WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 15 |
ДАЛЬНЕВОСТОЧНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТИХООКЕАНСКИЙ ИНСТИТУТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ТЕХНОЛОГИЙ Л.В. Одинцова Е.К. Повесьма Е.Ю. Полищук Основы информационной культуры ВЛАДИВОСТОК 2004 3 О Г Л А В Л Е Н И Е СЛОВО К ПЕРВОКУРСНИКАМ.................................................................................... 4 ВВЕДЕНИЕ........................................................................................................................... 5 ГЛАВА I. ИСТОЧНИКИ НАУЧНОЙ ИНФОРМАЦИИ ТИПЫ И ВИДЫ ДОКУМЕНТОВ................................................................................................................... 7 1.1. ТИПОЛОГИЯ ОПУБЛИКОВАННЫХ ДОКУМЕНТОВ......................................................... 7 1.2. ТИПОЛОГИЯ НЕОПУБЛИКОВАННЫХ ДОКУМЕНТОВ..................................................... 9 1.3. ТИПОЛОГИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ИЗДАНИЙ............................................................... 9 ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ............................................................................................ 10 ГЛАВА II. СПРАВОЧНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ АППАРАТ БИБЛИОТЕКИ.................................................................................................................. 11 2.1. КАТАЛОГИ.................................................................................................................. 11 2.2. КАРТОТЕКИ................................................................................................................. 15 ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ............................................................................................ 16 ГЛАВА III. МЕТОДИКА ПОИСКА ИНФОРМАЦИИ НА ТРАДИЦИОННЫХ (БУМАЖНЫХ) НОСИТЕЛЯХ....................................................................................... 17 3.1. АППАРАТ КНИГИ........................................................................................................ 17 3.2. ИСТОЧНИКИ ПОИСКА ИНФОРМАЦИИ......................................................................... 3.3. ОРГАНИЗАЦИЯ И ВЕДЕНИЕ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЙ КАРТОТЕКИ............................... ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ............................................................................................ ГЛАВА IV. ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ НА НЕТРАДИЦИОННЫХ НОСИТЕЛЯХ..................................................................................................................... 4.1. ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ............................................................................................ 4.2. АУДИОВИЗУАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ............................................................................ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ............................................................................................ ГЛАВА V. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ ДИПЛОМНЫХ И КУРСОВЫХ РАБОТ................................................................................................................................. 5.1. ГРУППИРОВКА ЛИТЕРАТУРЫ В СПИСКАХ.................................................................. 5.2. БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ ДОКУМЕНТА (СМ. ПРИЛОЖЕНИЕ III)................. 5.3. ПРЕДСТАВЛЕНИЕ ОТДЕЛЬНЫХ ВИДОВ ТЕКСТОВОГО МАТЕРИАЛА............................ ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ............................................................................................ ПРИЛОЖЕНИЕ I.............................................................................................................. ПРИЛОЖЕНИЕ II............................................................................................................. ПРИЛОЖЕНИЕ III........................................................................................................... ГЛОССАРИЙ..................................................................................................................... ЛИТЕРАТУРА................................................................................................................... Слово к первокурсникам Уважаемые первокурсники! Вы стали студентами Дальневосточного государственного университета – одного из старейших вузов Востока России, университета, который входит в пятерку самых престижных и значимых вузов страны, включая Московский и Санкт-Петербургский государственные университеты.

Улеглась первая радость по поводу зачисления. Вы вступили в совершенно новую, непривычную жизнь. И как прекрасное обращение из далекого 18-го столетия звучат слова М. В.

Ломоносова:

О, ваши дни благословенны! Дерзайте, ныне ободренны, Раченьем вашим показать, Что может собственных Платонов И быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать! За пять лет учебы в ДВГУ Вам предстоит накопить значительный интеллектуальный потенциал. Зональная научная библиотека ДВГУ поможет Вам. Она располагает информационной базой в 1,3 млн экземпляров изданий разных видов. Ежегодные поступления новых книг приближаются к 20 тыс. экземпляров, а подписка на периодические издания включает свыше названий. Активно меняется содержание библиотечных фондов: рядом с традиционными печатными изданиями появились издания на электронных носителях.

Новая техника и библиотечные технологии позволяют преодолеть огромные расстояния и дают возможность студентам нашего университета получить доступ не только к российскому, но и к мировому интеллектуальному богатству, в том числе к сотням иностранных журналов.

Уважаемые первокурсники! Надеемся, что пособие, подготовленное специалистами Зональной научной библиотеки ДВГУ, поможет Вам в овладении знаниями, в профессиональном становлении.

Желаем Вам творческих успехов и удач! Директор Зональной научной библиотеки ДВГУ д.и.н., профессор О.П. Еланцева Введение Социально - политические и экономические изменения в стране, происходящие с конца 80-х годов, поставили библиотеки в принципиально новые условия: их востребованность обществом заметно возросла, поскольку теперь особенно нужны достоверная, оперативно получаемая информация, новые практические и фундаментальные знания. Способствует росту числа читателей библиотек и реформа образования. Информационная суть образования, состоящая в том, что при любом обучении человек получает и обрабатывает информацию, не меняется столетиями. Темпы современной цивилизации требуют от специалиста высшей квалификации неоднократной смены его знаний на протяжении всей профессиональной деятельности. Появление новых учебных заведений с нетрадиционными программами и формами обучения породило новые информационные потребности студентов и значительно активизировало их читательскую активность. Теперь для успешного обучения конкурентно способного специалиста недостаточно только слушания лекций. Студентам приходится много самостоятельно работать с различными источниками информации.



Озабоченность вызывает тот факт, как неумело, непрофессионально работают в научных библиотеках не только студенты, но и специалисты высшей квалификации, научные работники.

Многие из них не владеют даже элементарной библиографической грамотностью.

В связи с этим обосновано требование к учебному процессу: он должен быть организован так, чтобы студент не только максимально полно осознал и усвоил систему современных научных знаний, но и приобрел навыки самообразования, что заложено во всех существующих в России государственных образовательных стандартах профессионального высшего образования. Студент должен получить также информационно - библиографические знания и навыки. Они могут стать частью информационной культуры выпускника вуза.

Зональная научная библиотека Дальневосточного университета обращает внимание на проблему функциональной информационной подготовки специалистов, выходящих из стен высшей школы. Многие годы почти на всех факультетах ДВГУ читался курс «Основы библиотековедения и библиографии», нацеливавший студентов на самостоятельный информационный поиск, без которого сегодня образование уже невозможно.

Массовое внедрение компьютерных технологий в российских библиотеках, начатое на рубеже 80 - 90-х годов, привело к тому, что сегодня автоматизированные информационнобиблиотечные системы различной сложности функционируют более чем в 1,5 тыс. библиотек. Почти во всех главных библиотеках региона созданы локальные вычислительные сети. В ситуации, когда каждые пять лет, удваивается количество информации, только библиотеки стремятся целенаправленно приобретать, соответствующим образом обрабатывать и хранить книги, журналы, газеты, причем не только в традиционной бумажной, но и в электронной форме. В библиотеках активно создаются электронные каталоги и другие базы данных, организуется доступ пользователей к ресурсам сети Интернет, используются электронные ресурсы отечественных и иностранных производителей.

Электронные ресурсы библиотек становятся для студента все более привлекательными.

Поисковые системы глобального масштаба распространены в большом количестве, и число их, составляющее ныне несколько десятков, продолжает неуклонно увеличиваться. Работа с ними требует некоторых, порой весьма серьезных, предварительных навыков. Простой ввод искомого термина в строку запроса может привести к получению списка из сотен тысяч документов, что практически равносильно нулевому результату. Возникла необходимость обучения студентов поиску информации в информационных ресурсах Интернет и электронных базах данных Научной библиотеки. Наряду с информационно - библиографическими знаниями, эти знания являются важной частью информационной культуры студента.

«Информационная культура термин, употребляемый для обозначения достигнутого уровня организации информационных процессов [...], уровня эффективности создания, сбора, хранения, переработки, передачи, представления и использования информации [...] Информационная культура это, прежде всего, проникновение в суть процессов обработки информации, причем достаточно глубокое, чтобы можно было легко и быстро решать различные задачи на персональном компьютере, подобно тому, как истинно грамотный человек может свободно читать и писать».

Хоруженко К. М. Культурология: энциклопедический словарь. - Ростов н/Д, 1997. - 639 с.

Курс «Основы информационной культуры» предназначен для студентов ДВГУ. В его структуру входят: сведения о справочно-библиографическом аппарате Зональной научной библиотеки ДВГУ; алгоритм поиска книг и статей для написания научной работы (реферата, курсовой и дипломной работ); порядок оформления научной работы. Часть курса посвящена поиску информации в глобальной сети Интернет.

Овладев необходимыми знаниями, студент должен уметь самостоятельно работать с большим массивом информации, использовать традиционные библиотечно-библиографические и электронные информационно - поисковые системы, применять информационные и библиотечно библиографические средства в подборе документов по теме исследования, систематизировать и оформлять полученные сведения.

Глава I. Источники научной информации Типы и виды документов Важнейшим источником научной информации является документ. «Документ любой материальный носитель с зафиксированной на нем информацией, предназначенной для того, чтобы ее хранить, распространять и использовать»2.





Документальный информационный поток формируется из книг и статей в периодических и продолжающихся изданиях, патентных документов, депонированных рукописей.

Слово «документ» происходит от латинского слова: documentum - свидетельство.

Первоначально им обозначали письменное подтверждение правовых отношений и событий.

В настоящее время это слово применяют для обозначения широкого круга понятий. Им именуют объекты, содержащие на любом материальном носителе (бумаге, CD-ROM, дискете и т.д.) при помощи какой-либо знаковой системы информацию, предназначенную для передачи во времени и пространстве. В таком толковании документ это не только письменное подтверждение, имеющее юридическую силу, но и закрепленные на любых носителях сведения, используемые в сфере управления, науки, техники, производства и других областях деятельности человека. При этом к документам относят и все публикации, выходящие от имени официальных организаций, отдельных коллективов, граждан и безымянные.

Документы подразделяются на первичные и вторичные, хотя деление это условно.

Принято считать, что в первичных документах содержатся непосредственные результаты научных исследований и разработок, новые научные сведения, факты, идеи. Во вторичных результаты аналитико-синтетической, логической переработки одного или нескольких первичных документов или сведения о них.

Вторичные документы выполняют две основные функции: во-первых, оперативно оповещают потребителя о появлении первичных документов, во-вторых, в сжатом виде излагают основное их содержание. Оперативность оповещения создается ускоренной обработкой первоисточников, частыми выпусками вторичных документов. Вторичные документы публикуются в информационных изданиях. Они так же как и издания первичных документов, могут быть непериодическими периодическими и продолжающими.

Документы также делятся на опубликованные и неопубликованные.

1.1. Типология опубликованных документов Официальное издание – содержит материалы нормативного или директивного характера публикуемые от имени государственных органов, общественных организаций, учреждений и ведомств.

Научное издание отражает научно подготовленные к публикации памятники культуры и исторические документы и результаты теоретических или экспериментальных исследований в различных областях знания.

Важнейшие из видов научных изданий:

Собрание сочинений – однотомное или многотомное издание, которое содержит все или значительную часть произведений автора и дает представление о его творчестве в целом.

Избранные сочинения – однотомное или многотомное издание, включающее часть наиболее значительных произведений автора, отобранных по определенному принципу.

Монография – научное или научно-популярное книжное издание, содержащее полное и всестороннее исследование одной проблемы или темы и принадлежащее одному или нескольким авторам.

Сборник научных трудов – исследовательские материалы научных учреждений, учебных заведений или обществ.

Тезисы докладов (сообщений) научной конференции (съезда, симпозиума) – научный непериодический сборник, содержащий опубликованные до начала конференции материалы предварительного характера (аннотации, рефераты докладов и (или) сообщений).

Материалы конференции (съезда, симпозиума) – непериодический сборник, с итогами конференции (доклады, рекомендации, решения).

Мильчин А. Э. Издательский словарь-справочник. - М., 1998. - С. 106.

Автореферат диссертации – научное издание в виде брошюры, содержащее составленный автором реферат о проведенном им исследовании, представляемом на соискание ученой степени.

Препринт – научное издание, с материалами предварительного характера, опубликованными до выхода в свет издания, в котором они могут быть помещены.

Учебное издание – издание, включающее систематизированные сведения научного или прикладного характера, изложенные в форме, удобной для изучения и преподавания, и рассчитанное на учащихся разного возраста и степени обучения.

Виды учебных изданий:

Учебная программа – учебное издание, определяющее содержание, объем и порядок изучения и преподавания какой - либо учебной дисциплины (ее раздела, части).

Учебник – учебное издание, содержащее систематическое изложение учебной дисциплины (ее раздела, части), соответствующее учебной программе и официально утвержденное в качестве данного вида издания.

Учебное пособие – учебное издание, дополняющее или частично (полностью) заменяющее учебник, официально утвержденное в качестве данного вида издания.

Практикум – учебное издание, содержащее практические задания и упражнения, способствующие усвоению пройденного материала.

Учебно-методическое пособие – учебное издание, содержащее материалы по методике преподавания учебной дисциплины (ее раздела, части) или методике воспитания.

Производственно-практическое издание – издание, содержащее сведения по технологии, технике и организации производства, а также других областей общественной практики, рассчитанное на специалистов различной квалификации.

Практическое пособие – производственно-практическое издание, предназначенное практическим работникам для овладения знаниями (навыками) при выполнении какой-либо работы.

Нормативное производственно - практическое издание – издание, содержащее нормы, правила и требования в разных сферах производственной деятельности.

Виды нормативно-производственных изданий:

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 15 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.