WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 | 3 | 4 |
Кафедра менеджмента и маркетинга А.Н. Алексеев ИННОВАЦИОННЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ 2-е издание, переработанное и дополненное Москва 2008 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Автор-составитель:

кандидат экономических наук, доцент А.Н. Алексеев Рецензент:

доктор экономических наук, профессор Н.А. Кричевский Инновационный менеджмент: Учебно-методические материалы./ Автор-сост. А.Н. Алексеев. 2-е издание, переработанное и дополненное – М.: МИЭМП, 2008 – 48 с.

Учебно-методические материалы по курсу «Инновационный менеджмент», включают в себя описание предназначения курса, его задач, места в системе подготовки специалиста, тематику лекций, семинаров и заданий, которые предстоит выполнить студентам в процессе изучения курса. Материалы разработаны на основе утвержденной программы и соответствуют ГОС ВПО по специальности 06.11.00 «Менеджмент организации».

Учебно-методические материалы предназначены для студентов всех форм обучения экономических специальностей.

Рекомендовано к изданию решением кафедры «Менеджмент и маркетинг» № 6 от 05.03.2008 © Алексеев А.Н., 2008 © Московский институт экономики, менеджмента и права, 2008 2 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com ОГЛАВЛЕНИЕ 1. Организационно-методическая часть………………………………..4 2. Содержание курса …………………………………………………….9 3. Учебно-методическое обеспечение ………………………………...30 4. Краткий глоссарий…………………………………………………...33 3 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 1.1. Аннотация курса Появление в программах подготовки экономистов и управленцев различного профиля дисциплины «Инновационный менеджмент» – результат серьезных изменений в общественной жизни. В последние годы резко возросла доля интеллектуального труда в производимых товарах и услугах. Последние годы ознаменованы появлением новых понятий: «нанотехнологии», «наукоемкая продукция», «хайтек технологии», которые сегодня определяют экономический рост, уровень конкурентоспособности конкретных субъектов хозяйственной деятельности, социальное и политическое положение государств в мире. Опасность для предприятия, отрасли, региона или страны в целом – остаться на обочине мирового экономического прогресса – должна быть стимулирующим фактором усиления инновационной деятельности. Осуществление необходимых изменений на предприятиях и в организациях (выпускаемой продукции и услуг, технологии, организационной структуры, системы стимулирования и т.д.) служит объектом приложения сил и опыта инновационных менеджеров и находит отражение в различных разделах курса «Инновационный менеджмент» – курса, занимающего одно из центральных мест в Государственном образовательном стандарте по специальности «Менеджмент организации».

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 1.2. Цели и задачи курса Цель курса – ознакомление студентов с основными аспектами науки и практики управления инновационными процессами и развитие у них такого важного внутреннего ресурса, как мышление инновационного типа, необходимого для эффективного принятия управленческих решений.

Основные задачи курса:

дать целостное представление о чередовании технологических укладов, основных понятиях теории инноватики;

закрепить знания об этапах инновационных процессов, дать рекомендации по финансированию наиболее важных промежуточных результатов;

сформировать познания о направлениях инновационной деятельности, классифицировать новации, инновационные процессы, нововведения;

расширить знания о ценностном аспекте инноваций при обосновании инвестиций в инновационные процессы в условиях конкуренции;

изложить особенности управления инновационными стратегиями развития предприятия;

дать навыки классификации типов инновационного поведения различных организаций;

дать навыки продвижения новшеств для инновационных фирм;

дать представление о технологии выбора и реализации инновационной стратегии как технологии инновационных преобразований;

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com раскрыть комплексный характер совокупности организационных форм, взаимосвязанных друг с другом, обеспечивающих инновационную деятельность во всех сферах народного хозяйства;

представить систему критериев, используемых инвестором при принятии решения об инвестировании инноваций;

представить основные методологические подходы к оценке инновационных проектов;

представить классификационную систему рисков в инновационной деятельности.

Учебный курс «Инновационный менеджмент» не только формирует научное представление об управлении инновационными процессами, но и содержит практические рекомендации по его методологическому обеспечению, организации и планированию.

1.3. Место курса в профессиональной подготовке Курс «Инновационный менеджмент» имеет междисциплинарный характер, тесно связан с дисциплинами:

управленческого блока: «Теория управления», «Теория организации», «Социология и психология управления»;

экономического блока: «Экономическая теория», «Государственное регулирование экономики», «Маркетинг»;

правового блока: «Гражданское право», «Предпринимательское право».

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 1.4. Требования к уровню освоения курса После успешного усвоения учебного материала курса «Инновационный менеджмент» студент должен знать:

основные понятия цели и задачи дисциплины «Инновационный менеджмент»;

классификацию и функции инноваций;



сущность и структуру инновационной деятельности;

методы разработки и выбора инновационной стратегии развития предприятия;

правовое, финансово-экономическое и информационное обеспечение инновационной деятельности;

особенности и принципы управления в инновационной организации;

состав, характеристику и основные показатели конъюнктуры рынка научно-технической продукции;

основы государственной политики в научно-технической и инновационной сферах;

основы управления и финансирования инновационной деятельности на государственном и муниципальном уровне;

основы венчурного инвестирования и антикризисного управления предприятием;

зарубежного опыта организации и регулирования инновационной деятельности.

Также студент должен ориентироваться в методах расчета, оценки стоимости и экономической эффективности объектов интеллектуальной собственности и владеть:

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com основными приемами и методами разработки и экспертизы инновационных проектов;

методами анализа рисков и планирования инновационных проектов;

методами анализа эффективности инновационной деятельности.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 2. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА 2.1. Программа курса. Темы и дидактические единицы Тема 1. Инновационный менеджмент: основные понятия Понятия «новация», «инновация», «жизненный цикл инновации». Основные этапы инновационного процесса. Теория инновационного развития Н.Д. Кондратьева. Теория инноваций Й. Шумпетера.

Понятия «эффективная монополия», «кластер инноваций» по Й.

Шумпетеру. Особенности инноваций на современном этапе и их взаимосвязь с рынком. Классификация инноваций: базисные, модифицирующие, псевдоинновации. Стратегические и реактивные инновации. Субъекты инновационной деятельности. Инновационная инфраструктура и предопределяющие ее объекты.

Тема 2. Государственная инновационная политика Понятие «государственная инновационная политика», главные направления ГИП. Основные нормативные документы. Деятельность Российского фонда фундаментальных исследований (РФФИ), Венчурного инновационного фонда, Федерального фонда производственных инноваций. Налоговое регулирование инновационной деятельности. Понятие «инвестиционный налоговый кредит». Понятия «патент», «патентный поверенный», основные процедуры патентования в РФ.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Тема 3. Организационные формы инновационной деятельности Понятие «организационные инновации». Цели осуществления организационных инноваций. Бизнес-инкубаторы: корпоративные, общественные, университетские, частные. Венчурные фирмы. Этапы развития венчурных фирм. Технопарки и технополисы. Крупнейшие технопарки и технополисы в РФ. Финансово-промышленные группы.

Инновационные системы выдающихся бизнесменов (Генри Форд, Альфред Слоун, Билл Гейтс, Эндрю Гроув).

Тема 4. Инновационные стратегии и типы инновационного поведения Понятие «инновационная стратегия». Стратегия дифференциации, стратегия снижения издержек, стратегия наилучшей стоимости.

Стратегия концентрированного роста, стратегия интегративного роста, стратегия диверсификации. Понятия «вертикальная интеграция», «горизонтальная интеграция», «родственная диверсификация», «неродственная диверсификация». Типы инновационного поведения фирм по Л.Г. Раменскому: виоленты, патиенты, эксплеренты, коммутанты. Классификация Х. Фризевинкеля: «гордые львы», «могучие слоны», «неповоротливые бегемоты», «хитрые лисы», «первые ласточки», «серые мыши».

Тема 5. Управление инновационным проектом Понятие «проект», «инновационный проект». Уровни научнотехнической значимости инновационных проектов: модернизационный, новаторский, опережающий, пионерный. Классификация проектов по масштабности решаемых задач: монопроекты, мегапроекты, PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com мультипроекты. Содержание прединвестиционной и инвестиционной фаз жизненного цикла инновационного проекта. Основные критерии оценки инновационных проектов. Показатели эффективности инновационных проектов: срок окупаемости инвестиций, коэффициент эффективности инвестиций, рентабельность инвестиций. Поэтапное управление реализацией инновационных проектов.

Тема 6. Управление товарным знаком История и сущность товарного знака. Предупредительная маркировка. Виды товарных знаков: словесные, изобразительные, объемные, комбинированные, звуковые и т.д. Общеизвестные и свободные товарные знаки. Брендинг и стандартный набор мероприятий брендинга. Методы генерирования товарного знака. Секреты эффективности товарного знака. Товарный знак в системе фирменного стиля.

Методы оценки стоимости товарного знака.

2.2. Тематический план лекций и семинарских занятий для очной формы обучения Количество ауди- № Темы занятий торных работ Самостоятельная Лекции Семинары работа 1 Инновационный менеджмент: 8 основные понятия 2 Инновационная спираль обще- 2 ственного развития 3 Государственная инновацион- 4 ная политика 4 Авторские классификации ин- 4 новаций 5 Организационные формы ин- 4 новационной деятельности 6 Развитие продуктов и техноло- 2 гий PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 7 Инновационные стратегии и 4 типы инновационного поведения 8 Повышение инновационной ак- 2 тивности фирм 9 Управление инновационным 4 проектом 10 Инновационная политика ре- 2 гионов 11 Управление товарным знаком 4 12 Социально-психологические 2 аспекты инновационного менеджмента ВСЕГО 28 14 для очно-заочной формы обучения Количество ауди- № Темы занятий торных работ Самостоятельная Лекции Семинары работа 1 Инновационный менеджмент: 4 основные понятия 2 Государственная инновацион- 4 ная политика 3 Авторские классификации ин- новаций 4 Организационные формы ин- 4 новационной деятельности 5 Развитие продуктов и техноло- гий 6 Инновационные стратегии и 4 типы инновационного поведения 7 Повышение инновационной ак- тивности фирм 8 Управление инновационным 4 проектом 9 Инновационная политика ре- гионов 10 Управление товарным знаком 4 11 Социально-психологические аспекты инновационного менеджмента ВСЕГО 24 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com для заочной формы обучения Количество ауди- № Темы занятий торных работ Самостоятельная Лекции Семинары работа 1 Инновационный менеджмент: 4 основные понятия 2 Государственная инновацион- 2 ная политика 3 Авторские классификации ин- новаций 4 Организационные формы ин- новационной деятельности 5 Развитие продуктов и техноло- гий 6 Инновационные стратегии и 4 типы инновационного поведения 7 Повышение инновационной ак- тивности фирм 8 Управление инновационным 4 проектом 9 Инновационная политика ре- гионов 10 Управление товарным знаком 2 11 Социально-психологические аспекты инновационного менеджмента ВСЕГО 16 PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 2.3. Планы семинарских и практических занятий Тема 1. Инновационная спираль общественного развития Темы для подготовки докладов и дискуссий.





Инновационная мысль XIX века.

Госрегулирование инновационных процессов в 40-90-е годы XX века.

Метод «форсайт».

Препятствия развертыванию инновационного процесса и причины торможения.

Тема 2. Авторские классификации инноваций Темы для подготовки докладов и дискуссий.

Классификация Завлина П.Н.

Классификация Цветкова А.Н.

Классификация Уткина Э.А.

Классификация Пригожина А.И.

Тема 3. Развитие продуктов и технологий Темы для подготовки докладов и дискуссий.

Разнообразие технологий.

Классы важнейших технологий XXI в.

Этапы жизненного цикла технологии.

Пределы развития технологий.

Управление технологическими разрывами.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com Тема 4. Повышение инновационной активности фирм Темы для подготовки докладов и дискуссий.

Сущность понятия «инновационная активность».

Измерение инновационной активности.

Инновационная активность как конкурентное преимущество фирм.

Взаимосвязь показателя «инновационная деятельность» с другими инновационными показателями.

Тема 5. Инновационная политика регионов Темы для подготовки докладов и дискуссий.

Содержание региональной инновационной политики.

Формы и типы региональных структур инновационной политики.

Концепция «регионов-лидеров».

Инновационная политика г. Москвы и Московской области.

Тема 6. Социально-психологические аспекты инновационного менеджмента Темы для подготовки докладов и дискуссий.

Повышение инновативности менеджеров.

Стимулирование инновационной активности служащих.

Коммуникации в инновационном менеджменте.

Сопротивление инновациям и методы его нейтрализации.

Корпоративная культура и инновации.

PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 2.4. Кейсовые задания для работы на семинарских занятиях Кейсовое задание № 1. Для выполнения задания студенты должны разбиться на две подгруппы. Время работы в подгруппах 30 минут.

После чего один-два представителя каждой подгруппы в форме научной дискуссии обсуждают результаты работы подгрупп.

Компания «Sony» объявила о внедрении на рынок результата многолетних исследований отдела НИОКР – уникального робота AIBO, относящегося ко второму поколению автономных роботов. Их основное конкурентное преимущество – способность эмоционального общения с хозяином. Робот представлен в виде собаки со следующими характеристиками:

Вес 1,5 кг Размеры 152х281х250 (ширина, высота, длина) Встроенные сенсоры Голова, спина Время автономной работы 2 часа Двигающиеся части - голова: 3 положения;

- ноги: 3 положения;

- уши: 2 положения;

- хвост: 2 положения.

Робот способен выражать эмоции страха и радости, наделен способностью «понимать» и реагировать на 50 простых слов, запоминать собственное имя, узнавать хозяина по голосу и отвечать ему на «собачьем» языке. Робот оснащен специальной фотокамерой, включающейся автоматически по команде «Сделай фото!».

Примечательно, что спустя два года после запуска компанией «Sony» проекта по созданию автономного «домашнего робота», научно-производственное отделение по разработке и производству PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com «AIBO» выделено в самостоятельную дочернюю компанию «Entertainment Robot Company».

Заказать робота можно в отделе продаж компании «Sony» или на сайте www.AIBO.com. Новинка также представлена в крупных торговых точках с целью ознакомления потенциальных потребителей с особенностями функционирования робота. Цена средней комплектации около 1500 долл. США.

Задание 1. Какие внешние факторы могли стать предпосылками для разработки и вывода на рынок данного продукта 2. Используя классификацию по масштабности решаемых задач (моно, мульти, мега проекты) определите тип инновационного проекта по разработке и созданию робота «AIBO».

Pages:     || 2 | 3 | 4 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.