WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     | 1 |   ...   | 11 | 12 ||

Тема 2. Пользовательский интерфейс 2.1 План лекций по теме 1. Основные функции и требования к пользовательскому интерфейсу.

2. Структура пользовательского интерфейса.

3. Стили пользовательского интерфейса: графический интерфейс (gui-интерфейс); пользовательский web-интерфейс (wui-интерфейс); объектно-ориентированный пользовательский интерфейс.

2.2. Рекомендации по изучению темы Свойства среды и структуры интерфейса связаны и определяются деятельностью оператора.

Изучение темы следует строить на основе широкого привлечения практических примеров из области технического проектирования сложных однотипных систем. Например, прослеживая изменение интерфейса клавиатуры в связи с изменением технологий связи человек-машина. Обратите внимание на характер интерфейса в иммерсивной среды.

При изучении стилей пользовательского интерфейса дайте иллюстрацию каждой его форме с оценкой качества реализации.

Темы для дискуссии 1. Сравните с точки зрения пользователя интерфейсы операционных систем MAC OS X 10.6 и Windows 7.

2. Определите специфические особенности веб-интерфейсов.

Тема 3. Проектирование пользовательского интерфейса 3.1. План лекций по теме 1. Этапы эргономического проектирования интерфейса.

2. Начало работ над проектом. Постановка задачи.

3. Сбор информации о разрабатываемом продукте.

4. Исследование целевой аудитории. Цель и методы обработки и представления данных.

5. Методы качественных исследований.

6. Высокоуровневое проектирование. Низкоуровневое проектирование.

3.2. Методические указания и рекомендации по изучению темы Необходимо подчеркнуть важность всех этапов эргономического проектирования для получения качественного результата при проектировании систем «человек – машина». Особое внимание необходимо уделить исследованию пользовательской аудитории, так как особенности её профессионального и культурного опыта определяют вид конкретных реализации систем интерфейса.

Темы для дискуссии 1. Опишите процедуру выделения и исследования целевой аудитории пользователей снегоходами.

2. Опишите тактику поиска информации о разрабатываемом продукте на примере разработки летающей тарелки.

Тема 4. Исследования пользователей 4.1. План лекции 1. Маркетинговые исследования.

2. Исследование контекста.

3. Метод карточной сортировки.

4. Анализ рабочих заданий.

5. Сегментация пользовательской аудитории.

6. Персонажи.

4.2. Методические указания и рекомендации по изучению темы Вначале необходимо изучить понятия «рынок», «товар», «потребность» и понять, что товар является средством для удовлетворения потребностей покупателя. Особенно обратите внимание на то, что рынок является социальной системой влияющей и управляющей поведением потребителя, что и является сущностью маркетинга.

Темы для дискуссии 1. Покажите, как изменилось поведение покупателей автомобиля в контексте экономического кризиса. Свяжите особенности мотивации потребителя с деятельностью средств массовой информации.

Тема 5. Прототипирование пользовательского интерфейса 5.1. План лекций 1. Бумажное прототипирование.

2. Презентационная версия прототипа.

3. Псевдореальная версия прототипа.

4. Реальная версия прототипа.

5.2. Методические указания и рекомендации по изучению темы Необходимо показать широкое распространение и перспективы развития методов прототипирования в проектировании элементов современной технической среды.

Показать на примерах возможные области применения методов прототипирования при проектировании систем виртуальной реальности и вариантов их приложений.

Темы для дискуссии 1. Создайте методом бумажного прототипирования проект пульта управления движением новогодней ёлки.

2. Как разработать бумажный прототип многоуровневого сайта.

Тема 6. Юзабилити-тестирование интерфейса 6.1. План лекции 1. Основные понятия.

2. Полное и промежуточное тестирование.

3. Проведение промежуточного юзабилити-тестирования.

4. Вовлеченность проектировщика в процедуру юзабилити.

5. Подготовка к тестированию.

6. Проведение тестирования.

7. Анализ полученных данных.

6.2. Методические указания и рекомендации по изучению темы Необходимо обратить внимание на то, что юзабилити-тестирования является одной из разновидностей психологического тестирования и подчиняется всем законам его проведения. Важно соблюдение инструкции по проведению тестирования, так как малейшие изменения социального контекста могут повлиять на его результат.

Темы для дискуссии 1. Разработайте процедуру юзабилити-тестирования машины времени и покажите её особенности на каждом этапе.

Тема 7. Визуальный дизайн 7.1. План лекции 1. Определение поверхности.

2. Визуальное оформление.

7.2. Методические указания и рекомендации по изучению темы Необходимо обратить внимание на то, что дизайн служит не только эстетическому восприятию и созданию благоприятного впечатления о продукте, но он одновременно является структурирующим средством, повышающим пользовательские характеристики товара.

Темы для дискуссии 1. Оцените единообразие в дизайне элементов пользовательского интерфейса сотового телефона. Проведите сравнение двух сотовых телефонов разных производителей по уровню единообразия элементов.

3. Разработайте требования к дизайну веб-сайта по продаже канцелярских принадлежностей.

Тема 8. Понятие иммерсивного интерфейса 8.1. План лекции 1. Иммерсивные среды технических систем: основные понятия.

2. Иммерсивный интерфейс в виртуальных средах.

3. Системы иммерсивного интерфейса в профессиональных средах.

8.2. Методические указания и рекомендации по изучению темы Необходимо показать особенности иммерсивных интерфейсов, их отличие от аналогичных физических систем интерфейса. Важно осознать качественный характер изменений возникших в системах управления СЧМ вследствие внедрения виртуальных интерфейсов.

Темы для дискуссии 1. Новые возможности по управлению сложными объектами возникающие в системах иммерсивного интерфейса. На примере управления роботом для работы в агрессивных средах.

2. Опишите виртуальный интерфейс системы наблюдения за быстротекущими процессами.

Перечень контрольных вопросов для самостоятельной работы 1. Основные компоненты интерфейса.

2. Органы управления.

3. Эргономические требования к физическим органам управления.

4. Эргономические требования к графическому манипулятору.

5. Эргономические требования к экранным органам управления.

6. Пользовательский интерфейс. Основные понятия.

7. Основные функции и требования к интерфейсу.

8. Структура пользовательского интерфейса.

9. Стили пользовательского интерфейса: графический интерфейс (gui-интерфейс); пользовательский web-интерфейс (wui-интерфейс); объектно-ориентированный пользовательский интерфейс.

10. Этапы эргономического проектирования интерфейса.

11. Начало работ над проектом. Постановка задачи и сбор информации о разрабатываемом продукте.

12. Исследование целевой аудитории. Качественные исследования. Методы качественных исследований.

13. Высокоуровневое проектирование.

14. Низкоуровневое проектирование.

15. Методы исследования пользователей.

16. Маркетинговые исследования.

17. Исследование контекста.

18. Метод карточной сортировки.

19. Анализ рабочих заданий.

20. Сегментация пользовательской аудитории.

21. Персонификация пользователей.

22. Основные виды прототипирования пользовательского интерфейса.

23. Бумажное прототипирование.

24. Презентационная версия прототипа.

25. Псевдореальная и реальная версии прототипа.

26. Юзабилити-тестирование интерфейса. Основные понятия.

27. Полное и промежуточное тестирование и их проведение.

28. Вовлеченность проектировщика в процедуру юзабилити.

29. Подготовка и проведение тестирования. Анализ полученных данных.

30. Визуальный дизайн. Определение поверхности.

31. Визуальное оформление.

32. Понятие иммерсивного интерфейса.

33. Иммерсивные среды технических систем: основные понятия.

34. Иммерсивный интерфейс в виртуальных средах.

35. Системы иммерсивного интерфейса в профессиональных средах.

1. Рекомендуемая литература (основная) 1. Сергеев, С. Ф. Инженерная психология и эргономика иммерсивных сред. Учебное пособие. – СПб.: ИТМО, 2009.

2. Мунипов, В. М. Эргономика: человекоориентированное проектирование техники, программных средств и среды: Учебник / В. М. Мунипов, В. П. Зинченко. – М.: Логос, 2001.

3. Краснова, А. И. Человеческий фактор в информационных системах: Учебное пособие / А. И. Краснова, Н. А. Назаренко, П. И. Падерно. – СПб.: Изд-во СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2008.

2. Рекомендуемая литература (дополнительная) 1. Купер, А. Об интерфейсе. Основы проектирования взаимодействия / А. Купер, Д. Кронин, Р. М. Рейманн. – Символ– Плюс, Санкт-Петербург – Москва, 2009. Тидвелл, Д. Разработка пользовательских интерфейсов / Д. Тидвелл. – Питер, 2008.

2. Ашеров, А. Т. Эргономика информационных технологий / А. Т. Ашеров, С. А. Капленко, В. В. Чубук. – Харьков: ХГЭУ, 2000.

3. Магазанник, В. Д. Человеко-компьютерное взаимодействие:

Учебное пособие / В. Д. Магазанник. – М.: Университетская книга, 2007.

4. Баканов, А. С. Проектирование пользовательского интерфейса: эргономических подход / А. С. Баканов, А. А. Обознов. – М.:

Изд-во «Институт психологии РАН», 2009.

5. Бондаровская, В. М. Эргономика периферийного оборудования для систем диалогового взаимодействия / В. М. Бондаровская // Приборы и системы управления. – 1981. – № 7.

6. Гаррет, Дж. Веб-дизайн: книга Джесса Гаррета. Элементы опыта взаимодействия / Дж. Гарретт: Пер. с англ. – СПб: Символ-Плюс, 2008.

7. Войненко, В. М. Эргономические принципы конструирования / В. М. Войненко, В. М. Мунипов. – Киев: Техника, 1988.

8. Вудсон, У. Справочник по инженерной психологии для инженеров и художников-конструкторов / У. Вудсон, Д. Коновер. – М.: Мир, 1968.

9. Зинченко, Т. П. Опознание и кодирование / Т. П. Зинченко. – Л.: Изд-во Ленингр. Ун-та, 1981.

10. Купер А.Алан Купер об интерфейсе. Основы проектирования взаимодействия / А. Купер, Р. Рейман, Д. Кронин. Пер. с англ. – СПб.: Символ-Плюс, 2009.

11. Ломов Б. Ф. Справочник по инженерной психологии / Б. Ф. Ломов. – М.: Машиностроение, 1982.

12. Магазанник В. Д. Человеко-компьютерное взаимодействие:

Учебное пособие для вузов / В. Д. Магазанник, В. М. Львов. – Тверь: Триада, 2005.

13. Эргономическая оценка проектируемых пультов управления / Ю. М. Мадиевский [и др.]. – Харьков: ХПИ, 1971.

14. Норманн Д. А. Дизайн привычных вещей / Д. А. Норман. – М.: Вильямс, 2006.

15. Падерно П. И., Попечителев Е. П. Надёжность и эргономика биотехнических систем / Под общ. ред. проф. Е. П. Попечителева. – СПб.: ООО «Техномедиа» / Изд-во «Элмор», 2007.

16. Раскин Д. Интерфейс: новые направления в проектировании компьютерных систем / Д. Раскин. – СПб.: Символ-Плюс, 2007.

17. Человек и дисплей / Романов Г. М. [и др.]. – Л.: Машиностроение, 1986.

18. Сергеев С. Ф. Обучающие и профессиональные иммерсивные среды / С. Ф. Сергеев. – М.: Народное образование, 2009.

19. Сергеев С. Ф. Курс лекций по инженерной психологии и эргономике / С. Ф. Сергеев. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. Ун-та, 2008.

20.Сергеев С. Ф. Эргономика объектов вооружения: Курс инженерной психологии для конструкторов управляемого оружия / С. Ф. Сергеев. – СПб.: Изд-во Политехн. ун-та, 2009.

В 2009 году Университет стал победителем многоэтапного конкурса, в результате которого определены 12 ведущих университетов России, которым присвоена категория «Национальный исследовательский университет». Министерством образования и науки Российской Федерации была утверждена Программа развития государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «Санкт-Петербургский государственный университет информационных технологий, механики и оптики» на 2009–2018 годы.

МАГИСТЕРСКИЙ КОРПОРАТИВНЫЙ ФАКУЛЬТЕТ (МКФ) Создан в 2009 году в качестве структуры, обеспечивающей самостоятельно и/или содействующей факультетам вуза выполнению работ по инициированию, разработке, апробации и внедрению магистерских образовательных программ подготовки управленческих кадров для работы в высокотехнологических отраслях промышленности и наукоёмком среднем и малом бизнесе, обладающих компетенциями по коммерциализации результатов научных исследований и разработок. Подготовка в рамках МКФ нацелена на обеспечение управленческими кадрами малых и средних наукоёмких компаний высокотехнологических отраслей промышленности России.

Обучение на МКФ — это:

• магистратура в ведущем российском ВУЗе • карьера в области высоких технологий • все условия для развития собственного бизнеса • лучшие преподаватели и эксперты.

Сергеев Сергей Фёдорович Падерно Павел Иосифович Назаренко Николай Александрович Введение в проектирование интеллектуальных интерфейсов Учебное пособие В авторской редакции Дизайн и вёрстка С. Ф. Сергеев Редакционно-издательский отдел Санкт-Петербургского государственного университета информационных технологий, механики и оптики Зав. РИО Н. Ф. Гусарова Лицензия ИД № 00408 от 05.11.Подписано к печати Заказ № Тираж 100 экз.

Отпечатано на ризографе

Pages:     | 1 |   ...   | 11 | 12 ||










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.