WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 |
Единый государственный экзамен 2003 Русский язык 11 кл. (1 - 16) Единый государственный экзамен по РУССКОМУ ЯЗЫКУ Демонстрационный вариант 2003 г.

Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по русскому языку дается 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 41 задание.

Часть 1 включает 33 задания. К каждому заданию дается 4 ответа, только один из которых правильный.

Часть 2 состоит из 7 заданий с кратким ответом (к этим 7 заданиям вы должны самостоятельно сформулировать и записать ответ).

Часть 3 состоит из одного задания и представляет собой небольшую письменную работу по тексту (сочинение-рассуждение), которая потребует примерно 90 минут. Это задание выполняется на отдельном листе.

Внимательно прочитайте каждое задание и предлагаемые варианты ответа, если они имеются. Отвечайте только после того, как вы поняли вопрос и проанализировали все варианты ответа.

Выполняйте задания в том порядке, в котором они даны. Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. К пропущенному заданию вы сможете вернуться после выполнения всей работы, если останется время.

Для получения отметки «5» выполнение третьей части работы обязательно.

Желаем успеха! © 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается Единый государственный экзамен 2003 Русский язык 11 кл. (1 - 16) Часть 1 При выполнении заданий этой части укажите в бланке ответов цифру, которая обозначает выбранный Вами ответ, поставив знак « х » в соответствующей клеточке бланка для каждого задания (А1 – А33).

Прочитайте предложения и выполните задания А1 – А4.

А. Лишь за 70 миллионов лет до наших дней континенты приобрели свои нынешние очертания.

Б. И если бы космонавты могли взглянуть тогда с поднебесья на нашу планету, они бы, наверно, не узнали её.

В. Геологические катастрофы не раз изменяли лик Земли.

Г. 100 – 150 миллионов лет назад моря и континенты имели совсем иные очертания, чем в наши дни.

В каком порядке должны следовать предложения, чтобы получился текст A1) А, Б, Г, В 2) В, А, Б, Г 3) В, Г, Б, А 4) Г, А, Б, В Какое сочетание слов служит грамматической основой в одном из Aпредложений 1) приобрели очертания 2) космонавты могли 3) катастрофы изменяли 4) очертания имели Какая характеристика соответствует предложению Б A1) сложносочинённое предложение 2) сложноподчинённое предложение 3) сложное предложение с сочинением и подчинением 4) простое предложение с однородными сказуемыми Какой частью речи является слово ЧЕМ в предложении Г A1) местоимением 2) союзом 3) наречием 4) частицей © 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается Единый государственный экзамен 2003 Русский язык 11 кл. (1 - 16) В каком ряду фамилии расположены строго в алфавитном порядке A1) Уфимцева, Ухов, Чижов, Шариков, Шапошникова 2) Чижов, Уфимцева, Ухов, Шариков, Шапошникова 3) Ухов, Уфимцева, Шапошникова, Шариков, Чижов 4) Уфимцева, Ухов, Чижов, Шапошникова, Шариков В каком слове произносится звук [з] A1) сдача 2) позже 3) мороз 4) резкий В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется буква Е A1) к распустивш..йся сирен.., об улыбающ..мся сынишк..

2) на предыдущ..м конкурс.., в осыпающ..йся хво..

3) на цветущ..й вишн...., о дальнейш..м намерени..

4) последн..й встреч..й, с развевающ..мся знамен..м В каком ряду во всех словах на месте пропуска пишется Ь A1) бросить клич.., утеш..ся малым 2) не реж..те мелко, серебряная брош..ка 3) ударить наотмаш.., намаж.. масло на хлеб 4) быстро пострич..ся, суп горяч..

Какой ряд состоит из слов, в которых пропущенные безударные гласные в Aкорне можно проверить ударением 1) опт..мизм, г..рящий, разв..вающийся (флаг) 2) г..ристый (холм), ч..стоплотный, интелл..ктуальный 3) неприк..сновенный, исс..кать, препод..ватель 4) посв..тить (фонарем), преод..левающий, водор..сли © 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается Единый государственный экзамен 2003 Русский язык 11 кл. (1 - 16) В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква A1) чере..чур, чре..мерно, и..подтишка 2) пр..чудливый, непр..рекаемый, пр..обретенный 3) под..грать, пред..стория, без..нициативный 4) пред..стеречь, поз..вчера, нед..варить В каком ряду в двух словах пишется буква Ю A1) они вытерп..т; кол..щая льдинка 2) стел..щийся кустарник; пчелы жал..т 3) дремл..щая собака; зерна перемел..тся 4) дети пол..т грядки; завис..щие от образования В каком слове на месте пропуска пишется Е A1) отча..вшись 2) разве..лось 3) выскоч..вший 4) упорядоч..нный В каком слове на месте пропуска пишется НН A1) образова..ые люди 2) гуси..ая кожа 3) поездка разреше..а директором 4) красивая вяза..ая кофточка В каком слове на месте пропуска пишется буква Ё A1) холщ..вая (ткань) 2) ноч..вка 3) ш..рох 4) сундуч..к В каком предложении НЕ со словом пишется раздельно A1) Город расположен на берегу (не)замерзающего залива.

2) На пороге стоял (не)знакомый мне юноша.

3) Пирог оказался очень (не)вкусный.

4) Давно я (не)был в родных местах! © 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается Единый государственный экзамен 2003 Русский язык 11 кл. (1 - 16) Укажите верное объяснение написания выделенных(-ого) слов(-а).



AНужно обогащаться знаниями и в ТО(ЖЕ) время приучаться пользоваться в жизни этими знаниями.

1) ТОЖЕ – всегда пишется слитно 2) ТО ЖЕ – всегда пишется раздельно 3) ТОЖЕ – здесь это сочинительный союз, поэтому пишется слитно 4) ТО ЖЕ – здесь это местоимение ТО с частицей ЖЕ, поэтому пишется раздельно Какое слово состоит из приставки, корня, одного суффикса и окончания A1) зачеркнув 2) возвращение 3) полосатый 4) отрезанный В каком слове ударение на первом слоге A1) звонит 2) начата 3) прибывший 4) торты Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.

A1) к две тысячи третьему году 2) положьте на полку 3) много вишен 4) опытные шофёры Выберите грамматически правильное продолжение предложения:

AАнализируя стихотворный текст, 1) мной был неверно определен размер.

2) помните об особенностях поэтической речи.

3) у нас завязался спор.

4) часто не учитывается ритм и интонация.

© 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается Единый государственный экзамен 2003 Русский язык 11 кл. (1 - 16) Укажите предложение с грамматической ошибкой.

A1) Вы оплатили проезд в автобусе 2) Ученые хотели вникнуть и познать все тайны природы.

3) Эти люди не теряли уверенности в успехе даже в случае неудач.

4) Вопреки ожиданиям и установившимся правилам, было решено отменить дополнительные каникулы.

В каком предложении вместо слова ГОРДЫНЯ нужно употребить AГОРДОСТЬ 1) Душа его, наполненная ГОРДЫНЕЙ, устала от борьбы и самоутверждения.

2) Радость от успеха незаметно для него самого переросла в ГОРДЫНЮ, слава вскружила голову.

3) Непомерная ГОРДЫНЯ обуяла этого человека.

4) Новый клуб – ГОРДЫНЯ поселка.

Каково лексическое значение слова ЗАГЛАВНЫЙ A1) главный, основной, наиболее существенный 2) относящийся к заглавию, являющийся названием чего-либо 3) возглавляющий кого- или что-либо 4) находящийся в центре, в середине чего-либо Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:

AЛуга пахли необъяснимо хорошо ( ) и жар горного солнца умерялся внезапными порывами ветерка со снежных вершин.

1) Сложное предложение, перед союзом И запятая не нужна.

2) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

3) Сложное предложение, перед союзом И нужна запятая.

4) Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

© 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается Единый государственный экзамен 2003 Русский язык 11 кл. (1 - 16) В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены все запятые AНаш корабль (1) ловко примостившись (2) между судами-великанами (3) еще долго стоял в гавани.

1) 1, 3 –выделяется причастный оборот 2) 1, 2 – выделяется деепричастный оборот 3) 1, 2 – выделяется причастный оборот 4) 1, 3 – выделяется деепричастный оборот На месте каких цифр в предложении нужны запятые AЭта безлунная ночь (1) казалось (2) была так же прекрасна и великолепна, как прежде. Из освещенного места трудно разглядеть, что делается в потемках, и поэтому вблизи все (3) казалось (4) задернутым почти черной завесой.

1) 1, 2, 3, 2) 1, 3) 3, 4) 2, Укажите предложение, в котором нужно поставить только одну запятую.

A(Знаки препинания не расставлены.) 1) Ветер достиг силы урагана и визжал долго и зло.

2) Зарево полыхало как над городом так и далеко вокруг.

3) В словах друзей было и восхищение и благодарность и любовь.

4) Все белки или протеины очень похожи по своему химическому составу.

В каком предложении ставится тире (Знаки препинания не расставлены.) A1) Луг как бархат.

2) В Маше изменилось всё походка взгляд голос.

3) Я не мог долго оставаться на одном месте меня грызла тоска.

4) Историзм один из важнейших принципов в творчестве писателя.

© 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается Единый государственный экзамен 2003 Русский язык 11 кл. (1 - 16) Какой вариант ответа показывает правильную расстановку запятых в Aпредложении Дочь Фамусова Софья (1) влюблена в Молчалина (2) все достоинства (3) которого (4) сводятся к "умеренности и аккуратности".

1) 1, 2) 3) 2, 4) 1, 2, Какой вариант ответа показывает правильную расстановку запятых в Aпредложении В коридор выходило несколько дверей (1) и (2) пока мы сбивали снег с валенок (3) я услышал (4) как кто-то говорил вполголоса.

1) 1, 2) 2, 3, 3) 1, 2, 3, 4) 1, 2, © 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается Единый государственный экзамен 2003 Русский язык 11 кл. (1 - 16) Прочитайте текст и выполните задания А31 – А33, В1 – В7, С1.

Наедине с толпой (1)Человек в условиях многолюдства – вот одна из самых животрепещущих тем нашего времени.

(2)Человек не с ближним, а с группой, массой, тьмой ближних.

(3)Наедине с толпой.

(4)Давайте совершим прогулку по Москве и понаблюдаем, как ведёт себя человек-2003 в большом городе.

(5)Редкая поездка по столице обходится без метро. (6)Высокие тяжёлые двери безостановочно хлопают. (7)Плотный паренёк, видимо распрекрасно настроенный, насвистывая что-то, толкает дверь ногой. (8)Богатырское движение! (9)Дверь отлетает, парень ловко проскакивает, но не придерживает её за собой, и она успевает хорошо стукнуть нерасторопную старушку. (10)Та пыталась было проскочить вместе с парнем, но, явно уступая ему в силе и ловкости, не успела.





(11)По эскалатору мы спускаемся зигзагообразными перебежками.

(12)Известно, что стоять надо справа, проходить слева. (13)Но рекомендация эта соблюдается не всеми, и приходится лавировать между стоящими «как надо» и «как не надо».

(14)Вышли на платформу. (15)Приближается поезд. (16)Нам предстоит сесть в вагон. (17)Операция, казалось бы, немудрёная: сначала пассажиры выходят, затем – входят. (18)Но обратите внимание вон на ту женщину перед дверьми. (19)Она не в силах удержать себя – дождаться, пока выйдет последний пассажир, и после каждого выходящего делает попытку проскочить в вагон.

(20)Поэтому толпа выходит из дверей не плавно, а как-то судорожно – так выливается из опрокинутой бутылки густая позавчерашняя простокваша.

(21)О том, уступать ли место женщине, мы здесь говорить не будем.

(22)Картина, в общем, ясная: сидят главным образом мужчины. (23)А если женщины, то либо такие старые, что им уж не уступить невозможно, либо, наоборот, молодые, тренированные, занимающиеся, видимо, спортом, способные опередить и зазевавшегося мужчину. … (24) Итак, человек не с ближним, а наедине с толпой. (25)Может быть, тут вообще неуместно говорить о воспитанности (26)Мы вынуждены много времени проводить в многолюдных местах, в условиях, далёких от комфорта, тут уж каждый пусть заботится о себе. (27)А по-моему, именно тут и проявляется истинная воспитанность. (28)Воспитанность в наши дни – это прежде всего не безупречность манер (хотя и это, конечно, тоже не минус), а внимание к окружающим. (29)Чем плотнее кольцо людей, сжимающее тебя, тем более внимательным и осторожным, терпеливым и предупредительным должен ты быть.

(По З. Паперному) © 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается Единый государственный экзамен 2003 Русский язык 11 кл. (1 - 16) Какое утверждение, отражающее точку зрения автора, содержится в тексте в Aвиде прямого высказывания 1) В толпе, среди множества людей, человек не должен терять своей индивидуальности.

2) В общественном транспорте, где люди вынуждены проводить большую часть времени, нет условий для демонстрации «хороших манер».

3) Истинная воспитанность человека проявляется именно в условиях многолюдства.

4) В наши дни воспитанных людей стало гораздо меньше, чем раньше.

© 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается Единый государственный экзамен 2003 Русский язык 11 кл. (1 - 16) Определите стиль и тип речи текста.

A1) разговорный стиль; повествование 2) художественный стиль; повествование 3) разговорный стиль; рассуждение-доказательство 4) публицистический стиль; есть все типы речи © 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается Единый государственный экзамен 2003 Русский язык 11 кл. (1 - 16) В каком значении в тексте используется слово «толпа» A1) скопление народа по поводу какого-либо события 2) люди из народа, простолюдины 3) много людей 4) невежественные люди, люди с неразвитым эстетическим вкусом © 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается Единый государственный экзамен 2003 Русский язык 11 кл. (1 - 16) Часть При выполнении заданий этой части запишите Ваш ответ в бланке ответов рядом с номером задания (В1-В7), начиная с первой клеточки.

Ответ необходимо дать в виде последовательности цифр или букв.

Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке. Между числами ставьте знак тире.

Среди предложений 4 – 13 найдите предложение, которое связано с предыBдущим с помощью двух контекстных синонимов – существительных.

Укажите его номер.

© 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается Единый государственный экзамен 2003 Русский язык 11 кл. (1 - 16) Какие из указанных средств выразительности использованы в предложениBях 1 – 4 Укажите их номера в порядке возрастания.

1) развёрнутая метафора 2) сочетание слов, противоположных по смыслу (оксюморон) 3) синтаксический параллелизм 4) повтор согласных звуков (аллитерация) 5) градация 6) неполные предложения (парцелляция) 7) сравнение 8) риторический вопрос © 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается Единый государственный экзамен 2003 Русский язык 11 кл. (1 - 16) Назовите способ словообразования существительного БЕЗУПРЕЧНОСТЬ.

B© 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается Единый государственный экзамен 2003 Русский язык 11 кл. (1 - 16) Из предложения 4 выпишите подчинительное словосочетание со связью BСОГЛАСОВАНИЕ.

© 2002 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования РФ не допускается Единый государственный экзамен 2003 Русский язык 11 кл. (1 - 16) Среди предложений 11 – 20 найдите простое безличное предложение. УкаBжите его номер.

Pages:     || 2 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.