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«УТВЕРЖДАЮ» Руководитель Департамента общего и дошкольного образования Минобразования России А.В. Баранников «_» 2003 г.

Единый государственный экзамен по НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ Демонстрационный вариант 2004 г.

Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по немецкому языку состоит из пяти частей, включающих 43 задания.

Часть 1 (Аудирование) включает 14 заданий, из которых первое – на установление соответствия и 13 заданий с выбором правильного ответа.

Рекомендуемое время на выполнение Части 1 – 25 минут.

Часть 2 (Чтение) включает 9 заданий, из которых 2 задания на установление соответствия и 7 заданий с выбором правильного ответа из четырех предложенных. Рекомендуемое время на выполнение Части 2 – 30 минут.

Часть 3 (Лексика и грамматика) включает 15 заданий, из которых 7 заданий с кратким ответом и 8 заданий с выбором правильного ответа из четырех предложенных. При выполнении заданий с кратким ответом вы должны самостоятельно записать ответ в соответствующем месте работы.

Рекомендуемое время на выполнение Части 3 – 30 минут.

Часть 4 (Письмо) состоит из двух заданий и представляет собой небольшую письменную работу (написание открытки и личного письма).

Рекомендуемое время на выполнение этой работы – 45 минут. Черновые пометки делаются прямо на листе с заданиями (они не оцениваются), и только полный вариант ответа заносится в Бланк ответов № 2.

Часть 5 (Говорение) включает три задания: тематическое монологическое высказывание, диалог с целью обмена фактической информацией и диалог с целью обмена оценочной информацией. Время устного ответа – 12 минут на одного испытуемого.

Чистое время проведения экзамена на одного человека (без учета времени ожидания и инструктажа) 142 минуты.

Выполняя задания, всегда указывайте наиболее вероятный, с вашей точки зрения, ответ.

Рекомендуется выполнять задания в том порядке, в котором они даны.

По окончании выполнения заданий каждой части не забывайте переносить свои ответы в Бланк ответов.

Желаем успеха! Единый государственный экзамен 2004 г. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2004 - 2 ) Часть 1. Аудирование BВы услышите высказывания 5 подростков. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего 1 – 5 и утверждениями, данными в списке A – F. Используйте букву, обозначающую утверждение только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Занесите свои ответы в таблицу.

A. Ich mchte Topmodell werden.

B. Ein Meeresbiologe muss Wasserproben untersuchen.

C. Fr eine Boutique braucht man viel Geld.

D. Ich mchte Chefrztin werden.

E. Die Ausbildung zum Zimmermann dauert 3 Jahre.

F. Kindern zu helfen finde ich schn.

Говорящий 1 2 3 4 Утверждение Прослушайте интервью и выполните задания А1 – А7. Определите, какие из приведенных утверждений (1 – 7) соответствуют содержанию текста, какие не соответствуют, и о чем в тексте интервью не сказано. Обведите номер выбранного вами варианта ответа. Вы услышите запись дважды.

АWenn wir unser Alter zusammenrechnen, sind wir hundert Jahre alt.

1) верно 2) неверно 3) в тексте не сказано АZuerst wurden wir sehr stark von anderen Musikern beeinflusst.

1) верно 2) неверно 3) в тексте не сказано АIn Deutschland gibt es eine harte Konkurrenz unter Musikern.

1) верно 2) неверно 3) в тексте не сказано АWir haben leider kein eigenes Studio.

1) верно 2) неверно 3) в тексте не сказано АWir produzieren 500 – 1000 Platten und verkaufen sie.

1) верно 2) неверно 3) в тексте не сказано АEs gibt immer weniger Jugendliche mit gleichen Musikinteressen.

1) верно 2) неверно 3) в тексте не сказано АEs lohnt sich, die Platten im Ausland zu verkaufen.

1) верно 2) неверно 3) в тексте не сказано © 2005 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования России не допускается Единый государственный экзамен 2004 г. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2004 - 3 ) Прослушайте короткие тексты и выполните задания А8 – А13. Для каждого задания обведите цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

АWas war das schnste Ferienerlebnis Christians 1) Ein interessantes Kulturprogramm 2) Der Besuch von historischen Sttten 3) Eine bernachtung unter freiem Himmel 4) Die Bekanntschaft mit vielen netten Leuten АWelches Problem hat das Mdchen mit dem Euro 1) Sie hat noch viel Kleingeld (Groschen).

2) Sie hat keine 10- und 20-Cent-Mnzen.

3) Die Banken sind immer noch voll von Kunden.

4) Sie unterscheidet 10- und 20-Cent-Mnzen nicht.

АWelches Fest haben die Teilnehmer des Winterschwimmens gefeiert 1) Ostern 2) Weihnachten 3) Fasching 4) Silvester АWelches Musikinstrument spielt Cora 1) Bass-Gitarre 2) Flte 3) Klavier 4) Trompete АWarum kann Anne nicht zur Party kommen 1) Sie hat keine Lust zur Party zu gehen.

2) Sie muss die Wohnung sauber machen.

3) Sie darf nicht ihre kleine Schwester allein lassen.

4) Sie feiert heute ihren Geburtstag.

АWarum muss Markus jeden Tag frh aufstehen 1) Er geht jeden Tag ins Freibad.

2) Sein Arbeitsplatz ist 30 Kilometer vom Haus entfernt.

3) Er will noch vor der ffnungszeit im Park sein.

4) Er muss einen Arbeitsplatz fr die Ferienzeit suchen.

© 2005 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования России не допускается Единый государственный экзамен 2004 г. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2004 - 4 ) По окончании выполнения заданий В1, А1 – А7 и А8 – А13 НЕ ЗАБУДЬТЕ ПЕРЕНЕСТИ СВОИ ОТВЕТЫ В БЛАНК ОТВЕТОВ №1! ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, что ответы на задания В1, А1 – А7 и А8 – Арасполагаются в разных частях бланка. В1 расположено в нижней части бланка. При переносе ответов в задании В1 буквы записываются без пробелов и знаков препинания.



© 2005 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования России не допускается Единый государственный экзамен 2004 г. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2004 - 5 ) Часть 2. Чтение В Прочитайте тексты из журнала и установите соответствие между тематическими рубриками A – F и текстами 1 – 5. Каждая тематическая рубрика соответствует только одному тексту, при этом одна из них лишняя. Занесите свои ответы в таблицу.

РУБРИКИ ТЕКСТЫ A. Umweltschutz 1. Die kopieren den Lebensstil: Puppenstuben. Viele der Mini Wohnungen sind im Rheinischen Freilichtmuseum in Kommern zu sehen. Auf dem Bild sieht man ein brgerliches deutsches Wohnzimmer aus dem spten 19. Jahrhundert. Klavier lernten B. Hobby damals schon Kinder und Jugendliche, damit sie als Erwachsene bei Familienfeiern ein Instrument spielen konnten. In vielen Wohnungen hing ein Bild des Kaisers.

2. Abfallrecycling im Unterricht, das ist ein Thema in den C. Wohnkultur meisten deutschen Schulklassen. Aber nur wenige Schulen sammeln Mll in getrennten Behltern. Das heit: Glas kommt in den Glascontainer und Papier in den Papiercontainer.

Getrnkeverpaсkungen machen den meisten Mll, denn die D. Berufswahl Schulen verkaufen Milch, Kakao und Saft oft noch in Tten – die dann in den Mll wandern.

3. Die kleinsten Pferde der Welt sind nur 75 Zentimeter gro. Der Ingenieur Horst Kirschbaum aus Krefeld zchtet die winzigen E. Mdchenliebling Tiere in seiner Freizeit. Sie stammen von den bekannten Shetland-Ponies ab. Wie ihre Vorfahren sind die Pferdchen ganz besonders zh. Kaltes und nasses Wasser macht ihnen nichts aus.

Das allerkleinste Pferd ist nur 54 Zentimeter gro.

F. Verkehr 4. Dieser Sportler ist ein Star: Mdchen umschwrmen ihn. Oft haben sie in der Klte stundenlang gewartet. Der 23-jhrige Skispringer Martin Schmitt wurde durch seine sportlichen Erfolge berhmt: Er war 1999 Doppelweltmeister und 2001 Weltmeister im Skifliegen. Doch was hat ihn zum Teeniestar gemacht Vielleicht das Poster in der Jugendzeitschrift „Bravo“, auf dem er so nett lchelt.

5. Begonnen hat alles vor vier Jahren. Peer, 15, wollte seine Mutter vom Flughafen abholen. Ihr Flieger hatte aber Versptung.

Darum hatte der Gymnasiast Zeit, den mchtigen Vgeln beim Starten und Landen zuzusehen. So begann damals sein Interesse fr Flugzeuge. In seiner Freizeit fhrt Peer zu Flughfen in der Umgebung. Stundenlang schaut er den startenden und landenden Maschinen nach. Sein Berufswunsch Natrlich Pilot! 1 2 3 4 © 2005 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования России не допускается Единый государственный экзамен 2004 г. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2004 - 6 ) BПрочтите вопросы 1 – 6 и тексты, обозначенные буквами A – G.

Установите, в каких текстах можно найти ответы на эти вопросы.

Задание содержит один лишний текст. Занесите свои ответы в таблицу.

ВОПРОСЫ 1. Wessen Balladen lag der historische Stoff zu Grunde 2. Wer hat in seiner Dichtung Pflanzen und Tiere besungen 3. Wer wurde wegen seiner politischen Ansichten verbannt 4. Wer hat in seinen Gedichten oft mit der Sprache auf witzige Weise gespielt 5. Wer lebte in der Schweiz und hatte eine Ausbildung als Maler bekommen 6. Wer war mit Schiller und Goethe bekannt ТЕКСТЫ A. Georg Britting (1891-1964) lebte ab 1920 als freier Schriftsteller in Mnchen, wo er vom sddeutschen Expressionismus und dessen Farbsymbolik beeinflusst wurde. Britting schrieb Gedichte, Novellen und Kurzgeschichten. Mittelpunkt seiner Gedichte ist nicht der Mensch, sondern Flora und Fauna.

B. Der Schweizer Schriftsteller Gottfried Keller (1819 -1890) lebte in Zrich. Von 1834-1842 machte er eine Ausbildung als Landschaftsmaler. Ebenso wie Fontane ist Keller ein Vertreter des Realismus. Seine frheren Gedichte haben oft politischen Sinn.

C. Johann Christian Friedrich Hlderlin (1770 -1843) hatte Kontakte mit Friedrich Schiller und Johann Wolfgang Goethe. Hlderlins Werk steht zwischen Klassik und Romantik. Er verknpft in seinen Gedichten das klassische Schnheitsideal der Antike mit einer idealistischen Philosophie.

D. Theodor Fontane (1819-1898) gehrt zur Epoche des Realismus. Er ist vor allem als Romanautor („Effi Briest“) bekannt. Fontane verfasste eine groe Zahl von Gedichten und Balladen. Sie haben oft historischen Stoff als Gegenstand.

E. Christian Morgenstern (1871-1914) gilt als der erste moderne Schriftsteller in Deutschland. Seine frhe Lyrik, die „Galgenlieder“, steht unter dem Einfluss von Friedrich Nitzsche. In diesen Gedichten spielt Morgenstern auf witzige Weise mit der Sprache.

F. Leo Tolstoi (1828-1910) stammte aus einer adeligen Familie, brach aber mit seiner Klasse und tauschte die feinen Hemden gegen Bauernkleider und widmete sich Reformen auf dem Lande.

G. Alexander Puschkin (1799-1837) erhielt eine umfassende literarische Bildung.

Er war mit den revolutionren Adeligen, den spteren Dekabristen bekannt.

Wegen seiner politischen Gedichte musste er in die Verbannung nach Sdrussland. Trotz seines frhen Todes hinterlie Puschkin ein umfangreiches Werk. Weltbekannt sind auch seine Romane.





1 2 3 4 5 © 2005 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования России не допускается Единый государственный экзамен 2004 г. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2004 - 7 ) Прочтите отрывок из статьи «Ein Dorf voller Bcher» и выполните задания А14 – А20. Для каждого задания обведите цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному вами варианту ответа.

Ein Dorf voller Bcher In Sachsen-Anhalt finden kleine und groe Freunde alter Bcher ein wahres Paradies.

Die beiden 15-jhrigen Gymnasiastinnen Anne und Kathleen besuchen ihre ehemalige Grundschule. Doch an eine Schule erinnert das Gebude kaum noch. Anne und Kathleen, die zusammen mit ihrer Freundin Claudia dorthin oft gehen, finden in dem alten Haus Bcher, Bcher und nochmals Bcher. Auf hellen Holzregalen stehen sie dicht gedrngt, Tausende in einem Klassenzimmer.

Die Schule gehrt zu Deutschlands erstem Buchdorf, das aus verschiedenen Husern der beiden Orte Friedersdorf und Mhlbeck besteht. Die Orte liegen fnf Kilometer stlich von Bitterfeld, einer Stadt in Sachsen-Anhalt.

Jahrzehntelang gab es hier nur Chemieindustrie – hohe Schornsteine und kilometerlange Rohrleitungen. Heute gibt es hier riesige Einkaufszentren groer Lebensmittelkonzerne. In der alten Schmiede schmiedet man schon lange keine heien Eisen mehr.

Heide Dehne ist Grnderin des Buchdorfes. Sie wollte vor zwei Jahren einen Kontrast zu der Industrielandschaft schaffen. Vorbilder fr ihr Projekt fand sie in einigen europischen Lndern, wie z.B. der Schweiz, den Niederlanden und Norwegen. Von der Idee begeistert, untersttzte der Brgermeister von Mhlbeck das Projekt. Heute gehren neun Buchlden zum Buchdorf. Man findet sie in den drei Stockwerken der alten Schule, in der umgebauten Schmiede und in dem ehemaligen Lebensmittelladen. In Friedersdorf ist der Buchladen in einem alten Gasthof untergebracht, der noch immer in Betrieb ist.

Ausgestellt sind mehr als 160 000 Bcher unterschiedlichster Sachgebiete.

Sie stammen aus der DDR, aus den alten Bundeslndern und aus dem heutigen Deutschland. Einige stammen aus frheren Jahrhunderten und stehen deshalb in Vitrinen. Gemeinsames Merkmal aller Bcher: Sie sind gebraucht und sie sind auf Deutsch. Denn hinter dem Buchdorf steht ein Verein, der sich die Pflege deutscher Sprache und Kultur zur Aufgabe gemacht hat.

АDas alte Gebude erinnert kaum noch...

1) an eine Schmiede.

2) an einen Gasthof.

3) an eine Schule.

4) an ein Lebensmittelgeschft.

© 2005 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования России не допускается Единый государственный экзамен 2004 г. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2004 - 8 ) АAnne und Kathleen gehen oft in ihre ehemalige Grundschule, um...

1) Claudia zu treffen.

2) ihre alte Lehrerin zu besuchen.

3) alte Bcher zu lesen.

4) Altpapier zu sammeln.

АFrher gab es in dieser Gegend nur...

1) Lebensmittelindustrie.

2) Landwirtschaft.

3) Buchdruckindustrie.

4) Chemieindustrie.

АZu dem ersten Buchdorf gehren zwei Orte:...

1) Friedersdorf und Bitterfeld.

2) Mhlbeck und Friedersdorf.

3) Bitterfeld und Mhlbeck.

4) Bitterfeld in Sachsen-Anhalt.

АIn Friedersdorf befindet sich ein Buchladen...

1) in einem modernen Einkaufszentrum.

2) in einem deutschen Kulturverein.

3) in einem alten Gasthof.

4) in einem kleinen Hotel.

АIn der Ausstellung findet man...

1) in paar Tausend Bcher.

2) mehr als 160 000 Bcher.

3) einige Hundert Bcher.

4) etwa eintausend Bcher.

АDie Aufgabe des Vereins, der das Buchdorf untersttzt, ist...

1) das Sprachstudium.

2) die Denkmalpflege.

3) die Pflege deutscher Kultur.

4) das Sammeln alter Zeitungen.

По окончании выполнения заданий В2, В3 и А14 – А20 НЕ ЗАБУДЬТЕ ПЕРЕНЕСТИ СВОИ ОТВЕТЫ В БЛАНК ОТВЕТОВ № 1! ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, что ответы на задания В2, В3, и А14 – А20 располагаются в разных частях бланка. При переносе ответов в заданиях В2 и В3 буквы записываются без пробелов и знаков препинания.

© 2005 Министерство образования Российской Федерации Копирование и распространение без письменного разрешения Минобразования России не допускается Единый государственный экзамен 2004 г. НЕМЕЦКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2004 - 9 ) Часть 3. Лексика и грамматика Прочтите текст. Измените, если необходимо, слова, напечатанные заглавными буквами после номеров В4 – В10 так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию из группы В4 – В10.

Ostern wird am ersten Sonntag nach dem ersten FABRIK Frhlingsmond gefeiert. In Deutschland sind vom Karfreitag Вbis Ostermontag alle Bros und _ geschlossen. Fr Einkufe sind aber Geschfte Вam Samstagsvormittag _. Der Name FFNEN Ostern geht auf das althochdeutsche Wort „ostarum“ - Morgenrte - zurck. Es bezeichnete ursprnglich Вdie _ Kleider der Christen. Die ersten WEI Christen in Germanien gaben diesem Fest einen neuen Sinn.

ВSie _ auf diese Weise die Auferstehung FEIERN Christi. Heute findet am Ostersonntag in den Familien ein FESTLICH В_ Essen statt. Bekannt ist der Brauch Вmit dem _. Man sagt den Kindern, OSTERHASE Вdass _ ein Hase gefrbte Eier bringt, die SIE sie am Ostermorgen suchen mssen.

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