WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 98 |
Министерство образования и науки РФ Министерство образования Московской области Центр новых педагогических технологий Российская академия образования Институт ЮНЕСКО по информационным технологиям Московский областной общественный фонд новых технологий в образовании «Байтик» АНО «ИТО» Computer Using Educators Inc., USA Материалы XIX Международной конференции Применение новых технологий в образовании 26 – 27 июня 2008 г.

Троицк Материалы XIX Международной конференции «Применение новых технологий в образовании», 26 – 27 июня 2008г. г.Троицк, Московской области - ГОУ ДПО "Центр новых педагогических технологий" Московской области, МОО Фонд новых технологий в образовании «Байтик». В материалах сборника традиционной конференции в Троицке Московской области рассмотрены проблемы, касающиеся разработки программного обеспечения для образовательных целей, учебной информатики, дистанционного обучения, работы в сети Интернет, новых методик преподавания и др., основой которых являются компьютерные технологии. Книга будет полезна педагогам, преподавателям и специалистам, использующим информационные технологии в детских дошкольных учреждениях, средней, средней специальной и высшей школах.

Научно-методическое издание МАТЕРИАЛЫ XIX МЕЖДУНАРОДНОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «Применение новых технологий в образовании» 26 –27 июня 2008г.

ТРОИЦК Редакционная группа:

Алексеев М.Ю., Золотова С.И., Киревнина Е.И., Кузькина Т.П., Митрофанова Н.П.., Юдакова О.С.

Эскиз эмблемы на обложке:

Лотов В.К.

Сдано в набор чч.чч.04. Подписано к печати чч.чч.04. Формат 60х84/16. Гарнитура “Таймс”.

Печать офсетная. Тираж ччч экз. ЛР №071961 от 01.09.1999. Заказ № чччч/ч ЦНПТ, МОО фонд новых технологий в образовании «Байтик», 142190, Московская обл., г.

Троицк, Сиреневый б-р., 11.

Отпечатано с готового оригинал-макета в типографии издательства «Тровант», 142190, Московская обл. Троицк, чччч.

ISBN 5-85-389-101-ОРГКОМИТЕТ КОНФЕРЕНЦИИ Антонова Л.Н. Председатель Оргкомитета, Министр образования Правительства Московской области Сиднев В.В. Глава г. Троицка Чайковский В.Г. первый зам. Министра образования Московской области Письменный В.Д. чл.-кор РАН, председатель Совета Научного Центра в г. Троицке Филиппов С.А. зам. начальника отдела информатизации образования Федерального агентства по образованию.

Черный В.Г. зам. нач. управления Министерства образования Московской области Солнцева Л.П. зав. отделом развития информационных технологий Министерства образования Московской области Зюзикова Ю.М. начальник отдела образования администрации г.Троицка Рыбаков Д.C. исполнительный директор АНО «ИТО» Кузькина Т.П. заместитель председателя Совета депутатов г. Троицка Золотова С.И. директор ГОУ ДПО (ПК) СМО "Центр новых педагогических технологий" Кукуджанова О.В. исполнительный директор Фонда «Байтик» Роберт И.В. директор института информатизации образования РАО Кинелев В.Г. директор Института ЮНЕСКО по информационным технологиям, профессор Киревнина Е.И. заместитель директора Фонда «Байтик» МакГоверн Шарлота вице-президент GTP/SIG of CUE, Inc., Калифорния, США РАБОЧАЯ ГРУППА Алексеев М.Ю. ЦНПТ Алексеева О.С. ЦНПТ Балашова Л.С. Фонд «Байтик» Галкина В.В. Фонд «Байтик» Грабовская Ю.В. ЦНПТ Грушевая Г.Н. Фонд «Байтик» Зачесова Т.П. Фонд «Байтик» Кознов В.П. ЦНПТ Кознов В.В. Фонд «Байтик» Малявская Н.И. Фонд «Байтик» Минеева И.Н. ЦНПТ Мирзоян Н.Г. ЦНПТ Мирмова Н.С. Дом ученых г. Троицка Митрофанова Н.П. ЦНПТ Новикова Е.В. ЦНПТ Новикова Т.С. Фонд «Байтик» Растягаева А.П. Фонд «Байтик» Собко М.В. Фонд «Байтик» Тимакова О.Г. Фонд «Байтик» Шумкова Е.М. Фонд «Байтик» Юхманков Ю.Д. ЦНПТ СПОНСОРЫ КОНФЕРЕНЦИИ Троицкий институт инновационных и термоядерных исследований Администрация г.Троицка Журнал «Информатика и образование» Фонд «Байтик» Издательство «ТРОВАНТ» ОАО «ТТК» ЗАО «Ист-Вест Технолоджи» Компания «1C» Страховая компания «МОСКОВИЯ» Управляющая компания «Русские Технопарки» МУК «Троицкий городской Дом ученых» Секция Теория и методика обучения информатике ПОСТРОЕНИЕ УЧЕБНОГО WEB-САЙТА НА ОСНОВЕ FLASH-ТЕХНОЛОГИИ Алексеев М. Ю., Алексеева О.С. (bytic@bytic.ru) Московский областной общественный Фонд новых технологий в образовании «Байтик», г.Троицк Курс «Построение учебного web-сайта на основе Flash-технологии» был разработан и внедрен в рамках программы двухгодичной школы «Web-программирования».

Основная задача курса – познакомить учащихся с возможностью создания в среде Flash web-сайтов в соответствии с современными требованиями, то есть обладающих удобной системой навигации и привлекательным дизайном, наличием анимационных эффектов, обеспечивающих динамическую загрузку страниц.

Flash представляет собой богатую среду для разработки сайтов. С ее помощью можно разработать дизайн-макет, подобрать и настроить цветовую палитру, добавить красочную анимацию к страницам. Привлекательность среды заключается в том, что встроенные графические средства предоставляют широкие возможности для разработки дизайна, а достаточно мощный встроенный язык программирования Action Script обеспечивает реализацию эффективного управления сайтом.

Слушателям курса в качестве учебного примера предлагается построить сайт фирмы, занимающейся туристическим бизнесом.

1 этап: «Создание макета сайта». Работа начинается с построения макета и определения цветовой гаммы сайта. Построение макета сайта в учебном примере осуществляется с помощью направляющих и простых прямоугольных боксов. Внимание учащихся обращается на то, что основной задачей при разработке дизайн-макета является размещение элементов управления, графики, служебной информации, контента таким образом, чтобы была обеспечена визуальная привлекательность сайта с одной стороны, и удобная навигация с другой стороны. Затем необходимо определить цветовую гамму (схему) для графических объектов и текста. Для облегчения дальнейшей работы все файлы в библиотеке организуются в тематические папки. Например, все клипы и графические объекты, относящиеся к фоновому статичному слою определяются в папку «bg_object»;



клипы и графические объекты, относящиеся к логотипу фирмы, - в папку «bg_logo» и т.д.

2 этап: «Построение системы навигации сайта». Для лучшего управления сайтом основная сцена должна состоять как минимум из четырех слоев: «background», «content», «button» и «action». На слое «background» располагаются все элементы, относящиеся к фону сайта, а также различные эффекты временной шкалы. Слой «content» предназначен для размещения информации. На слое «button» размещаются анимированные кнопки для перемещения по разделам сайта. В учебном сайте это разделы «Заставка», «Главная страница», «Направления», «Прайс-лист», «Заказ тура», «Галерея», которые создаются на слое «action» с помощью меток кадра.

Раздел «Заставка» является первым, на который попадает пользователь при загрузке сайта и представляет собой анимированную заставку с графикой и текстом. В заставке предлагаемого учебного примера реализованы эффекты «растворения», «перехода» и «сжатия» для графики и теста. Раздел «Заставка» появляется только один раз при загрузке сайта, поэтому кнопка для него не разрабатывается.

Раздел «Главная страница» представляет собой страницу, на которой размещена основная информация о сайте.

В разделе «Направления» представлены маршруты путешествий и краткая информация о них.

Раздел «Прайс-лист» содержит информацию о ценах на туры.

В разделе «Заказ тура» осуществляется заказ тура.

В разделе «Галерея» размещены фотографии по каждому из направлений.

3 этап: «Создание анимированных кнопок». Для создания кнопок сайта достаточно создания шаблона одной из них. Шаблон представляет собой заготовку определенной формы (например, круглой) с тремя слоями: «background», «text» и «sound». На слое «background» определяется и изменяется внешняя форма кнопки. На слое «text» - соответственно, текст кнопки. Для изменения различных состояний кнопки используются кадры «Up», «Over», «Down» и «Hit». Слой «sound» содержит звуковой файл, который вставляется в кадр «Down». Таким образом, при нажатии кнопки будет раздаваться звуковой сигнал.

4 этап: «Создание фотогалереи». Фотогалерея реализуется в виде слайд-шоу. Для управления слайд-шоу используются кнопки «Вперед» и «Назад» из общей библиотеки, которым назначается код ActionScript.

Например, для кнопки «Вперед» будет назначен код:

on (release) { nextFrame();

} 5 этап: «Динамическая загрузка внешнего файла на сайт». В учебном web-сайте внешние загружаемые файлы имеют формат «.swf», «.txt» и «.htm».

В разделе «Главная страница» используется внешний файл «home_content.swf». Для загрузки внешнего файла используется компонент «Loader», в свойствах которого, среди прочего, необходимо указать идентификационное имя компонента, а также «home_content.swf» в разделе «contentPath» вкладки «Parameters».

В разделе «Прайс-лист» используется внешний файл «content_price.swf», созданный на основе файла «price.txt». Файл «price.txt» представляет собой текстовый файл с простейшими HTML-тэгами форматирования внутри. Для связки файлов используется динамический текст (с обязательной включенной опцией «Render Text as HTML»), и конструкция ActionScript, располагающаяся на отдельном слое файла «content_price.swf». В данном случае эта конструкция будет иметь вид:

loadMyFile=new LoadVars() loadMyFile.onLoad=function() { priceList.htmlText=this.priceList;

} loadMyFile.load("price.txt");

В разделе «Заказ тура» используется внешний файл «content_form.swf», в котором содержится ссылка на файл «form.htm». Файл «form.htm» представляет собой web-страницу с формой заказа тура. Для связки файлов используется ссылка на документ, выполненная в виде кнопки, которой присвоена «модель поведения «Go to Web Page» (Window -> Development Panels -> Behaviors - > кнопка «+» -> Web -> Go to Web Page), а в графе «URL» указан файл «form.htm». Для загрузки внешнего файла в основную сцену используется компонент «Loader», в свойствах которого, указавается идентификационное имя компонента, и «content_form.swf» в разделе «contentPath» вкладки «Parameters».

6 этап: «Публикация Web-сайта». Учебный web-сайт публикуется на локальный диск («File -> Publish Settings»). При публикации сайта настраиваются параметры во вкладках «Formats» и «Flash» На вкладке «Formats» необходимо дать имя файлам в форматах Flash «.swf» и HTML «.htm».

На вкладке «Flash» необходимо сделать активными следующие опции: «Generate size report» - сгенерировать отчет о размере файла, «Protect from import» - защита от импортирования файлов, «Compress movie» - уменьшение размеров файла.

Таким образом, при разработке данного учебного сайта учащиеся имеют следующие возможности:

1. изучить возможности Flash как графического редактора;

2. ознакомиться с особенностями применения ActionScript для web-дизайна;

3. получить навыки по созданию элементов управления сайтом (кнопки, меню, формы и пр.) на основе Flash-технологий 4. получить представление об особенностях публикации сайта, созданного на основе Flash-технологий.





Приобретенные знания и навыки позволяют учащимся в дальнейшем применить их в собственных проектах.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРОГРАММЫ POWERPOINT В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ ИНФОРМАТИКИ Балакина В.П. (klasnaja3@rambler.ru) Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» (МОУ «СОШ №3») Ступинского муниципального района Московской области Анатация Представлен опыт применения и изучения программы PowerPoint.

Информатика необыкновенный предмет по многим причинам: один из самых новых в учебной программе, один из самых перспективных, самых динамичных и т.д. учебные пособия для него тоже должны быть необычными, с тем, чтобы максимально использовать возможности компьютерной техники, находящейся в распоряжении учителя и ученика на уроке.

Необходимость и для преподавателя, и для ученика наряду с обычными учебниками иметь в своем распоряжении яркие и красочные презентации, слайд-фильмы, призванные оказывать эмоциональное воздействие на учащихся, заинтересовать, будить их воображение.

Применение на занятиях материалов презентаций и слайд-фильмов позволяет максимально использовать возможности компьютера, усилить мотивацию обучения и забыть о традиционных средствах. Сделать процесс обучения творческим и для ученика, и для учителя.

Самая распространенная в настоящий момент программа для разработки и проведения презентаций, создания слайд-фильмов с использованием компьютерной техники это программа PowerPoint. Она дает большие возможности по представлению в нужном виде текстовых документов, таблиц, графической информации, иллюстраций. Главные возможности программы – демонстрация имеющихся данных и разработанных документов.

Основная цель использования презентаций и слайд-фильмов – достижение требуемого эффекта при демонстрации теоретических материалов с иллюстрациями, схемами, таблицами. Они позволяют учителю при объяснении нового материала в классе сделать это максимально наглядно и убедительно, проводить урок более динамично, экономя время учителя и ученика. Я широко пользуюсь Power Point для создания электронных пособий, слайд-фильмов, демонстрацией которых сопровождаю объяснение нового материала. Такие электронные пособия позволяют учителю обойтись без традиционных средств: доски и мела, а ученику гораздо удобнее иметь непосредственно перед глазами, на экране схемы, формулы, таблицы, иллюстрации и т.д. К тому же PowerPoint позволяет создавать удобную навигацию. Гиперссылки со слайда с оглавлением вашего электронного пособия на соответствующие слайды и обратно в оглавление позволят применять такое пособие не только при объяснении но и, например, при выполнении учащимися практических работ.

Программа Power Point благодатная тема и для изучения учащимися. Программная среда позволяет не только закрепить навыки, полученные при изучении текстового редактора Microsoft Word, но и раскрыть перед учащимися новые горизонты, новые потрясающие возможности, удивить, поразить, увлечь – все то, что учитель постоянно должен делать, чтобы стимулировать интерес к предмету и Power Point позволяет сделать с легкостью.

Достоинства программы заключаются в том, что учащиеся могут разрабатывать индивидуальные проекты по интересующей их тематике, широко используя в своей работе межпредметные связи.

Использование возможностей позволит учащимся:

• Совершенствовать навыки самостоятельной работы по поиску необходимых материалов;

• Развивать творческие способности;

• Демонстрировать хороший стиль работы.

Изучение темы во первых, тесно связана с темой текстового редактора, во вторых учащиеся имели возможность видеть результаты работы в этой программе при изучении тем всего курса. Поэтому работа в Power Point начинается сразу же с лабораторных работ, а уже затем идет творческая работа по выбранной теме по созданию презентации.

Вот один из примеров изучения и применения программы. Учащиеся заканчивают школу. Очень трудно и грустно прощаться со школой и одноклассниками. Поэтому я предлагаю сделать проект, который поможет в будущем на мгновение приостановить время и вспомнить о детских и школьных годах. Проект выполняют девятиклассники и одиннадцатиклассники на нескольких занятиях по компьютерным технологиям в качестве способа изучения программы Power Point. Проект представляет собой мультимедийную компьютерную программу. Использование анимации и звука создают дополнительные возможности, способствующие лучшему восприятию материала.

Идея была предложена учащимися еще в 2003 году и с тех пор применяется ежегодно при изучении темы «Презентации PowerPoint» в 9 и 11 классах.

Задача проекта: развитие творческих способностей учащихся, совершенствование навыков работы с компьютерными технологиями.

В ходе выполнения проекта учащиеся подбирают свои детские и школьные фотографии, сканируют их и обрабатывают в графическом редакторе Adobe Photoshop.

Этот графический редактор осваивается параллельно. Обработанные фотографии собирают в компьютерный альбом учащегося. Далее учащимся дается время на творческую работу с презентацией. Ученики озвучивают работу различными звуковыми эффектами, используя готовые звуковые клипы и собственные устные комментарии, записанные с помощью программы записи звука. Наиболее продвинутые учащиеся используют вставку и видеозаписей, сделанных самостоятельно.

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 98 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.