WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 13 |
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТИХООКЕАНСКИЙ ИНСТИТУТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ТЕХНОЛОГИЙ Л. С. Титкова СОЦИАЛЬНАЯ СТАТИСТИКА Владивосток Издательство Дальневосточного университета 2005 О Г Л А В Л Е Н И Е РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ СОЦИАЛЬНАЯ СТАТИСТИКА.4 ВВЕДЕНИЕ............................................................................................................................................6 РАЗДЕЛ 1. ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ СОЦИАЛЬНОЙ СТАТИСТИКИ......................................6 1.1. ПРЕДМЕТ И ОБЪЕКТ СОЦИАЛЬНОЙ СТАТИСТИКИ..........................................................................6 1.2. ПОНЯТИЕ ПРОБЛЕМЫ, ПРОБЛЕМНОЙ СИТУАЦИИ И НАУЧНОЙ ГИПОТЕЗЫ......................................7 РАЗДЕЛ 2. ПЕРВИЧНОЕ ИЗМЕРЕНИЕ СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК И МЕТОДЫ ОПИСАТЕЛЬНОЙ СТАТИСТИКИ, ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ В СОЦИАЛЬНЫХ ИССЛЕДОВАНИЯХ...........................................................................................................................11 2.1. ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ШКАЛЫ............................................................................................................12 2.2 ЧЕТЫРЕ ВАЖНЕЙШИХ ОГРАНИЧЕНИЯ КВАНТИФИКАЦИИ ПЕРВИЧНЫХ СОЦИАЛЬНЫХ ХАРАКТЕРИСТИК..................................................................................................................................14 2.3. МЕТОДЫ ОПИСАТЕЛЬНОЙ СТАТИСТИКИ......................................................................................14 2.3.1. Представление количественных данных..........................................................................14 2.3.2. Числовые характеристики распределения данных........................................................15 2.3.3. Нормальное распределение признака................................................................................17 РАЗДЕЛ 3. СПЕЦИАЛЬНЫЕ МЕТОДЫ СТАТИСТИКИ, ПРИМЕНЯЕМЫЕ В ДЕМОГРАФИИ...................................................................................................................................3.1. ХАРАКТЕРИСТИКИ СОСТАВА НАСЕЛЕНИЯ....................................................................................3.2. ГРУППИРОВКИ НАСЕЛЕНИЯ И СИСТЕМА ПОКАЗАТЕЛЕЙ...............................................................3.3. МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ДИНАМИКИ СОСТАВА НАСЕЛЕНИЯ..............................................................РАЗДЕЛ 4. СОЦИАЛЬНАЯ СТАТИСТИКА ДОМОХОЗЯЙСТВ............................................4.1. ПОНЯТИЕ СЕМЬИ И ДОМОХОЗЯЙСТВА. ТИПОЛОГИЯ СЕМЬИ........................................................4.2. СИСТЕМА ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДОМОХОЗЯЙСТВ...................................................................................РАЗДЕЛ 5. СТАТИСТИКА УРОВНЯ ЖИЗНИ.............................................................................5.1. ПОНЯТИЕ «УРОВНЯ ЖИЗНИ» И ЕГО СОСТАВЛЯЮЩИЕ..................................................................5.2. СОЦИАЛЬНЫЕ НОРМАТИВЫ И ПОТРЕБНОСТИ...............................................................................5.3. ИЗУЧЕНИЕ УРОВНЯ ЖИЗНИ И СИСТЕМЫ ПОКАЗАТЕЛЕЙ...............................................................5.4.ОЦЕНКА УРОВНЯ ЖИЗНИ...............................................................................................................РАЗДЕЛ 6. СТАТИСТИКА ДОХОДОВ..........................................................................................6.1. СОСТАВ ДОХОДОВ........................................................................................................................6.2. ПОКАЗАТЕЛИ ДОХОДОВ................................................................................................................6.3. ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ДОХОДОВ......................................................................................................6.4. ИНДЕКСАЦИЯ ДОХОДОВ...............................................................................................................РАЗДЕЛ 7. СТАТИСТИКА ПОТРЕБЛЕНИЯ НАСЕЛЕНИЕМ................................................7.1. ПОТРЕБЛЕНИЕ НАСЕЛЕНИЯ..........................................................................................................7.2. ПОКАЗАТЕЛИ ПОТРЕБЛЕНИЯ........................................................................................................ЛИТЕРАТУРА.....................................................................................................................................СЛОВАРЬ СТАТИСТИЧЕСКИХ ТЕРМИНОВ...........................................................................РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ СОЦИАЛЬНАЯ СТАТИСТИКА для дистанционного обучения специальность: 350500 социальная работа Рабочая программа составлена на основании государственного образовательного стандарта для высшего профессионального образования по специальности «социальная работа» и авторских разработок.

Пояснительная записка Программа курса "Социальная статистика " составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

Цель курса – дать студентам, обучающимся на специальности «социальная работа» необходимые знания по основам социальной статистики. Научить их грамотно ориентироваться в том объеме научного знания, который предлагает современная статистика и применять в своих целях.

По завершению обучения по дисциплине студент должен:

• овладеть системой знаний по основным разделам статистики;

• знать те разделы статистики, которые непосредственно применяются в социальных исследованиях, в частности, в демографии, социальной статистики домохозяйств, уровня жизни населения, доходов и потребления, а также те которые могут иметь применение вообще в общественных науках.



Содержание дисциплины 1. Предмет и задачи социальной статистики Понятие «социальная статистика». Предмет и объекты социальной статистики. Задачи социальной статистики.

Социальное исследование как основной метод социальной статистики. Этапы социального исследования. Теоретический этап социального исследования. Понятие проблемы и проблемной ситуации. Понятие гипотезы. Исследовательская и научная гипотезы. Фазы формирования гипотез. Этап эмпирического исследования. Формирование выборки. Разработка методик исследования и работа с респондентами. Этап обработки данных. Теоретическая обработка данных. Статистическая обработка данных.

2. Первичное измерение социальных характеристик и методы описательной статистики, используемые в социальных исследованиях.

Измерение социальных характеристик. Измерения в психологии и социологии. Понятие шкал, классификация шкал.

Принципы группировки данных: качественные и количественные. Ранжирование данных.

Основные разделы математической статистики. Функции статистических методов в социальных исследованиях.

Меры центральной тенденции: мода, медиана, среднее. Средневзвешенная средняя. Выбор меры центральной тенденции. Интерпретация моды, медианы и среднего.

Меры изменчивости. Размах. Дисперсия. Вычисление и свойства дисперсии. Коэффициенты вариации.

Нормально распределенная случайная величина. Параметры нормального распределения.

Характеристики нормального распределения (ассиметрия, эксцесс).

3. Специальные методы статистики, применяемые в демографии Характеристики состава населения. Информационная база. Группировки населения и система показателей. Методы изучения динамики состава населения. Статистика численности, состава и движения населения. Статистика Численности, состава и движения населения. Статистика личности и семьи. Статистика производительных сил, уровня и качества жизни населения, социальных условий и характера труда, доходов населения. Статистика потребления материальных благ и услуг, национального дохода, социального обеспечения населения, природоохранной деятельности, общественного мнения 4. Социальная статистика домохозяйств Понятие семьи, домохозяйства, типология и классификация семей. Система показателей и прогнозирование структуры домохозяйств. Методы расчета показателей экономической нагрузки семьи, система показателей и прогнозирование структуры домохозяйств.

5. Статистика уровня жизни Определение понятия «уровень жизни», составляющие уровня жизни населения, социальные нормативы и потребности. Задачи изучение уровня жизни, существующие системы показателей уровня жизни и методы оценки уровня жизни.

6. Статистика доходов Состав и реальное содержание доходов по направлениям их получения и использования;

использование денежных доходов и показатели доходов; дифференциация доходов и их индексация.

7. Статистика потребления населением Потребление населением произведенного продукта. Виды потребления: промежуточное, конечное, платное, бесплатное. Объем, структура и показатели потребления.

Список литературы Основная Андреев Э. П., Осипов Г.В. Методы измерения в социологии, М., Голуб Л.А. Социально-экономическая статистика.- М.: ВЛАДОС, 2001.- 272 с.

Основы прикладной социологии//Учебник для вузов, т.1, т.2, М., Основы социологического знания.// Учебное пособие ч 3, Барнаул, Процесс социального исследования. М., Практикум по теории статистики//Учебное пособие под ред. Р.А. Шмойловой.- М.: Финансы и статистика, 1999. – 413 с.

Социальная статистика//под ред. Елисеевой И.И., М., Сиденко А.В., Матвеева В.М. Практикум по социально- экономической статистике,М., Ядов В. А. Социологическое исследование: методология, программа, методы. Самара,Дополнительная 1.Громыко Г.Л. Статистика, МГУ, 2.Елисеева И.И., Юзбашев М.М., Общая теория статистики, М., Годфруа Ж. Что такое психология, т. 2.

Практикум по теории статистики//Учебное пособие, под ред. Шмойловой Р.А., М.,Методическое обеспечение Учебно-тематический план курса «Социальная статистика».

Электронный учебник по курсу.

Введение Социальная статистика одно из важнейших приложений статистического метода. Она дает количественную характеристику структуры общества, жизни и деятельности людей, их взаимоотношений с государством и правом. Позволяет выявить и измерить основные закономерности в поведении людей и распределении благ между ними.

Социальная статистика включает определение источников данных для решения той или иной проблемы, сбор данных, обработку, анализ и интерпретацию результатов. Социальная статистика использует как количественные, так и качественные данные. Исходные данные определяют специфику методов социальной статистики.

В первом разделе данного учебника даны понятия предмета и объекта социальной статистики.

Рассматриваются основные задачи и этапы социального исследования.

Во втором разделе изучаются методы измерения социальных характеристик, качественные и количественные данные и принятые в социальной статистике измерительные шкалы, а также методы описательной статистики, в частности, оценка центральной тенденции и коэффициенты вариации.

Разделы, с третьего по седьмой, включают специальные методы социальной статистики. Такие как, характеристика состава населения и методы изучения демографии, статистику семьи и домохозяйств, статистику уровня жизни и доходов населения. Кроме того, учебник включает в себя глоссарий.





Изучение заканчивается тестированием по всему курсу.

Раздел 1. Предмет и задачи социальной статистики.

Определяются предмет, объект и основные задачи социальной статистики. Дается понятие проблемы и проблемной ситуации, научной гипотезы. Рассматриваются основные методы и этапы социального исследования.

1.1. Предмет и объект социальной статистики.

Понятие «социальная статистика» включает в себя два термина. Термин социальное имеет несколько значений. Внутри нашего курса, термин социальное мы будем употреблять в смысле - обществоведческое, то есть исследование в общественных науках, а также социальной экологии, социологии, демографии, этнографии, педагогики и других науках.

Термин статистика произошел от латинского слова status, что означает политическое состояние. Первоначально статистика рассматривалась как совокупность сведений о достопримечательностях государства. В настоящее время термин статистика употребляется в разных значениях. Под статистикой понимают:

• совокупность сведений о тех или иных явлениях (статистика посевных площадей, статистика труда, статистика рождаемости, разводов и т.д.);

• процесс получения сведений с последующей их разработкой;

• науку, излагающую приемы статистического исследования и построения статистических показателей применительно к самым различным общественным явлениям.

Статистика может быть определена как собирание, представление, анализ и интерпретация числовых данных.

Развитие статистики, как науки, шло по двум направлениям. Одним из этих направлений была возникшая в Германии описательная школа государствоведения, представители которой (Конринг, Ахенваль, Шлецер и др.) считали, что задачей статистики является описание достопримечательностей государства: территории, населения, климата, вероисповедания и др. - без анализа закономерностей и взаимосвязей между явлениями. Второе направление, возникшее в Англии, известно под именем политической арифметики. Виднейшим представителем и основателем этого направления был В.

Петти, которого К. Маркс называл отцом политической экономии и изобретателем статистики.

Последователи этого направления считали, что основной задачей статистики является выявление на основе большого числа наблюдений закономерностей и взаимосвязей изучаемых явлений. От политической арифметики и ведет свое начало статистика как общественная наука в современном виде.

Статистика позволяет выявить и измерить закономерности развития социально- экономических явлений и процессов, взаимосвязей между ними.

Наиболее значимыми направлениями для исследований в социальной статистике являются:

• социальная и демографическая структура населения, ее динамика;

• уровень жизни населения;

• уровень благосостояния;

• уровень здоровья населения;

• культура и образование;

• моральная статистика;

• общественное мнение;

• политическая жизнь.

Соединяя два термина социальная и статистика можно выделить предмет изучения социальной статистики - это различные социальные явления (рождаемость, национальный доход, миграция населения, трудоустройство и т.д.), исследование которых связано с количественной характеристикой и выявлением присущих им закономерностей.

Объекты социальной статистики. Для социальной статистики характерна множественность объектов исследования. Их делят на два типа.

Первый тип (основной). Потребители услуг, материальных и духовных ценностей, информации.

Индивидуальный объект- человек (население как совокупность индивидов). Это все население и отдельные его категории в зависимости от исследуемого социального процесса.

Коллективный объект – группа лиц, совместно осуществляющая потребление, совместно участвующая в социальном процессе: семья, трудовой коллектив, садоводческое товарищество и т.д.

Второй тип. Охватывает лиц, организации, структуры, предоставляющие населению услуги, организующие тот или иной социальный процесс.

Производство и потребление услуг, ценностей, информации составляют две взаимосвязанные стороны процесса. Целесообразно их исследовать параллельно.

Четкое определение объекта исследования важно, потому что этот вопрос выступает как исходный на стадии сбора информации, а также на стадии ее обработки – группировки, классификации, построения системы показателей.

Закономерности общественной жизни проявляются в полной мере лишь в массе явлений. Каждое единичное явление рассматривается статистикой как особый, частный случай изучаемой закономерности. Статистика дает количественную характеристику исследуемой закономерности, а это возможно лишь при обобщении всего множества ее проявлений, взятых в целом. Количественная характеристика каждого отдельного явления отражает его сущность.

Статистика призвана выявлять закономерное, она, опираясь на данные о каждом отдельном проявлении изучаемой закономерности, обобщает их и таким путем получает количественное выражение этой закономерности. Абстрагироваться от случайного и выявить типичное, характерное, закономерное в различных социальных явления - вот основная задача статистики.

1.2. Понятие проблемы, проблемной ситуации и научной гипотезы Разработка замысла исследования - подробное содержательное определение предмета исследования; разработка цели исследования, выделение частных целей. На этом этапе идет разработка исследовательских проблем и гипотез.

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 13 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.