WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 6 |
А.И. Затулий Компьютерные технологии в журналистике Федеральное Агентство по образованию Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный университет» А.И. Затулий Компьютерные технологии в журналистике Утверждено в качестве учебного пособия Ученым советом Тихоокеанского государственного университета Хабаровск Издательство ТОГУ 2010 2 УДК 002:004:070 ББК Рецензенты: кафедра «Информатики» Хабаровского государственного института искусств и культуры, к.т.н. И.А. Лидовских; кафедра «Системы автоматизированного проектирования» Дальневосточного государственного университета путей сообщения, зав. каф. к.т.н.

Е.В. Комялова.

Затулий А.И. Компьютерные технологии в журналистике: Учебнометодическое пособие. – Хабаровск: Тихоокеанский государственный университет, 2010. – 37 с.

Рассмотрены виртуальные и невиртуальные информационные ресурсы, правила поиска в них, теоретические и практические вопросы систематизации и структурирования материалов. Приведены методические рекомендации по использованию поисковых систем, описаны правила работы в каталогах электронных библиотек, как российских, так и зарубежных.

Пособие предназначено для студентов отделения Журналистики, изучающих компьютерные технологии, обеспечивающие журналистов информацией. Приведены теоретические сведения по композиционному формированию продуктов журналистского труда в форме заметки, интервью, репортажа, фоторепортажа, очерка, статьи, рассказа, стихотворений, рецензии для редакторского Совета. Предложены варианты заданий для индивидуального журналистского труда в расчете на семестр.

3 Предлагаемые Вашему вниманию методические материалы пока находятся в стадии формирования и не претендуют на полноту освещения всех заявленных теоретических положений. Создаваемый курс «Компьютерные технологии в журналистике» включает лекционные и практические занятия, разделенные на восемь тем, в которых теория и практика чередуются и дополняют друг друга.

Тема 1.

Введение. Цели и задачи курса. Журналист и современная компьютерная техника, используемая журналистом в работе. Аппаратное обеспечение творческого процесса: персональный компьютер, переносной компьютер («ноутбук»), карманный компьютер (КПК), смартфон, мобильный телефон. Функциональные особенности устройств и практические аспекты применения в журналистской деятельности. Сопряжение устройств друг с другом; Flashкарты памяти и их разнообразие. Виртуальное рабочее место журналиста (на примере комплекса программных продуктов Google).

Основными целями курса «Компьютерные технологии в журналистике» являются:

- формирование «правильных» представлений о журналистике, занимающей специфическое место в жизни общества и человека; осмысление журналистики как особой формы освоения информационного пространства;

- формирование эстетического вкуса как ориентира в самостоятельном восприятии искусства; формирование эмоциональной культуры личности в отношении к миру;

- развитие умений грамотного и свободного владения устной и письменной речью (сбор материала и подача его в определенном жанре);

- формирование базовых этических понятий как условия восприятия, анализа, оценки культурных событий и художественных произведений.

Для достижения поставленных целей студенты в рамках курса «Компьютерные технологии в журналистике» решают следующие задачи:

1. Освоить web-технологии поисковых работ и научиться находить требуемую информацию, грамотно выстраивая последовательность (алгоритм) поиска;

2. Научиться дополнять найденную информацию иллюстративным материалом и создавать фоторепортажи;

3. Научиться подбирать материалы для заметок, интервью, очерков, статей, рассказов, стихотворений, репортажей, рецензий;

4. Освоить элементы статистического анализа для изучения общественного мнения, прогнозирования событий или явлений, построения трендовых кривых;

5. Подготовить презентацию собственного тематического материала для представления на Круглом столе редакторского Совета.

Литература Кихтан В.В. Информационные технологии в журналистике / В.В. Кихтан; Под ред. Л.А. Кохановой. - Ростов-на-Дону: «Феникс», 2004. – 153 с.

Романьков, П.П. Pocket PC 2008. Карманные компьютеры: быстрый старт / П.П. Романьков. – М.:

Изд-во ТРИУМФ, 2008. - 208 с.

Резников, Ф.А. Карманные компьютеры Pocket PC и коммуникаторы на базе Windows Mobile 5 / Ф.А.

Резников, В.Н. Печников. – М.: Технический бестселлер: Триумф, 2007. – 366 с.

Надеждин, Н.Я. Карманные компьютеры / Н.Я. Надеждин. – СПб.: BHV-Санкт-Петербург, 2002. – 300 с.

Скотт, Э. Компьютерные технологии в журналистике. – М.: Вагриус, Фролова, Т.И. Человек и его мир в информационной повестке дня: гуманитарные технологии в журналистике / Т.И. Фролова. – М.: Агентство социальной информации, 2009. – 288 с.

Медиаконвергенция и мультимедийная журналистика: [материалы к обучающим семинарам] / [сост.

С. Балмаева]. – Екатеринбург: Гуманитарный ун-т, 2010. – 146 с.

Тема 2.

Компьютерные технологии в современном мире. Виртуальные и невиртуальные информационные ресурсы. Специфика (система и структура) информационного пространства. Информационная индустрия и СМИ. Понятие виртуальности. Экоэтика Интернета: важнейшие понятия об этике и морали, их влиянии на нравы, обычаи, поведение людей. Общественное сознание и философия интернет-сообществ.



Специфика (система и структура) информационного пространства представлена на рис. 1 в виде схемы, которая показывает, что часть основных источников информации сегодня активно переводится в цифровой формат и представляется в Интернете, часть документов (архивных) пока существует только в оригинале и имеет закрытый доступ (требуется специальное разрешение). Фильмохранилища также начали перевод фильмов в цифровой формат, особую группу информационных источников составляют аудио-записи. Журналист должен уметь находить и эффективно использовать информацию любого вида и любой формы представления.

Понятие информационного пространства. Хотя термин «информационное пространство» является метафорой, существует проблема анализа структуры этого пространства. Ключевым понятием в пространстве является связь. Она может быть различной. В линейных пространствах это возможность получить некоторый элемент как результат простой операции над двумя другими элементами. В метрических пространствах связь характеризуется расстояниями между элементами. В топологических пространствах структура определяется системами открытых или замкнутых множеств и, соответственно, принадлежностью элементов этим множествам. В информационном пространстве имеется множество субъектов, осуществляющих информационное взаимодействие: это, прежде всего, люди, порождающие, передающие и потребляющие информацию. Информационное пространство включает в себя и объекты – документы в широком смысле этого слова, т.е. определенные информационные единицы, которыми оперируют субъекты. На множество субъектов накладываются различные структуры: структура ведомственной подчиненности группирует людей по организациям, организации – по органам управления муниципального, регионального, федерального уровня. Не полностью совпадает с ней структура географического расположения. Другие структуры группируют людей по профессиям, по специальностям; менее формальные структуры группируют по интересам и т.д. Еще более разнообразным является структурирование объектов.

К многообразию структур добавляется еще и динамика. Множества субъектов и (особенно) объектов изменяются с течением времени. Изменяются и структуры: появляются новые связи и исчезают старые, субъекты и объекты переходят из одних множеств в другие. В упрощенном виде под «информационным пространством» можно понимать источники информации, сгруппированные по способу представления на виртуальные и невиртуальные, по месту концентрации и типу звуко-зрительных информационных носителей на информЦентры, библиотеки, архивы, музеи, фильмохранилища.

Понятие виртуальности1. Существует мнение, что термин «виртуальная реальность» был введен в обращение в середине 1980-х годов Дж. Ланьером – музыкантом, специалистом по компьютерной технике и предпринимателем, фирма которого разработала первую цифровую перчатку для управления виртуальным взаимодействием, а также средства для построения виртуальных моделей.

В научных кругах принято считать, что идея виртуальной реальности как «киберпространства» впервые возникла в знаменитом фантастическом романе-техноутопии Подборка материала, связанного с определением понятия «виртуальная реальность» выполнена Е.М. Бурнаевой. Автор выражает искреннюю признательность за предоставленные ссылки.

«Neuromancer» У. Гибсона, где киберпространство изображается как коллективная галлюцинация миллионов людей, которую они испытывают одновременно, соединенные через компьютерную сеть друг с другом.

ИНФОРМАЦИОННОЕ ПРОСТРАНСТВО Невиртуальные инфор- Виртуальные информамационные источники ционные источники Яндекс Гугл Нигма Библиотеки Библиотеки Рамблер ИнформЦентры ИнформЦентры Майл Фильмохранилища Фильмохранилища AltaVista Архивы Архивы Bing (MSN) Музеи Музеи Апорт Yahoo Другие Рис. 1. Структура информационного пространства Идея виртуальной реальности первоначально стала воплощаться в среде маргинальной контркультуры, получившей впоследствии название «киберпанк» (США, 1970–1980-е), где виртуальная реальность стала одним из центральных элементов своеобразного либерально-идеологического дискурса. «Киберпанк» быстро ассимилировался в массовой культуре и развернулся в быстро развивающуюся «киберкультуру». Одной из первых теоретических работ о виртуальной реальности стала книга американского журналиста Ф. Хэммита «Виртуальная реальность» (1993 г.), в которой автор усматривает исторические предпосылки становления феномена виртуальной реальности в развитии синтетических возможностей кино и киносимуляторов.

Наиболее емкие формулировки понятий, связанных с определением сущности виртуальной реальности предложены виднейшим философом Ж. Бодрийяром. Так, Симулякры виртуальной реальности, по Бодрийяру, слишком видимы, слишком правдивы, слишком близки и доступны. Гиперреальность, согласно Бодрийяру, абсорбирует, поглощает, упраздПоисковые системы няет реальность. Социальный теоретик М. Постер, сопоставляя феномен виртуальной реальности с эффектом «реального времени» в сфере современных телекоммуникаций отмечает, что происходит проблематизация реальности, ставится под сомнение обоснованность, эксклюзивность и очевидность «обычного» времени, пространства и идентичности. М. Постер фиксирует возникновение симуляционной культуры с присущей для нее множественностью реальностей. Информационные супермагистрали и виртуальная реальность еще не стали общекультурными практиками, но обладают гигантским потенциалом для порождения иных культурных идентичностей и моделей субъективности.





Понятие виртуализации применительно к обществу (а не к человеку) было предложено почти одновременно А. Бюлем и М. Паэтау (Германия), А. Крокером и М. Вэйнстейном (Канада), Д.В. Ивановым в работе 1996 г. «К пониманию современности: критический вызов»2 (Россия). По Д.В. Иванову «виртуализация – это технический процесс создания виртуального общества как «параллельно» существующего с реальным обществом. Позднее в монографии «Виртуализация общества» Д.В. Иванов обобщил первоначальные формулировки:

«Виртуализация – любое замещение реальности ее симуляцией/образом – не обязательно с помощью компьютерной техники, но обязательно с применением логики виртуальной реальности»3.

Еще более ранние формулировки виртуальной реальности предложены, в частности Н.А. Носовым и С.С. Хоружим. Так, по Н.А. Носову и С.С. Хоружиму4 «… виртуальная реальность – понятие, отражающее … наличие определенной связи между реальностями, принадлежащими к различным уровням в собственной иерархии». Виртуальная реальность суть «недовозникающее событие, недорожденное бытие» (С.С.Хоружий). В современной философской литературе подход, основанный на признании полионтичности реальности и осуществляющий в таком контексте реконструкцию природы виртуальной реальности, получил наименование «виртуалистика» В современной философии, в особенности последние десять-пятнадцать лет, виртуальная реальность рассматривается:

а) как концептуализация революционного уровня развития … технологий, позволяющих открывать и создавать новые измерения культуры и общества, а также одновременно порождающих новые острые проблемы, требующие критического осмысления;

б) как развитие идеи множественности миров, изначальной неопределенности и относительности «реального» мира.

Первые идеи виртуальной реальности оформились в самых различных дискурсах.

Концепция и практика виртуальной реальности имеют довольно разнообразные контексты возникновения и развития: в американской молодежной контркультуре, компьютерной индустрии, литературе (научная фантастика), военных разработках, космических исследованиях, искусстве, дизайне и др.

В.П. Гиренко в работе «Виртуальная природа средств массовой информации» указывает, что термин виртуальной реальности возник в связи с освоением киберпространства и трактовался в сугубо технологическом смысле как моделируемый техническими средствами образ искусственного мира, передаваемый человеку через ощущения, имитируемые в соответствии с этим образом. В этом узкотехническом смысле толкует виртуальную реальность А.И. Воронов5: «Виртуальная реальность понимается как кибернетическое пространство, Иванов, Д.В. К пониманию современности: критический вызов // Проблемы теоретической социологии. Вып.

2. – СПб, 1996. - С. 17- Иванов, Д.В. Виртуализация общества. – СПб.: «Петербургское Востоковедение», 2000. – 96 с.

Носов Н.А. Словарь виртуальных терминов // Труды лаборатории виртуалистики. Выпуск 7, Труды Центра профориентации. – М.: «Путь», 2000.

Воронов А. И. Философский анализ понятия виртуальная реальность. Дис.... канд. филос. наук СПб., 1999. – 54 с.

созданное на базе компьютера, в котором техническими средствами предпринята полная изоляция оператора от внешнего мира, т. е. перекрыты все каналы тактильной, зрительной и любой иной связи с окружающим пространством».

По мнению Н. Б. Кирилловой6 «…первой системой виртуальной реальности стала «Кинокарта Аспена» (Aspen Movie Map), созданная в Массачусетском Технологическом Иституте в 1977 г. Эта компьютерная программа симулировала прогулку по городу Аспен, давая возможность выбрать разные способы отображения местности. И летний, и зимний варианты пейзажа были основаны на реальных фотографиях. В 1984 году Джерон Ланьер предложил применять словосочетание «виртуальная реальность» для особой способности компьютера «давать» стереоскопическое изображение» (см. об этом: Кириллова 2005).

На современном этапе виртуальная реальность рассматривается как «модная тема», «модное научное направление», поэтому многие энциклопедические издания предлагают собственные трактовки и определения. Например, согласно Энциклопедии «Кругосвет»виртуальная реальность – модельная трехмерная окружающая среда, создаваемая компьютерными средствами и реалистично реагирующая на взаимодействие с пользователями.

Технической основой виртуальной реальности служат технологии компьютерного моделирования и компьютерной имитации, которые в сочетании с ускоренной трехмерной визуализацией позволяют реалистично отображать движение. В минимум аппаратных средств, требующихся для взаимодействия с виртуальной реальностью, входят монитор и устройства типа мыши. В более изощренных системах применяются виртуальные шлемы с дисплеями (HMD), шлемы со стереоскопическими очками, и устройства 3D-ввода, например, мышь с пространственно управляемым курсором или «цифровые перчатки», которые обеспечивают тактильную обратную связь с пользователем.

По мнению Ф. Хэммита, а вслед за ним А.А. Грицанова, Д.В. Галкина, И.Д. Карпенко «… Образование и развлечения, … составляют наиболее перспективные направления применения технологий виртуальной реальности. Осмысление виртуальной реальности является базовым принципом любых гуманитарных теорий, а также соответствующего научного подхода. В частности, на его основе строится «виртуальная психология» необычных, непривычных, редко возникающих состояний психики и самоощущений, выводящих человека за пределы обыденных психических состояний.

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 6 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.