WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 8 |
Учебная программа и методические указания к изучению курса "Трудовое право" Сост. Г. В. Казакова.

Калининград: Изд-во КГУ, 2002.

Данное методическое пособие включает программу курса, методические указания к изучению конкретных тем, перечень рекомендуемой специальной литературы и нормативных актов, вопросы для семинарских занятий, примерные вопросы к экзамену.

Основное внимание уделяется новым положениям в трудовом законодательстве.

Предназначено для студентов всех форм обучения юридического факультета КГУ, обучающихся по специальности «юриспруденция», и слушателей юридического спецотделения.

Составитель: Г.В. Казакова, старший преподаватель.

Методические рекомендации.

Курс трудового права предусмотрен учебным планом университета для студентов, обучающихся по специальности «юриспруденция». Трудовое право - одна из ведущих отраслей российского права, регулирующая общественные отношения по организации и применению труда работников по найму.

Трудовое право, как учебная дисциплина, включает в себя лекционный курс, семинарские (практические) занятия, и самостоятельную работу студентов с источниками трудового права, материалами судебной практики и специальной литературой.

Для студентов заочного отделения предусмотрена также письменная контрольная работа, а для студентов дневного отделения – текущие письменные работы.

Настоящие рекомендации имеют целью оказание помощи студентам при изучении курса трудового права.

При подготовке к соответствующей теме следует обратиться к предложенному списку литературы. Обязательным является изучение соответствующей темы в учебнике, а также соответствующего раздела Трудового Кодекса РФ. Подготовка студента не должна ограничиваться вышеприведенными источниками, поскольку трудовое законодательство развивается динамично и необходимо обращаться к нормативным 1 актам, регулирующим соответствующие правоотношения в сфере труда. Обращение к нормативным источникам, предложенным в списке, даже если они на момент поиска не действуют, позволит расширить представление студента о возможных способах регулирования правоотношений, развитии законодательства.

Надо принять во внимание, что предложен достаточно обширный перечень литературы.

Нормативные акты в силу объективных причин имеют тенденцию к быстрому устареванию, поэтому рекомендуется пользоваться справочно-правовыми системами. При поиске нормативного материала «по ситуации» всегда можно получить самые современные нормы права, действующие в сфере труда.

Семинарские и практические занятия.

Семинарские и практические занятия проводятся в целях закрепления теоретических положений трудового законодательства, обобщения судебной практики и обсуждения мнений ученых-теоретиков. На семинарских и практических занятиях студенты должны научиться работать с источниками в процессе теоретического решения задач и выявить практические навыки использования норм материального и процессуального права при проведении деловых игр, составлении правовых документов.

Семинарские занятия призваны научить студентов использовать их теоретические знания и практические навыки в составлении деловых бумаг, выступлении перед аудиторией, проведении дискуссий. Студенты должны научиться воспринимать ситуации потенциальных споров с точки зрения различных участников и уметь обосновывать свою правовую позицию. При проведении семинарских занятий используется форма подготовки докладов по теоретическим и практическим проблемам трудового права с обобщением материалов российской и местной судебной практики, практики других правоприменительных органов (КТС, государственная инспекция труда, трудовой арбитраж, Федеральная Государственная служба занятости населения и т.д.) К каждой теме семинарских занятий дается список литературы и нормативных актов.

Контрольная работа. Письменные работы.

Студенты дневного отделения в процессе обучения выполняют письменные работы по нескольким темам.

В 5 семестре студенты заочного отделения сдают контрольную работу.

Контрольная работа и письменные работы являются важной формой самостоятельной работы студентов и преследуют цель научить ориентироваться в законодательстве, грамотно оценивать возникшую ситуацию, давать рекомендации по ее разрешению, вырабатывать тактику поведения с учетом правового положения стороны, которую студент представляет. Решение задач предполагает изложение сути проблемы, ее правовую оценку и предложение по разрешению с обоснованием собственной позиции, а также прогнозирование возможных вариантов поведения всех участников спора на основе анализа полученной информации из специальной литературы, нормативных источников и обобщения материалов правоприменительной практики.

Перед выполнением работ необходимо:

Правильно определить, какой вариант контрольной работы предложен студенту преподавателем и внимательно ознакомиться с содержанием предложенных заданий, а также с изложением соответствующей темы в учебнике;

изучить рекомендованную литературу, действующее законодательство о труде, материалы правоприменительной практики;



решить задачу, обосновав вывод и указав ход рассуждений. Составить проекты деловых бумаг или их частей, если это предусмотрено заданием.

Требования по оформлению контрольной работы:

Текст работы должен быть разборчивым. Не содержащая обоснования и ссылок на законодательство работа оценивается как неудовлетворительная.

Зачет и экзамен.

Зачет по курсу трудового права проводится по окончании 6 семестра у студентов дневного отделения. Зачет дает возможность преподавателю ознакомиться с ходом самостоятельной работы студентов над рекомендованной литературой и нормативными актами и оказывает им помощь в усвоении данного раздела трудового права.

На курсовом экзамене проверяется знание конкретных институтов трудового права, умение применить полученные знания на практике. Экзамен может проходить как в устной, так и в письменной форме.

Устная форма экзамена предполагает ответы на вопросы билета. Студенту может быть предложено решение задачи.

Письменная форма экзамена предполагает обязательное решение задач и развернутые ответы на проблемные вопросы.

При сдаче экзамена в письменной форме, а также при решении задач при сдаче экзамена в устной форме студентам разрешено пользоваться нормативными актами (без комментариев).

Темы Тема 1. Предмет, метод и система трудового права.

В соответствии со ст. 37 Конституции Российской Федерации труд свободен и каждый гражданин имеет право свободно распоряжаться своими способностями к труду, выбирать род деятельности и профессию. Данное положение подразумевает, что общественные отношения по поводу труда могут быть предметом не только трудового права, поскольку формы предложения гражданином своего труда на рынке законодательно не определены и, следовательно, не ограничены.

При изучении темы следует обратить внимание на разнообразие общественных отношений, возникающих на рынке труда и подпадающих в сферу действия различных отраслей права. Проблемы сферы действия трудового права существуют в связи с тем, что с появлением рыночных отношений, развитием частного предпринимательства большое значение стали приобретать гражданско-правовые договоры, в которых стороны договариваются о результате труда. Процесс труда остается за рамками таких договоров.

Впервые в законодательстве четко определен предмет трудового права, указаны основные задачи: создание условий для достижения оптимального согласования интересов сторон трудовых отношений, интересов государства, а также собственно правовое регулирование трудовых отношений и иных непосредственно связанных с ними.

В качестве одной из целей трудовое законодательство определяет защиту прав и интересов, как работников, так и работодателей, а также интересов государства.

О свободе труда и свободе трудового договора более подробно см. в комментарии к следующей теме.

Специфика предмета трудового права, в свою очередь, позволяет определить метод, а также механизм его правового регулирования.

В теории права метод характеризуется четырьмя признаками:

1) порядком возникновения, изменения или прекращения правоотношения 2) общим юридическим положением участников правоотношения 3) характером установления прав и обязанностей 4) средствами, обеспечивающими исполнение обязанностей (санкциями).

Метод трудового права определяется рядом особенностей, первая из которых основывается на свободе труда: и работодатель, и работник на рынке труда действуют как равные партнеры. При возникновении трудового правоотношения стороны свободны и равны. Однако объективно существует необходимость таким образом урегулировать взаимоотношения сторон, чтобы цели работодателя были достигнуты не в ущерб интересам работника: законодатель устанавливает гарантии трудовой деятельности для работника, но предусматривает его подчинение работодателю в процессе трудовой деятельности. После заключения трудового договора работник подчинен работодателю, хотя свобода последнего и ограничивается рамками трудового договора и законодательства.

В отношении характера установления прав и обязанностей следует отметить, что длительное время в трудовом законодательстве существовал приоритет государственного (централизованного) регулирования, а договорное (коллективное и индивидуальное) являлось факультативным. Прежний КЗоТ РФ был ориентирован на крупных работодателей исключительно государственной формы собственности.

Появление частной собственности, и, как следствие, частных работодателей, в том числе и множества физических лиц, вызвало необходимость пересмотра со стороны государства способов правового регулирования их взаимоотношений с работниками.

Ныне приоритет за договорным регулированием декларирован законодательно, но государство оставило за собой право определять общие правила поведения субъектов трудовых правоотношений, нарушать которые они не вправе. Учитывая изменение характера регулирования и средств, имеет смысл в настоящее время говорить не только о методе, но и о механизме правового регулирования. (Более подробно об этом в учебнике под ред. С.П. Маврина и Е.Б. Хохлова. М., 2002.) При раскрытии темы следует охарактеризовать роль профсоюзов и иных представителей работников в регулировании трудовых отношений. При этом следует иметь в виду, что законодатель больше не рассматривает сообщество работников как единое целое. Понятие «трудовой коллектив» исчезло. Данное обстоятельство только подчеркивает, что, обладая свободой труда, каждый работник должен достигать соглашения с работодателем, прежде всего, индивидуально, при заключении трудового договора. Но он может рассчитывать на защиту коллективных интересов с помощью профсоюзов и иных представителей работников.





Метод трудового права характеризуется также и специфическими видами ответственности: дисциплинарной и материальной. Дисциплинарную ответственность несут как работники, так и представители работодателя за нарушения трудового законодательства. Материальная ответственность также предусмотрена и для работника, и для работодателя.

Следует отметить и специфику разрешения трудовых споров. Индивидуальные трудовые споры по всем делам, кроме восстановления на работе, могут разрешаться в досудебном порядке комиссиями по трудовым спорам.

Коллективные споры разрешаются самими сторонами: работниками и работодателями путем создания примирительной комиссии, с участием посредника или в трудовом арбитраже. Государство, декларируя принцип социального партнерства, предоставляет сторонам возможность самим достичь компромисса в споре.

Рекомендуемая литература Учебники - Курс российского трудового права. Т.1: Часть общая / Под ред. С.П. Маврина, А.С.

Пашкова, Е.Б. Хохлова. СПб., 1996.

- Трудовое право России: Учебник / Под ред. С.П. Маврина и Е.Б. Хохлова. М., 2002.

- Трудовое право России: Учебник / Под ред. Ю.П. Орловского и А.Ф. Нуртдиновой.

М., 2003.

- Трудовое право: Учебник / Под ред. О.В. Смирнова. М., 2003.

Статьи - Миронов В.И. Трудовое право России // Трудовое право. 2003..№7.

- Нуртдинова А.Ф. Проблемы совершенствования Трудового кодекса Российской Федерации // Трудовое право. 2004..№№ 3-5.

- Орловский Ю. Сфера действия трудового законодательства и практика его применения // Право и экономика.1998. №10. С. 37-43.

- Орловский Ю. Трудовое законодательство в двадцать первом веке // Право и экономика. 2000. №1. С. 52-60.

- Орловский Ю.П. Реформа трудового законодательства на стадии завершения // Журнал российского права. 2001. №10.

- Рекош К.Х. О некоторых формах эксплуатации наемного труда // Трудовое право.

2003..№7.

- Снигирева И.О. Конституционная основа трудового законодательства // Трудовое право. 2004..№№ 4-5.

- Лебедев В. Взаимодействие систем трудового права и трудового законодательства // Российская юстиция. № 11. 2003.

Тема 2. Принципы права в сфере труда.

Изучение основополагающих (руководящих) начал трудового права, каковыми являются принципы, позволяет определить уровень сложившейся системы общественных отношений в сфере труда, степень их урегулированности посредством права, а также прогнозировать развитие законодательства, формировать характер усовершенствований действующей правовой системы.

Основные принципы правового регулирования в сфере труда впервые закреплены в ст. Трудового Кодекса РФ.

Одним из них является «свобода труда, включая право на труд». При изучении данной темы следовало бы проанализировать ст. 37 Конституции, гарантирующую свободу труда. Этот принцип имеет отношение не только к трудовому праву. Его провозглашение в качестве конституционного повлияло на изменение правовой системы нашего государства.

Свобода труда, декларированная Конституцией РФ, предполагает ответственность каждого гражданина за свое будущее, начинает ли он свое дело, поступает ли на работу по найму. Ответственность – главное условие, при котором возможна реализация конституционной свободы.

За последние 15 лет свобода труда стала восприниматься как абсолютная свобода работодателя не только в выборе работника, но и в установлении условий его труда.

Ограничить эту «свободу» должны были бы профсоюзы, активно действуя в интересах работников. Однако профсоюзы в России не стали реальной силой, с которой считаются работодатели, особенно небольшие коммерческие организации и частные предприниматели. Следовательно, именно государство должно обеспечить реализацию трудовых прав работниками. В 90-х годах ХХ века принципиальная разница в понятиях «право на труд» и «свобода труда» была обусловлена изменениями политической и экономической основы России.

«Равные права и возможности», гарантированные «каждому» работнику, еще один из основных принципов в сфере труда. В этой формулировке – длительная история развития конституционного принципа равенства мужчины и женщины. Предоставляя женщинам равное с мужчинами право на труд, оплату труда, отдых и т.д., именно в целях обеспечения фактического равенства полов законодатель должен учитывать необходимость специальной охраны материнства и детства, а также интересы лиц с семейными обязанностями. При этом важно соблюсти баланс интересов работников вне зависимости от пола.

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 8 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.