WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |
Министерство образования и науки Российской Федерации УТВЕРЖДАЮ Заместитель Министра образования и науки Российской Федерации _ А.Г. Свинаренко «_30_»_мая2006 года Регистрационный № 03-050202-П ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 050202 Информатика (повышенный уровень среднего профессионального образования) Квалификация – учитель информатики основной общеобразовательной школы Вводится в действие с 1 сентября 2006 г.

Москва-2006 г.

1. Общая характеристика специальности 050202 Информатика 1.1. Специальность 050202 Информатика утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 21. 11. 2001 г. № 3755 «О внесении дополнений и изменений в Классификатор специальностей среднего профессионального образования и закреплении специальностей за министерствами и ведомствами».

1.2. Формы освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности 050202 Информатика:

очная, очно-заочная (вечерняя), заочная, экстернат.

1.3. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности при очной форме обучения, образовательная база приема:

Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы при очной форме обучения:

– на базе среднего (полного) общего образования – 2 года 10 месяцев;

– на базе основного общего образования – 4 года 10 месяцев1.

Абитуриент при поступлении должен иметь один из документов:

– аттестат о среднем (полном) общем образовании;

– аттестат об основном общем образовании;

– диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений;

– документ об образовании более высокого уровня.

1.4. Квалификации выпускника:

– учитель информатики основной общеобразовательной школы.

1.5. Квалификационная характеристика выпускника.

Выпускник готовится к работе в качестве учителя информатики основной общеобразовательной школы, а так же к выполнению педагогических функций с детьми среднего школьного возраста в других воспитательно-образовательных учреждениях.

Основные виды профессиональной деятельности учителя информатики основной общеобразовательной школы:

образовательно-воспитательная – осуществление целостного педагогического процесса в соответствии с образовательными программами основной общеобразовательной школы; создание гуманистической педагогической среды как условия успешного развития школьника, организация внеучебной воспитательной работы как способа развития интересов, склонностей, удовлетворения запросов и потребностей школьников; осуществление личностно-ориентированного подхода в работе со школьниками на основе изучения личностей учащихся, анализа их обученности и воспитанности, проектирования развития личности школьников; оказание содействия специалистам в области коррекционной деятельности с учащимися, имеющими отклонения;

Образовательные учреждения среднего профессионального образования, осуществляющие подготовку специалистов на базе основного общего образования, реализуют основную образовательную программу среднего (полного) общего образования с учетом профиля получаемого среднего профессионального образования. Реализация основной образовательной программы среднего (полного) общего образования является необходимым условием выполнения образовательной программы среднего профессионального образования.

учебно-методическая – планирование образовательно-воспитательной работы (уроков, внеклассных мероприятий, системы контроля знаний, умений и навыков школьников) на основе изучения и анализа образовательных программ, учебных пособий, дидактических материалов, учебно-методической литературы; отбор содержания и выбор технологии обучения и воспитания c опорой на деятельностный подход и продуктивные методы обучения с учетом анализа достигнутых результатов;

социально-педагогическая – разъяснение родителям практически значимых для них положений школьной и семейной педагогики, психологии, методики обучения и воспитания детей школьного возраста.

Выпускник должен уметь: проектировать, планировать и осуществлять целостный педагогический процесс на основе анализа и оценки достигнутого уровня развития, обученности и воспитанности детей; организовывать методически обоснованный учебный процесс по дисциплине «Информатика» в основной общеобразовательной школе; обеспечивать достижение поставленных целей обучения и воспитания школьников; взаимодействовать (сотрудничать) со школьником; изучать на основе наблюдений личность детей, выявлять их затруднения и оказывать им содействие; обеспечивать создание гуманистической педагогической среды; вести разъяснительную педагогическую работу с родителями; квалифицированно владеть профессиональными умениями и навыками; пользоваться техническими средствами обучения и компьютерной техникой; владеть умениями и навыками самообразования и самовоспитания.

Выпускник должен знать: основные документы о правах ребенка и обязанностях взрослых по отношению к детям (Конвенция о правах ребенка; Международная конвенция о правах и основных свободах человека, Конституция Российской Федерации; Федеральный закон «Об образовании»); цель, задачи, содержание, принципы, формы, методы и средства обучения и воспитания школьников; основы психологии человека и психологические особенности детей школьного возраста; методики преподавания дисциплины «Информатика» в основной общеобразовательной школе; особенности анатомии и физиологии школьника и требования к обеспечению санитарногигиенических условий в школе; требования и способы обеспечения безопасности жизнедеятельности детей; основы организации деятельности образовательного учреждения и управления им.



1.6. Возможности продолжения образования выпускника.

Выпускник, освоивший основную профессиональную образовательную программу среднего профессионального образования по специальности 050202 Информатика, подготовлен:

– к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования;

– к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования по специальности 050202 Информатика в сокращенные сроки.

2. Требования к уровню подготовки выпускника по специальности 050202 Информатика 2.1. Общие требования к образованности выпускника Выпускник должен:

– понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

– иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллектуальной и экологической целостности; осознавать себя и свое место в современном обществе;

– знать основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нормы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу и природе; уметь учитывать их при решении профессиональных задач;

– обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементарными умениями общения на иностранном языке;

– обладать широким кругозором; быть способным к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию противоречивых идей;

– быть способным к системному действию в профессиональной ситуации; к анализу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в условиях неопределенности;

– быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способным самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональной деятельности;

– быть способным к практической деятельности по решению профессиональных задач в организациях различных организационно-правовых форм; владеть профессиональной лексикой;

– быть способным научно организовать свой труд, готовым к применению компьютерной техники в сфере профессиональной деятельности;

– быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;

– быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний;

– обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самопознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию); стремится к творческой самореализации;

– знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательства в профессиональной сфере;

– иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и навыками физического совершенствования.

2.2. Требования к уровню подготовки выпускника по дисциплинам По общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам Выпускник должен:

в области философии:

– иметь представление о философских, научных и религиозных картинах мира, смысле жизни человека, формах человеческого сознания и особенностях его проявления в современном обществе, о соотношении духовных и материальных ценностей, их роли в жизнедеятельности человека, общества, цивилизации;

– иметь представление об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды;

– иметь представление о роли науки, научного познания и его структуре, формах и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии;

в области права:

– знать основные положения Конституции Российской Федерации;

– иметь представление об основных отраслях права Российской Федерации;

– знать права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

– уметь использовать необходимые нормативно-правовые документы;

в области русского языка и культуры речи:

– знать различия между языком и речью, функции языка как средства формирования и трансляции мысли;

– знать нормы русского литературного языка, специфику устной и письменной речи; правила продуцирования текстов разных деловых жанров;

– уметь строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и этическими нормами;

– уметь анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и целесообразности; устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной речи;

– уметь пользоваться словарями русского языка;

в области отечественной истории:

– иметь представление об основных этапах истории отечества;

– знать тенденции становления и развития российской государственности;

– уметь самостоятельно ориентироваться в исторических сведениях, выделять существенное в историческом процессе;

в области иностранного языка:

– владеть лексическим (1200-1400 лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;

– обладать элементарными умениями общения на иностранном языке;

в области физической культуры:

– иметь представление о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; знать основы здорового образа жизни;





– уметь использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей, самоопределения в физической культуре;

в области социальной психологии2:

– знать закономерности общения, социально-психологические феномены группы и общества, пути социальной адаптации личности;

– уметь пользоваться простейшими приемами саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;

в области экономики:

– знать общие положения экономической теории;

Требования к уровню подготовки выпускника по дисциплинам в области социальной психологии, основ экономики, основ социологии и политологии, мировой художественной культуры, литературы являются обязательными для выполнения только в случае освоения соответствующих дисциплин.

– иметь представление об основах микро- и макроэкономики, экономической ситуации в стране и за рубежом, о денежно-кредитной и налоговой политике;

– уметь находить и использовать необходимую экономическую информацию;

в области социологии и политологии:

– иметь представление о социологическом подходе в понимании закономерностей функционирования и развития общества и личности;

– иметь представление о социальной структуре, социальной мобильности, социальном взаимодействии и об основных социальных институтах общества;

– иметь представление о социальных движениях и других факторах социального изменения и развития;

– иметь представление о сущности власти, субъектах политики, политических отношениях и процессах (в России и в мире в целом);

в области мировой художественной культуры:

– иметь представление об основных этапах развития мировой художественной культуры, ее направлениях и стилях, о становлении современной системы искусств;

– знать основные этапы истории отечественной художественной культуры, ее выдающиеся достижения и их связь с мировым художественным процессом;

в области литературы:

– иметь представление о целостности мирового литературного процесса, об отечественной и зарубежной литературе в историко-культурном процессе, об основных литературных направлениях;

– знать основные этапы истории мировой литературы;

По математическим и общим естественнонаучным дисциплинам выпускник должен:

в области математики:

– иметь представление о месте и роли математики в современном мире, мировой культуре и истории;

– иметь представление о роли математики в гуманитарных исследованиях;

– иметь представление о математическом мышлении, индукции и дедукции в математике, принципах математических рассуждений и математических доказательств;

– знать основные понятия, связанные с дифференциальным и интегральным исчислением, функций одной переменной и дифференцируемостью функций нескольких переменных;

– знать понятия и уметь применять методы математического анализа к решению прикладных задач;

в области физики:

– знать основные физические законы и методы исследования окружающего мира;

в области экологических основ природопользования:

– иметь представление о взаимосвязи организмов и среды обитания;

– иметь представление об условиях устойчивого состояния экосистем и причинах возникновения экологического кризиса;

– иметь представление о природных ресурсах России и мониторинге окружающей среды;

– иметь представление об экологических принципах рационального природопользования.

По общепрофессиональным дисциплинам выпускник должен:

в области психолого-педагогической и медико-биологической подготовки:

– знать закономерности психического развития человека как субъекта образовательного процесса, его возрастные и индивидуальные особенности;

– знать теоретические основы и ведущие тенденции развития системы образования, психологической и педагогической науки;

– знать особенности содержания и организации педагогического процесса в условиях разных типов образовательных учреждений;

– знать основные теоретические подходы, современные концепции воспитания и обучения;

– знать закономерности, принципы, содержание и структуру целостного педагогического процесса;

– знать цели, задачи, содержание, формы, методы и средства воспитания и обучения;

– знать современные инновационные технологии в сфере образования;

– знать закономерности общения межличностных и внутригрупповых отношений;

– знать содержание и формы коррекционно-развивающего образовательного процесса;

– знать основы педагогического мастерства;

– знать основы управления педагогическими системами;

– знать основные общенаучные характеристики исследования в области образования;

– знать анатомо-физиологические особенности и основы гигиены детей;

– знать основополагающие принципы здорового образа жизни;

– знать наиболее распространенные заболевания, являющиеся главной причиной ранней инвалидности и смертности детей и подростков;

– знать основные факторы риска и основные способы профилактики детей с учетом анатомо-физиологических особенностей развития их организма, функциональных нарушений;

– уметь создавать психологически комфортную развивающую среду;

– уметь применять психолого-педагогические знания в разных видах образовательной деятельности;

– уметь организовывать образовательно-воспитательный процесс в различных социокультурных условиях;

– уметь анализировать, планировать (проектировать) и оценивать образовательный процесс и его результаты;

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.