WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


ОРГАНИЗАЦИЯ ОБЪЕДИНЕННЫХ НАЦИЙ ПО ВОПРОСАМ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И КУЛЬТУРЫ ИНСТИТУТ ЮНЕСКО ПО ИНФОРМАЦИОННЫМ ТЕХНОЛОГИЯМ В ОБРАЗОВАНИИ МОСКВА 2006 Основы деятельности тьютора в системе дистанционного образования:

/..,.. –.:. «», 2006. 16.

« » () ().

,, ;, - ( ).

,,,,.

:

.,. 8,. 3,, 117292,.: 7 495 129 29 90 : 7 495 129 12 25 E-mail: info@iite.ru Web: www.iite.ru ©, 2006 2 Основы деятельности тьютора в системе дистанционного образования I. Пояснительная записка, ().,,.,.,,,.

« », (),,.

(),,.

() –.

: : /..,..,... –.:. «–», 2004.

().

Цели и задачи курса –, :

•, ;

•, ;

•, ;

•,, ;

•.

3 Основы деятельности тьютора в системе дистанционного образования Целевая аудитория :

•, (, ), ;

•, ;

•,.

Структура курса.

Модуль 1. Предпосылки возникновения и особенности среды дистанционного образования.,,.,.

Модуль 2. Тьютор в системе дистанционного образования., ;,.,..

Модуль 3. Тьюторство как профессиональная деятельность.,....

Модуль 4. Основные виды деятельности тьютора...,.,.

Модуль 5. Методы работы тьютора с обучающимися.,.

..

Модуль 6. Перспективы развития тьюторской деятельности.,..

Основы деятельности тьютора в системе дистанционного образования Оценка знаний,. –...

Предварительная подготовка лиц, желающих освоить данный учебный курс,,, :

• ;

• ( ).

Знания и умения выпускников учебного курса :

•,, – ;

•, ;

• ;

• ;

• (,.), ;

• ;

•,, ;

• –,,,.

Объем курса 72. –, - ( ). - 40 ( 8 ), () 32 ( 7-8 ).

Методические рекомендации по организации учебного процесса,..

, :

• ;

• ;

•, ;

•,.

Основы деятельности тьютора в системе дистанционного образования,,..

.,,..

- ;.

(),.,,,, -,,.

,. : – –.

,.,.,,.

,. :.

(),.,,,. -.

Рекомендуемое программно-аппаратное обеспечение Очное обучение Аппаратное обеспечение 1 1 +,, ( 100 /),.

Рабочее место слушателя : 2,8 ; 1 ; DVD-CD-RW;

17”; HDD 160-200, ; 3D-,, Web-.

Основы деятельности тьютора в системе дистанционного образования Программное обеспечение:

• MS Windows.

• MS Office ( 2000).

• Adobe Acrobat Reader ( 6.0).

• - (WinRAR, WinZip).

• -.

Дистанционное обучение - :,..

II. Учебно-тематический план Цель:.

Категория слушателей:,.

Объем курса: 72.

Форма обучения: -, ( ).

В том числе Всего Формы № Наименование модулей и тем часов практ. контроля лекции занятия, СР 1. Предпосылки возникновения и особенности среды дистанционного образования 10 6 4 зачет 1.1., 2 1.2. - 4 2 1.3. 4 2 2. Тьютор в системе дистанционного образования 10 5 5 зачет 2.1. 4 2 2.2..

4 2 2.3. 2 1 3. Тьюторство как профессиональная деятельность 10 4 6 зачет 3.1., 4 2 3.2. 6 2 4. Основные виды деятельности тьютора 16 6 10 зачет 4.1. 4 1 4.2. 4 2 Основы деятельности тьютора в системе дистанционного образования В том числе Всего Формы № Наименование модулей и тем часов практ. контроля лекции занятия, СР 4.3. 4 1 4.4. 4 2 5. Методы работы тьютора с обучающимися 16 6 10 зачет 5.1. 4 1 5.2. 4 2 5.3. 3 1 5.4. 3 1 5.5. 2 1 6. Перспективы развития тьюторской деятельности 8 4 4 зачет 6.1. 6 2 6.2. 2 Итоговая аттестация 2 2 итоговый зачет ИТОГО: 72 31 III. Содержание Модуль 1. Предпосылки возникновения и особенности среды дистанционного образования 1.1. Обзор концепций, моделей и форм дистанционного образования,,.

...

1.2. Психолого-педагогические особенности дистанционного обучения.,,,..

1.3. Андрагогический подход к построению учебных программ для системы обучения взрослых : -, -,,, -...

Основы деятельности тьютора в системе дистанционного образования Модуль 2. Тьютор в системе дистанционного образования 2.1. Особенности дистанционного образовательного процесса и роль обучающегося :,,, ; ; (,, ).

: (,,, ); (,,,,,, ).

: ; (,, ). :, ( ), -.

..

2.2. Общая характеристика деятельности тьютора. Место тьютора в системе дистанционного образования. : ; ;,,, ;..

...

...

2.3. Этические вопросы работы тьютора, (,,, -, ).

...

Модуль 3. Тьюторство как профессиональная деятельность 3.1. Характеристика задач, функций и ролей тьютора,. (,,,, ;,,, ).

Основы деятельности тьютора в системе дистанционного образования... «», «», «», «»...

3.2. Понятие о профессиональной компетентности тьютора «».... -:,,., :

; ; ;,.

:, (-, -, -.),..

Модуль 4. Основные виды деятельности тьютора 4.1. Работа тьютора с обучающимися (, -,,, )..

.... (,,, )..,.,.

4.2. Целеполагание и проектирование деятельности тьютора...

...

( )...

: («»), - («»), («») («»).

....... : « », «», «», «», « ».

4.3. Формы коммуникации с обучающимися. :, ( ) Основы деятельности тьютора в системе дистанционного образования,. :.. :,,,,..

. –..

-. –.

......

4.4. Особенности формирования и поддержки мотивации в условиях дистанционного образования...... :,,,,,..

Модуль 5. Методы работы тьютора с обучающимися 5.1. Ситуационная методика обучения -. ( )..

...

-. ()...

.

5.2. Игровые приемы в обучении..,.. :,,,. :

,,,,,.

. -. -. -, -, -.

Основы деятельности тьютора в системе дистанционного образования 5.3. Техника групповых занятий, «»..

.

. :,,,......

5.4. Информационные и коммуникационные технологии в арсенале тьютора.....

....

WWW..

5.5. Обратная связь с обучающимися в условиях дистанционного образования..

«//»...

....

Модуль 6. Перспективы развития тьюторской деятельности 6.1. Основные концепции тьюторской деятельности. « ». « ». « ».

« ». «-». « ». « ». « ».

6.2. Планирование карьеры тьютора в системе открытого и дистанционного образования. -.

. -..

Основы деятельности тьютора в системе дистанционного образования IV. Список литературы Основная литература 1. : /..,..,... –.:.

«–», 2004.

Дополнительная литература 1.... –.:, 1996. – 384.

2...., 1999.

3...,.. :,. –.:

, 1999. – 196.

4.... –.:, 1989.

5...,..,.. ( )../.... –.:, 2000. – 501.

6.... –.:, 1994. – 400.

7... :. –.:

, 1991. – 207.

8.... – :, 2000.

9...,. //, 1999, 2.

10... I. –., 1997.

11... («» «»):... /..-.... –, 1995.

12.... –.:, 1992.

13.... –., 1996.

14...,..., 2003.

15.... –., 1997.

16..... –.,1999.

17. : /.... –.:

, 2004.

18... –., 2000.

19... :. –.,1997.

20...,.. ( ). –.:, 1998.

21... :.. –.: -, 2002.

Основы деятельности тьютора в системе дистанционного образования 22. «. » (550). /....... – :

, 2000.

23.... – :, 1999.

24...,... – :, 1999.

25....,. –., 2000.

26. XXI :. –.:.

1999.

27...,...

..: «», 2001.

28...,.. : –.: «»..., 2001.

29. /..,..,.....

.. –.1. –. –.:, 2002.

30. /..,..,.....

.. –.2. –. –.:, 2002.

31. – XXI /..... –., 2000.

32...,..,..,..,..

. –., 1998.

33. /.... –., 1998.

34... –. –., 1992.

35..... –., 1999.

36... - //, 1995, 5,.16.

37.. -. // « », 1997, 4.

38... -. «-», 1997, 2(3).

39... / « », 2002, 6.

40.... –.:, 2002.

41... -, / «Alma Mater», 2002, 8.

42.... –., 1996.

Основы деятельности тьютора в системе дистанционного образования V. Контроль знаний Контрольные вопросы для зачета 1.,,,.

2..

3. ().

4..

5.,.

6..

7..

8..

9..

10..

11..

12..

13..

14..

15..

16..

17..

18...

19..

20..

21..

22..

23..

24..

25..

26..

27..

28....

29..

30..

31..

32..

33. -.

Основы деятельности тьютора в системе дистанционного образования 34...

35..

36..

37...

38.. -.

-.

39..

40..

41..

42..

43. Выпускная работа « ».

Критерии оценки : ; ;

(, ); ();

(,, ); ; (, ); ( ).











© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.