WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 9 |
БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА М е т о д и ч е с к и е у к а з а н и я Санкт-Петербург 2009 ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЛЕСОТЕХНИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ БИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА Методические указания по учебной практике для подготовки бакалавров по профессионально-образовательной программе 250400 «Технология и оборудование лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств» (ЛИФ) Санкт-Петербург 2009 1 Рассмотрены и рекомендованы к изданию научно-методическим советом Санкт-Петербургской государственной лесотехнической академии 23 октября 2008 г.

С о с т а в и т е л и:

кандидат сельскохозяйственных наук, доцент Н.В. Беляева, кандидат сельскохозяйственных наук, доцент О.И. Григорьева О т в. р е д а к т о р доктор сельскохозяйственных наук, профессор Е.С. Мельников (СПбГЛТА) Биологические основы лесного хозяйства: методические указания по учебной практике / Сост.: Н.В. Беляева, О.И. Григорьева. – СПб.:

СПбГЛТА, 2009. – 80 с.

Приведена методика прохождения учебной практики для подготовки бакалавров по профессионально-образовательной программе 250400 «Технология и оборудование лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств» (ЛИФ).

Темплан 2008 г. Изд. № 44.

2 О Г Л А В Л Е Н И Е В В Е Д Е Н И Е………………………………………………………........ 3 1. Краткая характеристика лесного фонда парка «Сосновка»…………. 4 2. Задачи и программа учебной практики……………………………….. 9 3. План учебной практики……………………………………………....... 9 4. Лесотипологическое описание пробной площади…………………… 10 4.1. Характеристика древостоя………………………….................... 10 4.2. Характеристика живого напочвенного покрова………………. 17 4.3. Характеристика почвы………………………………………...... 18 4.4. Определение типа леса и типа условий местопроизраста- ния…………………………………………………………………….. 5. Учет естественного возобновления хвойных пород и подлеска вы- борочно-статистическим методом……………………………………. 5.1. Оценка успешности естественного лесовозобновления хвой- ных пород (учет подроста)………………………………………….. 5.2. Учет подлеска…………………………………………………… 5.3. Статистическая обработка результатов учета подроста……… 6. Изучение фитоклимата………………………………………………… 6.1. Определение относительной сомкнутости полога……………. 6.2. Определение освещенности……………………………………. 6.3. Определение температуры и влажности воздуха……………... 6.4. Определение температуры почвы……………………………… 7. Проектирование рубок леса…………………………………………… 8. Составление и сдача отчета……………………………………………. Библиографический список……………………………………………… Приложения …………………………………………...………………….. В В Е Д Е Н И Е В соответствии с Приказом Министерства образования Российской Федерации от 25.03.03 г. № 1154 «Об утверждении Положения о порядке проведения практики студентов образовательных учреждений высшего профессионального образования» были сформулированы задачи учебной практики для студентов Санкт-Петербургской государственной лесотехнической академии: закрепление, расширение и углубление полученных теоретических знаний по одной или группе изучаемых дисциплин и начальная адаптация к их будущей профессиональной деятельности. Решение данного вопроса требует улучшения практической подготовки студентов. Поэтому издание методических указаний по учебной практике по дисциплине «Биологические основы лесного хозяйства» представляется вполне своевременным и необходимым.

Методические указания разработаны преподавателями кафедры лесоводства, включают в себя элементы научных исследований и составлены на основе опыта работы на производстве и в высшем учебном заведении.

Настоящие методические рекомендации помогут студентам (бакалаврам) II курса лесоинженерного факультета, обучающимся по профессионально-образовательной программе 250400 «Технология и оборудование лесозаготовительных и деревообрабатывающих производств», изучить компоненты лесного фитоценоза, методику лесотипологического обследования, учета и оценки естественного лесовозобновления под пологом насаждений и на вырубках, а также приобрести необходимые практические навыки и опыт по отбору и назначению деревьев в рубки главного и промежуточного пользования, определению необходимой степени изреживания древостоев, контролю полноты и освещенности под пологом леса, технике укладки и приемки заготовленной древесины и т.п.

Авторы благодарят сотрудников кафедры таксации, лесоустройства и геоинформационных систем С.В. Вавилова и И.М. Чернова за предоставленный материал по характеристике лесного фонда парка «Сосновка».

1. КРАТКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛЕСНОГО ФОНДА ПАРКА «СОСНОВКА» Учебная практика по дисциплине «Биологические основы лесного хозяйства» проводится на территории парка «Сосновка».

Парк «Сосновка» расположен в северной части г. Санкт-Петербурга в Выборгском районе. Под названием «Сосновка» до Великой Октябрьской социалистической революции значилась обширная площадь сосновых лесов, принадлежащая помещику Ратькову-Рожнову. В течение многих лет эта площадь частями продавалась под застройки. Так, на территории парка «Сосновка» был построен Политехнический институт и ряд других учреждений. Для удобства продажи отдельных участков под застройку территория «Сосновки» была разбита на семь кварталов, между которыми были проложены просеки, послужившие в дальнейшем основанием для современных улиц.

В 1923 г. оставшиеся незастроенными лесные участки вошли в состав Парголовского учебно-опытного лесничества Лесотехнической академии под наименованием лесная дача «Сосновка».



В 1933 г. эта лесная дача была передана Управлению лесами охранной зоны Исполкома Ленгорсовета.

В годы Великой Отечественной войны лесопарк «Сосновка» использовался для дислокации воинских частей Ленинградского фронта. В его центре была вырублена полоса леса для устройства аэродрома. На территории «Сосновки» во многих местах были вырыты окопы, траншеи, блиндажи, которые сохранились и до наших дней.

В 1948 г. на территории лесопарка был организован стрелковый стенд Ленинградского Военного Округа, который функционирует и в настоящее время.

Лесопарк «Сосновка» до 1968 г. входил в состав Парголовского парклесхоза Треста лесопарковой зоны и имел площадь 180 га.

После присоединения участка леса от совхоза «Лесное» в 1968 г. площадь «СосновкИ» определилась в 310 га. В настоящее время лесопарк переименован в городской парк и передан Управлению садово-паркового хозяйства и зеленого строительства мэрии Санкт-Петербурга.

Климат парка лучше всего может быть охарактеризован данными многолетних наблюдений метеорологической станции Лесотехнической академии, расположенной на расстоянии 1,5 км от «Сосновки».

По данным этой станции характерными показателями являются: средняя температура летом – плюс 15°С, зимой – минус 7°С; средняя температура вегетационного периода – плюс 13,4°С; средняя годовая относительная влажность 82%; количество осадков в году составляет 640 мм с колебанием от 476 до 726 мм; господствующими ветрами являются западные и юго-западные со среднегодовой скоростью 4,5 м/с; глубина снежного покрова в марте достигает 40 см; снег покрывает землю в течение 130-дней и держится до середины апреля; первые осенние заморозки бывают в конце сентября, а последние весенние – в начале июня.

Местонахождение парка «Сосновка» представляет собой возвышенность (гряду), наивысшая точка которой в пределах парка достигает 37 м над уровнем моря. Эта возвышенность тянется через весь парк в юговосточном направлении.

По рельефу парк «Сосновка» делится на две части: северо-западную возвышенную и северо-восточную пониженную.

Возвышенная сухая часть территории парка слабо волнистая, она имеет постепенное повышение на северо-запад (к Поклонной горе). Северовосточная часть парка пониженная, заболоченная, самая низкая отметка в этой части парка 25 м над уровнем моря.

Водный режим парка «Сосновка» обуславливается влиянием трех факторов: рельефом, механическим составом почвы, характером и глубиной залегания подстилающей, или материнской, породы. Поэтому водный режим почв возвышенной и пониженной части территории парка резко различен.

Для возвышенной части парка «Сосновка», с преобладанием хрящевато-песчаных почв, местами сильно уплотненных и задернелых, характерна их крайняя сухость. Вследствие глубокого залегания грунтовых вод и большой водопроницаемости песчаных почв, почвообразовательные процессы проходят замедленно и способствуют образованию сухих почв со слабым гумусовым горизонтом.

В пониженной части парка до производства мелиорации отмечалось отсутствие стока грунтовых вод, что привело к избыточному увлажнению и заболачиванию этого участка парка.

В результате проведенного в июне 1947 г. почвенного обследования в парке «Сосновка» на площади 167,5 га выделено шесть почвенных разностей: песчано-хрящеватые; торфяно-подзолистые; песчаные мелкозернистые; торфянисто-подзолисто-глееватые; торфянисто-глеевые; торфяные почвы.

Проектом 1948 г. рекомендовалось провести ряд хозяйственных мероприятий по улучшению почв парка.

Для южной части «Сосновки», где растения испытывают недостаток влаги, в целях сохранения влаги от испарений через почву, рекомендовалось рыхление верхних слоев почвы и посадка лиственных кустарников для усиления почвообразования и повышения влагоемкости почв.

Для пониженной части парка рекомендовалась мелиорация с проведением глубоких канав. В целях понижения кислотности почв после осушения, рекомендовалось произвести известкование почв. В 1967 г. была проведена мелиорация на основании одностадийного проекта осушения парка «Сосновка», составленного «Союзгипролесхозом».

При производстве натурной таксации выявлено, что преобладающими почвами в парке являются супесчаные слабо- и сильнооподзоленные (47%), а в сумме с песчаными почвами они занимают 67% площади парка.

Через определенный промежуток времени после проведения мелиорации торфяные и торфянистые почвы перейдут в категорию осушенных.

При таксации насаждений парка «Сосновка» была использована схема типов леса академика В.Н. Сукачева, установленная им для коренных насаждений. Коренными насаждениями в условиях парка являются древостои с преобладанием сосны. Лиственные насаждения появились в парке в результате смены пород в период усиленной вырубки хвойных насаждений во время Великой Отечественной войны.

Под пологом насаждений на 60% покрытой лесом площади наблюдается возобновление сосной и березой. В насаждениях, имеющих жизнеспособный подрост, наблюдается преобладание возобновления березой (69%) даже в насаждениях, имеющих основной полог из сосны. Наиболее хорошо обеспечены предварительным возобновлением насаждения с полнотами 0,6-0,7. 74% площадей с наличием подроста приходится на эти насаждения.

Наиболее распространенными типами леса в парке «Сосновка» являются: черничники, брусничники, багульники.

Черничники приурочены к плоским участкам плато со средне- и сильноподзолистыми песчаными и супесчаными почвами на суглинках. Условия дренажа в целом удовлетворительные, грунтовые воды на глубине до 1 м.





В западинах рельефа иногда отмечается оторфованность и легкая глееватость почвы.

Микрорельеф обычно слабокочковатый. Насаждения высокополнотные II-III классов бонитета. В составе древостоя преобладает сосна с примесью березы.

Травяной покров состоит из черники, реже брусники, майника, седмичника.

Брусничники занимают 32% площади парка. Этот тип леса приурочен к повышенным хорошо дренированным участкам плато. Встречается чаще всего на среднеподзолистых песчаных и супесчаных глубоких почвах.

Грунтовые воды залегают на глубине 1-2 м. Насаждения одноярусные, среднеполнотные II-III классов бонитета.

Травяной покров бедный – из брусники, черники, зеленых мхов.

Багульники встречаются на 25% площади парка. Для них характерна бльшая степень заболоченности. Почвы торфяно-перегнойные влажные.

В составе преобладает сосна IV класса бонитета. На данной территории проведена мелиорация, которая еще не оказала заметного влияния на почвенный и растительный покров. Так, здесь преобладают багульник и другие болотные полукустарнички, хотя наряду с ними начинает развиваться черника.

Незначительная площадь приходится на долю долгомошного (4%) и сфагнового (1%) типов леса, которые расположены в пониженных местах, на торфяных почвах. В покрове преобладает сфагнум, кукушкин лен, подбел.

Площади, занятые естественными насаждениями, составляют 98,7% (сосна, береза). На долю сосны приходится 73,7% лесопокрытой площади.

На долю насаждений искусственного происхождения приходится только 1,3%. Насаждения искусственного происхождения – это декоративные посадки I-II классов возраста клена, лиственницы и дуба.

Лесных не покрытых лесом площадей в парке нет.

В целом по парку наблюдается преобладание насаждений II-III классов возраста (62%). Насаждения 100 лет и старше занимают 18% лесопокрытой площади.

59,2% всех насаждений парка относятся к III классу бонитета. Таким образом, как в целом по парку, так и по породам преобладают насаждения средней продуктивности. Средний класс бонитета – III,2. Наиболее низкую производительность (V и Va классы бонитета) имеют насаждения с преобладанием сосны в северной части парка.

Насаждения со средними полнотами (0,6-0,7) занимают 63,7% площади. Низкополнотные насаждения занимают 11,4%, насаждения с полнотой 1,0 – всего 0,4% лесопокрытой площади. В целом насаждения характеризуются средними полнотами: наивысшая средняя полнота в древостоях с преобладанием лиственницы – 0,7, сосны – 0,6 и наименьшая с преобладанием клена – 0,4.

Средняя сомкнутость насаждений парка составляет 0,68. Для городского парка эту величину можно считать высокой. Средняя сомкнутость (0,68) несколько выше средней полноты (0,61).

В насаждениях парка по запасу древесины преобладают хвойные породы (83%). Наибольший средний запас у сосны (109,4 м3).

Общий средний прирост по хвойным породам составляет 399,4 м3, или 78% от общего прироста по парку, по лиственным – 114,8 м3, или 22%.

Средний прирост на 1 га составляет 1,9 м3. Наибольший прирост имеет лиственница – 2,8, а наименьший дуб (0,5 м3).

2. ЗАДАЧИ И ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Основной задачей учебной практики по дисциплине «Биологические основы лесного хозяйства» является углубление и закрепление теоретических знаний о жизни леса, а также знакомство с рубками леса.

В процессе учебной практики студенты должны:

1) изучить взаимосвязь компонентов леса, научиться определять этапы жизни леса, процессы смены пород, типы леса, типы лесорастительных условий и типы вырубок;

2) выполнить лесотипологическое обследование пробной плошади;

3) провести учет естественного возобновления хвойных пород и подлеска;

4) изучить методы измерения фитоклимата в насаждении;

5) познакомиться с рубками леса.

Уровень лесотипологического обследования и учета лесовозобновления должен быть достаточно высоким для выполнения следующих научноисследовательских задач:

1) изучение динамики типов леса – как естественной, так и в результате проведенных хозяйственных мероприятий;

2) установление связи характеристик фитоценоза и условий произрастания;

3) обоснование способов лесовозобновления.

3. ПЛАН УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ Учебная практика проводится в летний период с установившейся теплой погодой, просохшей в лесу почвой и полным облиствением деревьев.

Учебная практика по дисциплине «Биологические основы лесного хозяйства» представляет собой самостоятельную работу студентов под руководством преподавателя (3 дня). Она проводится по следующему плану (табл. 1).

Т а б л и ц а План учебной практики Дни Наименование и содержание заданий практики Инструктаж по технике безопасности. Цель, задачи и программа практики. Подготовка исходных материалов. Лесотипологическое обследование пробной площади. Сдача в натуре преподавателю выполненной работы Учет естественного возобновления хвойных пород и подлеска. Стати2 стическая обработка результатов исследования. Изучение фитоклимата в насаждении Проектирование рубок леса. Составление и сдача отчета. Получение зачета В первый день практики со студентами проводится инструктаж по технике безопасности и противопожарной профилактике с записью в специальном журнале. Студенческая группа разбивается на бригады по 6 человек. Бригада выбирает старшего (бригадира). Бригадир получает в кладовой кафедры следующие инструменты: лопату, 2 топора, мерную вилку, рулетку, высотомер, полнотомер Биттерлиха, буссоль, крономер КБ-2, а также методические указания.

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 9 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.