WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


(151 - 1 ) РУССКИЙ ЯЗЫК, 11 класс.

Вариант № 151 Часть 1 При выполнении заданий этой части укажите в бланке ответов цифру, которая обозначает выбранный Вами ответ, поставив знак « » в соответствующей клеточке бланка для каждого задания (А1 – А32).

Прочитайте предложения и выполните задания A1, A2, A3.

А. Во многих странах эти водоросли потребляют в пищу.

Б. Разумеется, люди, которые не привыкли с детства питаться водорослями, очень плохо усваивают их.

В. Особенно охотно ими питаются в Японии, где из водорослей делают салаты, торты, пудинги, жевательные резинки.

Г. Большие бурые и красные водоросли облепляют скалы вдоль берегов морей и океанов.

В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы A1 получился текст 1) А, Б, Г, В 2) А, В, Г, Б 3) Г, А, В, Б 4) В, А, Г, Б Укажите неверное утверждение.

A2 1) Предложение Г простое, с однородными членами.

2) Предложение Б сложноподчиненное, состоит из двух простых.

3) Предложение В сложноподчинённое, включает в себя два простых.

4) Предложение А простое, грамматическая основа – ВОДОРОСЛИ ПОТРЕБЛЯЮТ.

В каком предложении есть вводное слово A3 1) А 2) Б 3) В 4) Г В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква Е A4 1) на уходящ..й вдаль алле..

2) на следующ..й лекци..

3) на ранн..й зелен..

4) в текущ..м времен..

© 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается (151 - 2 ) РУССКИЙ ЯЗЫК, 11 класс.

В каком примере пропущена буква Е A5 1) Близок локоть, да не укус..шь.

2) Все хорошо, что хорошо конча..тся.

3) Слухами земля полн..тся.

4) Перед смертью не надыш..шься.

В каком примере на месте пропуска пишется Ь A6 1) Ситуация с оформлением на работу скоро разъяснит..ся.

2) Автор романа не сомневает..ся в величии России.

3) В поэме говорит..ся о вечном и мимолетном.

4) К работе следует относит..ся серьезно.

В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, проверяемая Aударением 1) благосл..венный, просл..вление, просв..тить 2) р..мантичный, орг..низовать, р..форма 3) оп..раясь, пол..жение, экспер..ментальный 4) эв..люционный, л..цензия, н..рмализовать В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква A1) пред..стория, пред..юльский, по..нтересоваться 2) п..глядывать, с..скочить, пр..гулка 3) в..дрогну, не..говорчивый, ра..положить 4) непр..рывный, пр..быть, пр..зрительный В каком слове пишется Е A1) изнеж..нный 2) съезд..ть 3) почу..вший 4) перекрас..ла В каком примере пишется НН A1) плете..ое кресло 2) погаше..ый свет 3) спица слома..а 4) ржа..ая мука © 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается (151 - 3 ) РУССКИЙ ЯЗЫК, 11 класс.

В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно A1) Мне что-то (не)здоровится, голова болит и настроение плохое.

2) Человек (не)многословный и простой, Леонтьев считал поэзию настоящим волшебством.

3) Он очень хотел учиться в университете, (не)смотря на свои тридцать пять лет.

4) Он был (не)причесан, с глазами, красными от бессонницы.

В каком ряду все слова пишутся через дефис A1) (по)волчьи, (просто)напросто, (северо)восточный 2) (лавино)опасный, здесь(же), (вице)премьер 3) (внутри)государственный, (фирма)изготовитель, (где)нибудь 4) (красно)кожий, (пол)оврага, (по)рыцарски Укажите верное написание выделенного слова и его объяснение.

AАндрей пригласил товарища, ЧТО(БЫ) подробнее расспросить его о поездке за границу.

1) ЧТОБЫ – всегда пишется слитно 2) ЧТОБЫ – здесь это подчинительный союз 3) ЧТО БЫ – всегда пишется раздельно 4) ЧТО БЫ – здесь это местоимение с частицей БЫ Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания A1) разлюбив 2) безумный 3) обладавший 4) отплывающий Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

A1) килограмм помидоров 2) сделающий 3) ближайший 4) в трёхстах метрах Выберите грамматически правильное продолжение предложения.

AРисуя пейзаж, 1) было летнее утро.

2) должно быть передано настроение.

3) я старался передать свое настроение.

4) подбираются нужные краски.

© 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается (151 - 4 ) РУССКИЙ ЯЗЫК, 11 класс.

Укажите предложение без грамматических ошибок (правильно Aпостроенное).

1) Наташа Ростова – любимая героиня романа Толстого «Войны и мира».

2) Прочтите одно из лирических отступлений, расширяющими рамки романа «Евгений Онегин».

3) Шекспир, Лев Толстой, Гоголь создавали не только типы человека, но и типы эпохи.

4) Схемы показывают и помогают разобраться в пунктуационном оформлении.

В каком слове произносится звук [ х ] A1) бухгалтер 2) порог 3) христианин 4) похитить В каком слове ударение падает на второй слог A1) тотчас 2) дочиста 3) досуг 4) полила Значение какого слова определено неверно A1) АНШЛАГ – объявление у кассы театра, что все билеты проданы 2) СВЕРСТНИК –товарищ, приятель 3) ПОЛНОМОЧИЕ – право, предоставленное кому-либо на совершение чего-либо 4) ВИРШИ – стихи, обычно плохие.

Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:

AСолнце быстро прогрело небольшое озеро ( ) и в нем сразу закипела жизнь.

1) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.

2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

3) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.

4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

© 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается (151 - 5 ) РУССКИЙ ЯЗЫК, 11 класс.

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых Aв предложении должны стоять запятые Обводя глазами стены гостиной (1) я увидел старинный портрет швеи (2) ласково улыбающейся (3) мне (4) из своих золотых рамок.

1) 1, 2) 1, 3) 2, 4) 2, Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

A1) Новый знакомый поражал эрудицией и доброжелательностью и был очень приятным собеседником.

2) Выпускники не только посадили деревья, но и разбили газон.

3) Ни леса, ни озера, ни луга - ничего не было видно.

4) Товарищ был в этих краях да позабыл дорогу.

В каком предложении не ставится тире (Знаки препинания Aне расставлены.) 1) Так вот какая картина невольно восклицал каждый.

2) Война величайший грех величайшая несправедливость.

3) Ничто не шелохнётся ни дерево ни кустик ни вода.

4) Принял присягу покажи в бою отвагу.

В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых Aв предложении должны стоять запятые Я вижу (1) как по стеблям растений (2) движутся насекомые (3) и хочется понять их жизнь.

1) 2) 1, 3) 4) 2, В каком предложении оба выделенных слова пишутся слитно A1) Полученный результат (НЕ)НАДО делить (НА)ДВА.

2) ИЗ(ЗА) (НЕ)УМЕНИЯ разбираться в людях многие набивают себе шишки.

3) ГДЕ(ТО) раскинулась (НЕ)БОЛЬШАЯ долина.

4) (В)ВИДУ ремонта пути (НЕ)КОТОРЫЕ поезда отменены.

© 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается (151 - 6 ) РУССКИЙ ЯЗЫК, 11 класс.

Прочитайте текст и выполните задания A27 – A32, B1 – B8, C1.

(1)В эту же зиму узнал я и очень горячо полюбил Писарева, который находился ещё в университетском благородном пансионе, впрочем, это было только за полгода перед выпуском воспитанников.

(2)Он участвовал в наших спектаклях, хотя сценических способностей у него было мало. (3)Несмотря на восемнадцатилетнюю молодость, блестящий острый ум Писарева был уже серьёзен и глубок. (4)Вся пансионская молодёжь признавала его превосходство, и все, кто его знал, смотрели на Писарева как на будущего славного писателя; его проза и стихи превозносились не только товарищами и начальством пансиона, но и всеми; театр, литература были его призванием, страстью, жизнью. (5)С первого свиданья Писарев почувствовал искренность моего участия и полюбил меня как брата; всё время, свободное от классного ученья, он проводил у меня в доме. (6)Писарев имел раздражительный, но сосредоточенный характер: внешнее выражение у него было тихо, спокойно и холодно даже и тогда, когда он задыхался от внутреннего волнения. (7)Он не краснел ни от гнева, ни от радости, а бледнел. (8)Это гораздо тяжелее и вредно действовало на его всегда слабое здоровье.

(9)Писарев вышел вторым воспитанником из университетского пансиона;

он был очень дружен только с Юшневским. (10)Они оба получили при выпуске десятый класс, но имя Писарева, написанное золотыми буквами на мраморной доске, осталось навсегда между именами Жуковского и других отличных воспитанников. (11)В тот же день, после пансионского акта и за несколько часов до личного со мной свидания, Писарев написал ко мне молодое, горячее письмо, которое, к сожалению, потеряно.

(По С. Аксакову) Какая тема не затронута в этом тексте A1) успехи Писарева в учёбе 2) политические взгляды Писарева 3) Писарев и пансионская молодежь 4) что интересовало Писарева Какое утверждение противоречит содержанию текста A1) Писарев обладал хорошими актерскими данными.

2) Автор с большой симпатией относится к Писареву.

3) Писарев ответил автору братской любовью.

4) Способности Писарева были выдающимися.

© 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается (151 - 7 ) РУССКИЙ ЯЗЫК, 11 класс.

Определите стиль и тип речи текста.

A1) научный стиль, описание 2) публицистический стиль, описание с элементами повествования 3) публицистический стиль, повествование 4) научный стиль, рассуждение-размышление В каком предложении автор использует антонимы (антонимическую Aпару) 1) 2) 3) 4) Какое предложение связано с предыдущим(и) с помощью указательного Aместоимения 1) 2) 3) 4) В каком ряду перечислены только те языковые средства выразительности, Aкоторые используются в этом тексте 1) ряды однородных членов, эпитеты 2) сравнительные обороты, гипербола 3) риторический вопрос, неполные предложения 4) метафоры, неполные предложения © 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается (151 - 8 ) РУССКИЙ ЯЗЫК, 11 класс.

Часть При выполнении заданий этой части запишите Ваш ответ в бланк ответов рядом с номером задания (В1 – В8), начиная с первой клеточки. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке.

Между числами ставьте знак тире, а между словами оставляйте пробел. Слова пишите в порядке их следования в тексте.

Ответы к заданиям В1 – В4 запишите словом(-ами).

Назовите часть речи, к которой принадлежит слово ТОТ (предложение 11).

B© 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается (151 - 9 ) РУССКИЙ ЯЗЫК, 11 класс.

Из предложения 9 выпишите частицу.

B© 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается (151 - 10 ) РУССКИЙ ЯЗЫК, 11 класс.

Из предложений 2 – 5 выпишите слово с суффиксом -ВА-, который Bследует за безударным гласным корня.

© 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается (151 - 11 ) РУССКИЙ ЯЗЫК, 11 класс.

Из предложения 10 выпишите словосочетание, в котором использована Bсвязь ПРИМЫКАНИЕ.

© 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается (151 - 12 ) РУССКИЙ ЯЗЫК, 11 класс.

Ответы к заданиям В5 – В8 запишите цифрами.

© 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается (151 - 13 ) РУССКИЙ ЯЗЫК, 11 класс.

Среди предложений 1 – 4 найдите сложноподчиненное, придаточная Bчасть которого является односоставным безличным предложением.

Напишите номер предложения.

© 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается (151 - 14 ) РУССКИЙ ЯЗЫК, 11 класс.

Среди предложений 7 – 11 найдите такое, в котором есть уточняющие Bчлены предложения. Напишите номер предложения.

© 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается (151 - 15 ) РУССКИЙ ЯЗЫК, 11 класс.

Среди предложений 9 – 11 найдите предложение с обособленным Bопределением. Напишите его номер.

© 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается (151 - 16 ) РУССКИЙ ЯЗЫК, 11 класс.

Среди предложений 1 – 4 найдите сложноподчиненное предложение с Bпридаточным уступительным. Напишите его номер.

© 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается (151 - 17 ) РУССКИЙ ЯЗЫК, 11 класс.

Часть Для ответа на задание этой части используйте специальный бланк.

Запишите сначала номер задания С1, а затем напишите сочинениерецензию.

Напишите сочинение-рецензию по данному тексту. Выразите своё Cотношение к темам, затронутым автором; выскажите своё мнение о герое текста.

Оцените речевое оформление текста: отметьте 2 – 3 наиболее ярких языковых средства, позволивших автору точно и убедительно изложить свою позицию. Приведите примеры из текста.

© 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается (151 - 18 ) РУССКИЙ ЯЗЫК, 11 класс.

© 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается











© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.