных частей работы.



В заключении четко икратко формулируются основные общиевыводы по всей работе. Здесь показывается связь рассматриваемой темы с современностью, ее практическое значение.

В конце контрольной работы прилагается список использованной литературы. Он дается в строго алфавитном порядкеиоформляется по стандартным требованиям (см. ниже).

Главное: весь излагаемый материал должен соответствовать теме, плану и цели работы.

2. Требования к оформлению контрольной работы.

Контрольная работа должна быть содержательной нетолько по смыслу, но иправильно оформленной. Она выполняется грамотно, аккуратно, в объеме школьной тетради в 18 листов. Писать работу следует разборчиво, без помарок отделяя одно предложениеот другого красной строкой, со, храняя нормальный интервал между строчками, оставляя поля. Все страницы должны быть пронумерованы, иметь поля, на которых в случае необходимости преподаватель может сделать замечания, исправления, пожелания.

На титульном листе указываются: вуз; кафедра; номер итема контрольной работы; фамилия отчество исполнителя; факультет, курс;

, имя, место и год написания работы.

На второй странице помещается план работы.

Начиная с третьей страницы, идет сам текст контрольной работы с указанием ее основных разделов.

В конце дается список использованной литературы.

После этого ставится личная подпись студента и дата отправленияработы в университет.

Изложение темы сопровождается соответствующим научным аппаратом. Особое внимание следует обратить на то, что цитаты нужно обязательно заключать в кавычкииделать ссылкина те книги, журналы, газеты, откуда фактическиприводится цитата. Если в работе приводятся цифры, таблицы, отдельные факты, то ссылкина источник также необходимы.

В конце работы дается списокиспользованной литературы в алфавитном порядкефамилий авторов и названий монографий, неимеющих на титульном листе фамилий авторов.

Оформлениелитературы: фамилия, инициалы автора (если есть автор или авторы); полное название работы; место, год издания количество ;

страниц (или использованные страницы).

Например:

Миненков Г.Я. Введение в историю российской социологии. – Минск, 2000. – 343 с.

История социологии в Западной Европе и США /Отв.

Ред. Г.В.Осипов. – М., 1999. – 576 с.

Если это статья, то указывается фамилия, инициалы автора; полное названиестатьи; наименованиежурнала (газеты, сборника); год, номер издания, страницы.

Например:

Здравомыслов А.Г. О судьбах социологии в России // Социологическиеисследования. – 2000. - № 3. – С. 136-145.

Ольшанский Д.В. Зеркальное«Я» теория // Современная западная социология: Словарь. – М., 1990. – С. 104.

Контрольная работа может быть написана от руки (только разборчиво) или выполнена в машинописном (компьютерном) варианте.

Она может быть выполнена в различных вариантах:

1 – традиционная форма написания по тематикезаочного отделения;

2 - в виде реферата одного или нескольких первоисточников с анализом и комментарием студента;

3 – в виде рецензии (разбор и оценка раскрытия темы в литературе);

4 – как социологическое исследование (представляется программа, анкета и аналитическая записка).

По каждому избираемому виду контрольной работы необходимо проконсультироваться с преподавателем по вопросу о предъявляемых к ним требованиях.

3. Темы контрольных работ.

(Составлены в соответствии сосновными разделами курса «Социология») Раздел I. Социология в системе наук.

1. Специфика социологического познания общества.

2. Разработка предмета и метода социологии в западной социологической мысли.

3. Предмет и метод социологии в социологической мысли России.

4. Функции социологической науки.

5. Структура и уровнисоциологического знания.

6. Место и роль социологии в системе современных общественных наук.

7. Социология в системе гуманитарных наук.

8. Социология и философия: особенности объекта и предмета познания.

9. Взаимодействие социологии и исторической науки.

10. Социология и экономическая теория: взаимосвязь и взаимодействие.

11. Социология и право: общее и особенное.

12. Социология и естественные науки: методологическое взаимодействие.

13. Социальныефункции социологии и их реализация в современных условиях.

14. Теоретическая социология: ее цели и специфика.

15. Прикладная социология ее цели и специфика.

:

16. Роль социологии в реформировании российского общества.

17. Социология на пороге ХХI века.

18. Социологияв профессиональной деятельности юриста (историка, экономиста, филолога и пр.).

19. Особенности микро- и макросоциологии.

20. Социология и культура социального мышления.

21. Социология и социальная практика.

Литература Ансар П. Современная социология // Социологические исследования -.

1996. - № 7. - С. 128-135.

Аржоманд С.А. О ключевых проблемах современной социологии // Социологические исследования. – 2000. - № 2. – С. 125-126.

Бороноев А.О. Социологическое мышление и трудности формирова: пути ния // Социологические исследования. - 1999. - № 1. - С. 6-13.

Бурдье П. Оппозиции современной социологии // Социологическиеисследования. – 1996. - № 5. – С. 36-50.

Заславская Т.И. Роль социологии в преобразовании России // Социологические исследования. - 1996. - № 3. - С. 3-9.





Зборовский Г.Е. Еще раз о реальных проблемах современной социологии // Социологические исследования. - 1999. - № 6. - С. 100-104.

Здравомыслов А.Г. О судьбах социологии в России // Социологическиеисследования. – 2000. - № 3. – С. 136-145.

Ковалевский М.М. Социология. Т.1. - СПб., 1997.

Ксеннер-Хуттер Ж. Актуальные проблемы социологии и их развитие // Социологические исследования. - 1998. - № 6. - С. 130-133.

Мостовая И.В. Парадигмы социологического познания // Социальногуманитарные знания. – 1999. - № 4. – С. 74-91.

Орлов Г.П. Категории социологии: проблема классификации // Социологические исследования. – 1997. - № 10. – С. 109-116.

Оспанов С.И. Об объекте и предмете социологии – логикогносеологическое осмысление // Социологическиеисследования. – 1998. - № 3. – С. 67-72.

Руткевич М.Н. Материализм и субъективизм в социологии // Социологические исследования. - 1999. - № 11. - С. 18-27.

Сорокин П.А. Человек. Цивилизация. Общество. - М., 1992. – 543 с.

Социологияна пороге ХХI века. Новые направленияисследования – М.,.

1998.

Раздел II.История социологии.

22. Предпосылкивозникновения социологии.

23. Основные подходы к периодизации истории социологии.

24. О.Конт и К.Маркс: роль в становлении социологии.

25. Социальная доктрина исущность структурно-функционального метода в социологии Г.Спенсера.

26. Роль Карла Маркса в развитии социологии.

27. Психологическое направление социологии.

28. Структурный функционализм в социологии.

29. Конфликтологическое направление в социологии.

30. Теории социального обмена.

31. Постиндустриальная социология.

32. Феноменологическое направление в социологии.

33. Социология Э.Дюркгейма.

34. МаксВебер и его социологическая концепция.

35. Социологическая концепция П.А.Сорокина.

36. П.А.Сорокин и социокультурная тенденция нашего времени.

37. Основные этапы развитиярусской социологической мысли в конце Х1Х - начале ХХ века.

38. Социологическая доктрина Н.Я.Данилевского.

39. Субъективная социология П.Л.Лаврова и Н.К.Михайловского.

40. Социологическая теория М.М.Ковалевского.

41. Марксистская социология в России (Г.В.Плеханов, В.И.Ленин).

42. Исходные парадигмы русской социологии 43. Особенностииосновныеэтапы развития российской социологической мысли.

Литература Американская социологическая мысль: тексты / Под ред.

В.И.Добренькова. - М., 1996.

Антологиярусской классической социологии /Под ред. Д.С.Клементьева, Л.Н.Панковой. – М., 1995.

Антология русской классической социологии. - М., 1995.

Арон Р. Этапы развития социологической мысли. – М., 1993.

Баразгова Е.С. Американская социология Традиции и современность. –.

Екатирунбург, 1997.

Вебер М. Избранные произведения. – М., 1990. – 764 с.

Голосенко И.А., Козловский В. История русской социологии Х1Х-ХХ.В вв. – М., 1995. - 286 с.

Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. Метод социологии. – М., 1991.

Дюркгейм Э. Самоубийство. Социологический этюд. – СПб., 1994.

Историясоциологии в Западной Европе и США /Отв. Ред. Г.В.Осипов. – М., 1999.

История социологии в Западной Европе и США. - М.,1999.

История социологии. – Минск, 1998. - С.220-300.

Капитонов Э.А. СоциологияХХ века. – Ростов-на-Дону, 1996. - С. 71-87, 330-363.

Ковалевский М.М. Социология в 2-х тт. – СПб., 1997.

. Соч.

Кукушкина Е.И. Русская социология Х1Х-началаХХ века. – М., 1993. - 183 с.

Лебон Г. Психология народов и масс. – СПб, 1995.

Медушевский А.Н. История русской социологии. – М., 1993. - 317 с.

Миненков Г.Я. Введение в историю российской социологии. –Минск., 2000.- 343 с.

Михайловский М.М. Герои и толпа. Избранные труды по социологии. – В 2-х тт. – СПб., 1998.

Монсон П. Современная западная социология. Теории, традиции, перспективы. – СПб., 1992.

Московичи С. Век толп. М., 1998. - 480 с.

Новикова С.С. История развития социологии в России. - М., 1996.

Современная американская социология. – М., 1994.

Социологическая мысль в России. – Л., 1978.

Социология в России /Под ред. В.А.Ядова. – М., 1998.

Социология в России Х1Х- начала ХХ века. - М., 1997.

Социология в России Х1Х-начала ХХ веков. Социологиякак наука. Тексты. / Под ред. В.И.Добренькова. – М., 1997. - 672 с.

Социология в России Х1Х-началаХХ веков История социологии. Социологическоеобразование. Тексты. / Под ред. В.И.Добренькова. –М., 1997. - 498 с.

Социология на порогеХХ1 века. Новыенаправления исследования. - М., 1998.

Раздел III. Общество как социокультурная система.

44. Социальныесистемы: их типы, формы, уровни социальной организации.

45. Критерии и признакивыделения социальных систем.

46. Динамика социальных систем и проблем стабильности.

47. Социальные связи и отношения.

48. Сущность, структура и функции общества как системы.

49. Социологическоепонятиеобщества иего качественныехарактеристики.

50. Формационный и цивилизационный подходы к анализу общества.

51. Исторические типы обществ.

52. Система современных обществ: тенденции и перспективы развития.

53. Общество как субъект социальной жизни.

54. Индустриальное общество: особенности и специфика развития.

55. Особенности формирования гражданского общества.

56. Проблемы становления гражданского общества в России.

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.