WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     | 1 |   ...   | 54 | 55 ||

125. Артюхин В. В. ГОСТ пост. АйТи общественный блог [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://ikshot.blogspot.com/2009/08/blog post.html [Цит. по сост.: 10 мая 2010 г.].

126. Пресс служба Общественной палаты. Два иероглифа: опасность и разви тие. Общественная палата Российской Федерации [Электронный ресурс].

424 РЕАЛЬНОСТЬ 2.0b. Современная история информационного общества Режим доступа: http://www.oprf.ru/newsblock/news/2071/chamber_news [Цит.

по сост.: 10 апреля 2010 г.].

127. Efimova L. Passion at Work: Blogging Practices of Knowledge Workers.

Mathemagenic [Электронный ресурс]. Режим доступа: 2009 г. http:// blog.mathemagenic.com/download/passionAtWork.pdf [Цит. по сост.: 16 мая 2010 г.] 128. Руформатор. Молодежь готова пожертвовать сексом ради ответа на SMS. Руформатор [Электронный ресурс]. Режим доступа: http:// www.ruformator.ru/news/article06659/default.asp [Цит. по сост.: 16 мая 2010 г.].

129. Roman D. Internet Addiction: It's Spreading, but is it Real // Association for Computing Machinery. 2009. Vol. 52.

130. Сетевые безобразия и их последствия. Reno. М.: ООО «Паблишинг Хаус ВЕНЕТО», 2009.

131. Friday13. Армянского юношу убили за грубость в «Одноклассниках».

Newsland — информационно дискуссионный портал [Электронный ре сурс]. Режим доступа: http://www.newsland.ru/News/Detail/id/365248/ cat/48 [Цит. по сост.: 13 мая 2010 г.].

132. Web 3.0. Wikipedia [Электронный ресурс]. Режим доступа: http:// ru.wikipedia.org/wiki/Веб_3.0 [Цит. по сост.: 16 мая 2010 г.].

133. Маэда Дж. Законы простоты: Дизайн. Технологии. Бизнес. Жизнь. М.:

Альпина Бизнес Букс, 2008.

134. Miniwatts Marketing Group. World Internet Users and Population Stats.

Internet World Stats [Электронный ресурс]. Режим доступа: http:// www.internetworldstats.com/stats.htm [Цит. по сост.: 15 мая 2010 г.].

135. Raman T. V. Toward 2w, Beyond Web 2.0 // Association for Computing Machinery. 2009. Vol. 52.

136. Social Network Sites and Society: Current Trends and Future Possibilities.

Ellison, Nicole B., Lampe, Cliff и Steinfield, Charles // Association for Com puting Machinery, 01–022009 г., interactions, Т. XVI.

137. Monroe D. Just For You // Association for Computing Machinery. 2009.

Vol. 52.

138. Артюхин В. В. W3C предлагает «семантический эсперанто» для Всемир ной паутины. Информация для всех [Электронный ресурс]. Режим дос тупа: http://www.ifap.ru/pr/2008/080429a.htm [Цит. по сост.: 16 мая 2010 г.].

139. W3C предлагает новуюмодель организации информации в «семантиче ской паутине». Информация для всех [Электронный ресурс]. Режим дос тупа: http://www.ifap.ru/pr/2008/080617a.htm [Цит. по сост.: 16 мая 2010 г.].

Список литературы 140. Что сказал Льюис Кэрролл о проблемах «семантической паутины» Информация для всех [Электронный ресурс]. Режим доступа: http:// www.ifap.ru/pr/2008/080723a.htm [Цит. по сост.: 16 мая 2010 г.].

141. Семантическая паутина // Wikipedia [Электронный ресурс]. Режим дос тупа: http://ru.wikipedia.org/wiki/Семантическая_паутина [Цит. по сост.:

16 мая 2010 г.].

142. Buckley M. Computing as Social Science // Association for Computing Machinery. 2009. Vol. 52.

143. Scaling Opportunity: Information and Communications Technology for Social Inclusion. World Economic Forum [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.weforum.org/pdf/ICT/ScalingICT.pdf [Цит. по сост.:

16 мая 2010 г.].

144. Гласс Р. Креативное программирование 2.0. СПб.: Символ Плюс, 2009.

145. Korb T., Mathur A. Message from the Leadership Team, Department of Computer Science. Purdue University. College of Science. Department of Computer Science [Электронный ресурс]. Режим доступа: http:// www.cs.purdue.edu/about_us/welcome [Цит. по сост.: 22 августа 2010 г.].

146. Rice J. и Rosen S. History of the Department of Computer Sciences at Purdue University. Purdue University [Электронный ресурс]. Режим дос тупа: http://www.cs.purdue.edu/history/history.html [Цит. по сост.: 22 ав густа 2010 г.].

147. Страуструп Б. Дизайн и эволюция C++. М.: ДМК Пресс, 2006.

148. Министерство образования Российской Федерации. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования.

Специальность —060600 «Мировая экономика» // Российское образо вание. Федеральный портал [Электронный ресурс]. Режим доступа: http:// www.edu.ru/db/portal/spe/os_zip/060600_2000.html [Цит. по сост.: 12 июля 2010 г.].

149. Государственный образовательный стандарт высшего профессиональ ного образования. специальность 351500 «Математическое обеспече ние и администрирование информационных систем» // Российское об разование. Федеральный портал [Электронный ресурс]. Режим доступа:

http://www.edu.ru/db/portal/spe/os_zip/351500_2000.html [Цит. по сост.:

12 июля 2010 г.].

150. Стругацкий А., Стругацкий Б. Миры братьев Стругацких. Понедельник начинается в субботу. Сказка о тройке (2 экз.). М.: АСТ, 2006.

151. Государственный Комитет Российской Федерации по высшему обра зованию. Государственный образовательный стандарт высшего про фессионального образования. государственные требования к минимуму 426 РЕАЛЬНОСТЬ 2.0b. Современная история информационного общества содержания и уровнюподготовки математика инженера по специаль ности 010200 «Прикладная математика» // Российское образование.

Федеральный портал [Электронный ресурс]. Режим доступа: http:// www.edu.ru/db/portal/spe/gos_old/010200.htm [Цит. по сост.: 12 июля 2010 г.].

152. Министерство образования российской федерации. государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования.

Специальность 351400 «Прикладная информатика (по областям)» // Российское образование. Федеральный портал [Электронный ресурс].

Режим доступа: http://www.edu.ru/db/portal/spe/os_zip/351400_2000.html [Цит. по сост.: 12 июля 2010 г.].

153. LaFraniere Sh. Fighting Trend, China Is Luring Scientists Home // The New York Times 2010. 6 jan. [Электронный ресурс]. Режим доступа: http:// www.nytimes.com/2010/01/07/world/asia/07scholar.html_r=1 [Цит. по сост.: 12 июля 2010 г.].

154. Wessel D. U. S. Keeps Foreign Ph. D. s. The Wall Street Journal [Элек тронный ресурс]. Режим доступа: http://online.wsj.com/article/SB1424052748704905604575026800522011226.html [Цит. по сост.: 12 июля 2010 г.].

155. Nichols R. Educators Seek New Ways to Steer Kids Toward Technical Fields.

Goverment Technology [Электронный ресурс]. Режим доступа: http:// www.govtech.com/gt/740891 [Цит. по сост.: 12 июля 2010 г.].

156. Epstein J. Graduation Gaps for Science Majors. Inside higher Ed [Электрон ный ресурс]. Режим доступа: http://www.insidehighered.com/news/2010/ 02/17/stem [Цит. по сост.: 12 июля 2010 г.].

157. Quinn M. Making Computer Science More Enticing. The New York Times [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://bayarea.blogs.nytimes.com/ 2010/02/18/making computer science more enticing [Цит. по сост.: 12 июля 2010 г.].

158. Marshall R. Skills experts bemoan poor IT teaching.V3.co.uk [Электрон ный ресурс]. Режим доступа: http://www.v3.co.uk/v3/news/2258737/ skills experts bemoan teaching [Цит. по сост.: 12 июля 2010 г.].

159. The Character of Play. Grier, David Alan. // IEEE. Computer. 2009.

Vol. 42.

160. Артюхин В. Моделирование технологий образовательных процессов.

М.: МАКС Пресс, 2005.

161. Физики продолжают шутить / Ю. В. Конобеев [и др.]. М: Книжный дом «ЛИБРОКОМ», 2010.

162. Синк Э. Бизнес для программистов. Как начать свое дело. СПб.: Питер, 2008.

Список литературы 163. Артюхин В. В. Жизненный путь: Java и Java script // АйТи общественный блог [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://ikshot.blogspot.com [Цит. по сост.: 20 июля 2010 г.].

164. Вирт Н. Построение компиляторов. М.: ДМК Пресс, 2010.

165. Международный Стандарт EN ISO 9001 :2008. Заметки о качестве [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://okachestve.ru/ iso [Цит. по сост.: 21 июля 2010 г.].

166. Артюхин В. В. Отделение стандартных зерен от стандартных плевел.

Сообщество экспертов МОО «Информация для всех» и партнер ских организаций [Электронный ресурс]. Режим доступа: http:// community.livejournal.com/ifap_ru [Цит. по сост.: 21 июля 2010 г.].

167. Семь шапок из овцы: теория и практика в образовании, кто настоящий клиент вуза Learning Management Systems In Real Life [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://lmsirl.blogspot.com/2009/12/blog post.html [Цит. по сост.: 24 июля 2010 г.].

168. The Joint Task Force for Computing Curricula 2005 // Association for Computing Machinery [Электронный ресурс]. Режим доступа: http:// www.acm.org/education/curric_vols/CC2005 March06Final.pdf [Цит. по сост.: 24 июля 2010 г.].

169. The Joint Task Force on Computing Curricula 2001 // Computer Science.

Association for Computing Machinery [Электронный ресурс]. Режим дос тупа: http://www.acm.org/education/curric_vols/cc2001.pdf [Цит. по сост.: 24 июля 2010 г.].

170. Guide to the Software Engineering Body of Knowledge (SWEBOK).

SWEBOK [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.computer.org/ portal/web/swebok/htmlformat [Цит. по сост.: 24 июля 2010 г.].

171. Профессиональные стандарты в области ИТ // Ассоциация Предпри ятий Компьютерных и Информационных Технологий [Электронный ре сурс]. Режим доступа: http://www.apkit.ru/committees/education/meetings/ standarts.php [Цит. по сост.: 25 июля 2010 г.].

172. Кэрролл Л. Приключения Алисы в Стране чудес. Сквозь зеркало и что там увидела Алиса, или Алиса в Зазеркалье. М.: Наука, 1991.

173. Закон Мура // Wikipedia [Электронный ресурс]. Режим доступа: http:// ru.wikipedia.org/wiki/%D0%97%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD_% D0%BC%D1%83%D1%80%D0%B0 [Цит. по сост.: 24 июля 2010 г.].

174. Вирт Н. Алгоритмы и структуры данных. Новая версия для Оберона / пер.

Ф. В. Ткачев. М.: ДМК Пресс, 2010.

175. 3dfx Interactive // Wikipedia [Электронный ресурс]. Режим доступа:

http://en.wikipedia.org/wiki/Voodoo_Graphics [Цит. по сост.: 27 июля 2010 г.].

428 РЕАЛЬНОСТЬ 2.0b. Современная история информационного общества 176. Радовский Н. Audigy — жизнь после Live. Библиотека Интернет Инду стрии I2R.ru [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.i2r.ru/ static/429/out_7142.shtml [Цит. по сост.: 28 июля 2010 г.].

177. Рейнвотер Дж. Х. Как пасти ктов. Наставление для программистов, ру ководящих другими программистами. СПб.: Питер, 2008.

178. Шилдт Г. Программирование на C и C++для Windows 95. Киев: Торго во издательское бюро BHV, 1996.

179. Анфилатов В. С., Емельянов А. А., Кукушкин А. А. Системный анализ в управлении. М.: Финансы и статистика, 2002.

180. Adams S Strips. Dilbert by Scott Adams [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://dilbert.com/strips [Цит. по сост.: 8 августа 2010 г.].

181. Министерство образования и науки Российской Федерации. Государст венный образовательный стандарт высшего профессионального обра зования. Специальность 080800 «Прикладная информатика». Степень (квалификация) — «Бакалавр прикладной информатики» // Российское образование. Федеральный портал [Электронный ресурс]. Режим досту па: http://www.edu.ru/db/portal/spe/os_okso_zip/080800b_2005.html [Цит. по сост.: 14 августа 2010 г.].

182. Министерство образования Российской Федерации. Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования.

Специальность 061100 — «Менеджмент организации». Квалификация Менеджер // Российское образование. Федеральный портал [Электрон ный ресурс]. Режим доступа: http://www.edu.ru/db/portal/spe/os_zip/ 061100_2000.html [Цит. по сост.: 14 августа 2010 г.].

183. Министерство образования и науки Российской Федерации. Государст венный образовательный стандарт высшего профессионального обра зования. Специальность 080508 — «Информационный менеджмент».

Квалификация — менеджер. Российское образование. Федеральный портал [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.edu.ru/db/ portal/spe/os_okso_zip/080508_2005.html [Цит. по сост.: 14 августа 2010 г.].

184. Guzdial M. Teaching Computer to Everyone // Communications of the ACM.

2009. Vol. 52.

185. Исследовательский центр портала SuperJob.ru. В России учат по ста ринке: дистанционные методы обучения персонала используют только 17% отечественных компаний. SuperJob [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.superjob.ru/community/otdel_kadrov/37473 [Цит.

по сост.: 29 августа 2010 г.].

186. Element K [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.elementk.com [Цит. по сост.: 29 августа 2010 г.].

Список литературы 187. Число загрузок iTunes превысило 300000000 // AppleInsider.com [Блог об Apple, iPhone, iPad, iPod, iMac, MacBook] [Электронный ресурс].

Режим доступа: http://www.appleinsider.ru/news/chislo zagruzok itunes u prevysilo 300–000–000.html [Цит. по сост.: 4 сентября 2010 г.].

188. Артюхин В. В., Емельянов А. А., Власова Е. А. Обучение как ролевая игра. Математические и инструментальные методы анализа экономиче ских процессов. Москва: МАКС Пресс, 2003.

189. Puzzling Problems in Computer Engineering. Parhami, Behrooz // IEEE Computer Society. Computer.

190. Project Euler.net [Электронный ресурс]. Режим доступа: http:// projecteuler.net [Цит. по сост.: 5 сентября 2010 г.].

191. Scratch [Электронный ресурс]. Режим доступа: [Цит. по сост.: 5 сентяб ря 2010 г.] http://scratch.mit.edu.

192. Resnick M. Scratch: Programming for All // Communications of the ACM.

2009. Vol. 52.

193. One Laptop Per Child [Электронный ресурс]. Режим доступа: http:// www.laptop.org/en/participate/ways to give.shtml [Цит. по сост.: 5 сен тября 2010 г.].

194. Kraemer K., Dedrick J. и Sharma P. One Laptop Per Child: Vision vs.

Reality // Communications of the ACM. Vol. 52.

195. Друкер П. Ф. Бизнес и инновации. М.: ООО «И. Д. Вильямс», 2009.

196. Коновальчик Д. Игре все возрасты покорны. Компьютерра Online [Элек тронный ресурс]. Режим доступа: http://www.computerra.ru/29604 [Цит.

по сост.: 3 октября 2010 г.].

197. ANI. Amputees could feel artificial limb if put in the virtual world. The Times of India [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://timesofindia.

indiatimes.com/life/health fitness/health/Amputees could feel artificial limb if put in the virtual world/articleshow/5693453.cms [Цит. по сост.: 3 ок тября 2010 г.].

198. McMillin, Zane. MSU programmers develop land mine avoidance game.

StateNews.com [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.state news.com/index.php/article/2010/03/msu_programmers_develop_land_ mine_avoidance_game [Цит. по сост.: 3 октября 2010 г.].

199. Bonus R. GameTrailers.com [Электронный ресурс]. Режим доступа:

http://www.gametrailers.com/episode/bonusround/409ch=1 [Цит. по сост.: 3 октября 2010 г.].

200. Проклятые земли // Wikipedia [Электронный ресурс]. Режим доступа:

http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0% BB%D1%8F%D1%82%D1%8B%D0%B5_%D0%B7%D0%B5%D0%BC% D0%BB%D0%B8 [Цит. по сост.: 6 ноября 2010 г.].

430 РЕАЛЬНОСТЬ 2.0b. Современная история информационного общества 201. Зальцман М. Компьютерные игры: как это делается. М.: ООО «Лог рус.РУ», 2000.

202. Нельсон Г. Билль о правах игрока. IF Вики [Электронный ресурс]. Ре жим доступа: http://www.ifwiki.ru/%D0%91%D0%B8%D0%BB%D0%BB% D1%8C_%D0%BE_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1% 85_%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0 [Цит. по сост.:

6 ноября 2010 г.].

203. Спольски Дж. Джоэл о программировании и разнообразных и иногда родственных вопросах,которые должны быть интересны разработчикам программного обеспечения, проектировщикам и менеджерам, а также тем, кому посчастливилось или не повезло в каком то качестве работать с ними. СПб..: Символ Плюс, 2008.

204. Pachtor M. Pach Attack! Episode 111. GameTrailers.com [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.gametrailers.com/video/episode pach attack/64278 [Цит. по сост.: 20 ноября 2010 г.].

205. Call of Duty: Black Ops // IMDb.com [Электронный ресурс]. Режим досту па: http://www.imdb.com/title/tt1632479 [Цит. по сост.: 20 ноября 2010 г.].

206. Patrick Stewart // IMDb.com [Электронный ресурс]. Режим доступа: http:// www.imdb.com/name/nm0001772 [Цит. по сост.: 20 ноября 2010 г.].

207. Phil LaMarr // IMDb.com [Электронный ресурс]. Режим доступа: http:// www.imdb.com/name/nm0482851 [Цит. по сост.: 20 ноября 2010 г.].

208. Cut the Rope HD // iTunes.com [Электронный ресурс]. Режим доступа:

http://itunes.apple.com/us/app/cut the rope hd/id394610743mt=[Цит. по сост.: 20 ноября 2010 г.].

Pages:     | 1 |   ...   | 54 | 55 ||






















© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.