WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 | 3 | 4 |
Единый государственный экзамен 2005 г. ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2005 - 1 ) «УТВЕРЖДАЮ» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки В.А. Болотов « 30 » декабря 2004 г.

Единый государственный экзамен по ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ Демонстрационный вариант 2005 г.

Инструкция по выполнению работы Экзаменационная работа по французскому языку состоит из пяти разделов, включающих 51 задание.

Раздел 1 (Аудирование) включает 14 заданий, из которых первое – на установление соответствия и 13 заданий с выбором правильного ответа.

Рекомендуемое время на выполнение Раздела 1 – 25 минут.

Раздел 2 (Чтение) включает 9 заданий, из которых 2 задания на установление соответствия и 7 заданий с выбором правильного ответа из четырех предложенных. Рекомендуемое время на выполнение Раздела 2 – 30 минут.

Раздел 3 (Грамматика и лексика) включает 23 задания, из которых 15 заданий с кратким ответом и 8 заданий с выбором правильного ответа из четырех предложенных. При выполнении заданий с кратким ответом вы должны самостоятельно записать ответ в соответствующем месте работы.

Рекомендуемое время на выполнение Раздела 3 – 40 минут.

Раздел 4 (Письмо) состоит из двух заданий и представляет собой небольшую письменную работу (написание личного письма и письменное высказывание с элементами рассуждения по предложенной проблеме).

Рекомендуемое время на выполнение этой работы – 60 минут. Черновые пометки делаются прямо на листе с заданиями (они не оцениваются), и только полный вариант ответа заносится в Бланк ответов № 2.

Раздел 5 (Говорение) включает три задания: тематическое монологическое высказывание, диалог с целью обмена фактической информацией и диалог с целью обмена оценочной информацией. Время устного ответа – до 12 минут на одного испытуемого.

Чистое время проведения экзамена на одного человека (без учета времени ожидания и инструктажа) 167 минут.

Выполняя задания, всегда указывайте наиболее вероятный, с вашей точки зрения, ответ.

Рекомендуется выполнять задания в том порядке, в котором они даны.

По окончании выполнения заданий каждого раздела не забывайте переносить свои ответы в Бланк ответов.

Желаем успеха! © 2005 Министерство образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен 2005 г. ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2005 - 2 ) Раздел 1. Аудирование BВы услышите 5 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего 1 – 5 и утверждениями, данными в списке А – F. Используйте каждую букву, обозначающую утверждение, только один раз. В задании есть одно лишнее утверждение. Вы услышите запись дважды. Занесите свои ответы в таблицу.

A. Je cours et je fais de la gym pour tre en bonne forme.

B. Moi, le sport, j’adore... devant la tl.

C. Je fais un peu de tennis avec quelques copains de mon ge.

D. Le sport est une bonne dtente.

E. J’aime jouer au foot.

F. Le sport, c’est... c’est toujours les scandales.

Говорящий 1 2 3 4 Утверждение © 2005 Министерство образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен 2005 г. ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2005 - 3 ) Прослушайте интервью и выполните задания А1 – А6. Определите, какие из приведенных утверждений (1 – 6) соответствуют содержанию текста, какие не соответствуют, и о чем в тексте интервью не сказано. Обведите номер выбранного вами варианта ответа. Вы услышите запись дважды.

© 2005 Министерство образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен 2005 г. ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2005 - 4 ) АLe multimdia est un systme qui offre des textes, des images et du son, qu’on peut utiliser de manire trs souple.

1) верно 2) неверно 3) в тексте не сказано © 2005 Министерство образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен 2005 г. ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2005 - 5 ) Le professeur est sr que le multimdia remplacera les enseignants.

А1) верно 2) неверно 3) в тексте не сказано © 2005 Министерство образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен 2005 г. ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2005 - 6 ) L’ordinateur est le meilleur copain de certains lves.

А1) верно 2) неверно 3) в тексте не сказано © 2005 Министерство образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен 2005 г. ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2005 - 7 ) АEn travaillant l’ordinateur on apprend de manire interactive.

1) верно 2) неверно 3) в тексте не сказано © 2005 Министерство образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен 2005 г. ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2005 - 8 ) АLa lycenne pense que le travail l’ordinateur ne l’ennuiera jamais.

1) верно 2) неверно 3) в тексте не сказано © 2005 Министерство образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен 2005 г. ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2005 - 9 ) АLes nouveaux systmes multimdia pourront donner de la chance aux handicaps.

1) верно 2) неверно 3) в тексте не сказано Прослушайте короткие тексты и выполните задания А7 – А13. В каждом задании обведите цифру 1, 2, или 3, соответствующую выбранному вами варианту ответа. Вы услышите запись дважды.

© 2005 Министерство образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен 2005 г. ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2005 - 10 ) АQuel boulot pour l’t Joёl a-t-il trouv 1) Il a eu une chance de trouver un travail d’animateur.

2) Il a cre sa propre entreprise.



3) Il a travaill comme guide.

© 2005 Министерство образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен 2005 г. ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2005 - 11 ) Sylvia, quelle exprience a-t-elle reue pendant un mois de travail А1) Elle s’est dit qu’elle se spcialiserait dans le domaine des loisirs.

2) Elle a dcid de continuer ses tudes.

3) Elle regrette de ne pas avoir travaill.

© 2005 Министерство образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен 2005 г. ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2005 - 12 ) АQuel genre de travail aimerait avoir Laurent 1) Vendre des automobiles.

2) Laver des voitures.

3) Crer sa bote de coursiers.

© 2005 Министерство образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен 2005 г. ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2005 - 13 ) Mathilde, que pense-t-elle de son travail А1) Elle est trs satisfaite.

2) C’est exactement ce qu’elle cherchait.

3) C’est le travail difficile et fatigant.

© 2005 Министерство образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен 2005 г. ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2005 - 14 ) Eric, que pense- t- il du travail pendant l’anne scolaire А1) Ce n’est pas une bonne ide de travailler pendant l’anne scolaire.

2) Le travail permet aux jeunes de prendre des responsabilits.

3) a gne les tudes.

© 2005 Министерство образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен 2005 г. ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2005 - 15 ) David, a-t-il un travail pendant l’anne scolaire А1) Les parents de David lui interdisent de travailler pendant l’anne scolaire.

2) David travaille pendant le week-end.

3) Il est en faveur du travail en t.

© 2005 Министерство образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен 2005 г. ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2005 - 16 ) АPourquoi Pierre a-t-il dcid de rentrer Paris 1) Il a des problmes avec le travail.

2) Il s’est querell avec ses voisins.

3) Il s’ennuie la campagne.

По окончании выполнения заданий В1, А1 – А6 и A7-A13 НЕ ЗАБУДЬТЕ ПЕРЕНЕСТИ СВОИ ОТВЕТЫ В БЛАНК ОТВЕТОВ №1! ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ, что ответы на задания В1, А1 – А6, А7-А13 располагаются в разных частях бланка. В1 расположено в нижней части бланка. При переносе ответов в задании В1 буквы записываются без пробелов и знаков препинания.

© 2005 Министерство образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен 2005 г. ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2005 - 17 ) Раздел 2. Чтение BПрочитайте тексты из газет и установите соответствие между перечисленными в левой колонке тематическими рубриками A-G и текстами 1-5. Каждая тематическая рубрика соответствует только одному тексту, при этом одна из них лишняя. Занесите свои ответы в таблицу.

A. Culture 1. Faiblement pluvieux sur l’est. Une perturbation peu active traverse pays, gagnant l’est ds la fin de matine. Sur l’ouest, les nuages resteront nombreux avec averses. Le vent soufflera В. Faits divers km/h par rafales. Les tempratures avoisineront 9-12 degrs.

2. L’info chaud, en direct et en priorit sur Europe 1. Servie toute frache, par des journalistes ractifs. Du direct et des C. Mass-mdia interviews, en majorit. Des grands reporters qui connaissent leur mtier. L’info est raconte, explique et commente. Voil ce qui fait sa diffrence, sa marque de fabrique.

D. Politique 3. 3. 300 policiers se sont dploys samedi 18 mai Mulhouse.

En tout, plus de 300 hommes. Un phnomne est devenu quasi rituel au fil des semaines. Depuis le 8 octobre, le jour de E. Sports l’lection de Miss France Mulhouse, les bandes du quartier dbarquaient la terminus des bus. Les deux bandes avaient transform le centre-ville en arne.

F. Mto 4. Londres fte le compositeur John Adams, qui est le compositeur amricain vivant probablement le plus jou. Mais sa musique subit censures. Ce fut le cas aprs la mort de la G. Petites princesse Diane et, aprs le 11 septembre 2001. Les annonces organisateurs avaient pens que le titre de sa pice fanfare pour orchestre pouvait donner lieu des associations d’ides d’un got douteux.

5. Le Conseil constitutionnel vient de censurer trois textes importants. Cet organisme est une grande institution de la Rpublique et il ne s’agit pas de remettre en cause son existence.

Mais personne ne peut nier que sa composition est trs politique.

6. Le Cendrillon de la Coupe de France est dsormais l’quipage de l’US montagnarde, qui a battu (4-2) la Roche-surYon (National). Ce club a dj accd aux huitimes de finale de la Coupe de France. L’US montagnarde joue dsormais en division d’honneur, soit un chelon plus bas. Jamais dans l’histoire de la coupe de France un club de sixime niveau national ne s’tait retrouv parmi les seize dernires quipes encore en lice.

1 2 3 4 5 © 2005 Министерство образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен 2005 г. ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2005 - 18 ) BПеред вами рецензии на семь книг. Установите соответствие между названиями книг 1 – 6 и рецензиями А – G. Каждое название книги соответствует только одной рецензии, при этом одна рецензия лишняя. Занесите свои ответы в таблицу.

1. «Julie ou la Nouvelle Hlose» de J.-J. Rousseau 2. «Les Saints au Moyen-Age» par Rgine Pernoud 3. «Annonce classe» par Pascal Bonafoux 4. «Un requiem allemand» par Louis-Antoine Prat 5. «Les Misrables» de Victor Hugo 6. «Le livre de mon ami» d’Anatole France A. La saintet est un concept qui se multiplie si on dpasse les premires images du livre. L’homme du Moyen-Age ressentait le besoin d’une tendresse et de clmence. Alors que les saints offraient recours et consolations.





B. La hrone principale est une jeune fille d’une famille noble et riche. Elle s’prend d’un homme pauvre, son prcepteur. Julie l’aime d’un amour qui lui fait oublier petit petit tous ses prjugs. Son prcepteur l’aime aussi. Mais les convenances mondaines empchent leur mariage.

C. L’offensive nazie dans les Ardennes. Les chars de la Wehrmacht ont laiss s’chapper les passagers d’une jeep amricaine. Quatre soldats se sont rfugis dans une proprit dlabre occupe par un vieux professeur et ses trois filles.

Isols dans cette demeure, ils ont une parodie d’amour. Comme dans un requiem – menaces de damnation et souffles d’espoir se succdent.

D. Le personnage principal de ce livre s’appelle Pierre Nozire. C’est un garon rveur, il a de l’imagination potique. Il a le don de dcouvrir le comique des choses. Le livre est pntr d’une douce tendresse envers ce petit ami.

E. Publier une annonce, c’est l’une des facilits de la presse qui permettra Jrme (hros du roman) de rencontrer Edith, la jeune femme. Il veut se venger du dpart de sa matresse et de la malignit de toutes les femmes la fois. C’est le roman par lettres.

F. Ce roman social est un large tableau de la vie en France au dbut du XIXe sicle. Les personnages sont les gens pauvres, dfavorises. Mais ces gens de misre sont capables d’motions fortes, de la bont, de la fraternit. L’auteur nous apparat dans son roman comme un grand humaniste. Il accuse l’injustice sociale qui rend les gens misrables.

G. L’auteur a ralis le livre sur les dbuts de la guerre de cent ans, racont travers les aventures guerrires et amoureuses du jeune Ogier d’Argouges. Le hros se bat pour librer sa bien-aime, son arme de fer l’aide retrouver son bonheur conjugal. Y aura-t-il la noce 1 2 3 4 5 © 2005 Министерство образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен 2005 г. ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2005 - 19 ) Прочитайте текст и выполните задания А14 – А20. В каждом задании обведите цифру 1, 2, 3 или 4, соответствующую выбранному вами варианту ответа.

Je n’ai pas de personnalit Grce mes annes d’cole primaire, j’obtenais des rsultats honorables en calcul et en orthographe; d’autre part ma passion des mots m’avait permis de rapides progrs en anglais, et, avec l’aide du savant Bigot, quelques succs en version latine. En thme j’tais parfaitement nul: pourtant, j’apprenais par coeur mes leons de grammaire, et j’avais la tte farcie de rgles et d’exemples, mais je n’en comprenais pas l’usage, et je croyais en toute bonne foi qu’il tait suffisant d’tre capable de les rciter. Pour traduire une phrase, je cherchais les mots latins dans mon dictionnaire et je les alignais la place des mots franais: c’est pourquoi notre prof prtendait que j’tais un remarquable fabricant des barbarismes, alors que je ne savais mme pas ce que c’tait.

D’autre part, l’histoire ne m’intressait plus: ces rois qui n’avaient que des prnoms, qui taient tous parents et qui se faisaient la guerre, je n’arrivais pas, malgr leur numrotage, les distinguer les uns des autres. D’ailleurs tous ces gens-l taient morts depuis longtemps, ils ne pouvaient plus rien me donner ni me prendre: l’histoire ne parlait jamais que du pass.

La gographie m’amusait par moments, parce qu’on y rencontrait des personnages bien sympathiques: Marco Polo, Christophe Colombe et la Perouse, cuit la broche par les cannibales dans son costume d’amiral. Mais les pninsules, les caps, les affluents taient vraiment trop nombreux pour moi.

C’est pourquoi, tandis que le fragile Oliva en sixime B, portait trs haut la bannire de l’cole de la rue de Lodi, je ne fis grand-chose pour la gloire du chemin des Chartreux. Par malheur il y avait dans ma classe Picot et Gilles, deux anormaux qui se disputaient toutes les premires places. Lorsque Picot n’tait class que le second, il en perdait l’usage de la parole pendent plusieurs jours.

Mon pre qui avait espr une anne triomphale fut du par la mdiocrit de ma moyenne gnrale et me fit des remontrances.

D’aprs Marcel Pagnol “Le temps des secrets” © 2005 Министерство образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен 2005 г. ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2005 - 20 ) Le hros de cet extrait tait fort en...

А1) grammaire.

2) histoire.

3) gographie.

4) anglais.

© 2005 Министерство образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен 2005 г. ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2005 - 21 ) А Il adorait apprendre...

1) les noms gographiques 2) les mots anglais et latins 3) le numrotage des rois franais 4) les rgles de grammaire © 2005 Министерство образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен 2005 г. ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2005 - 22 ) А Le prof prtendait que cet lve fabriquait les barbarismes parce qu’il...

1) apprenait les rgles de grammaire par coeur 2) n’tait capable que de les rciter 3) cherchait les mots latins dans le dictionnaire pour traduire une phrase 4) alignait les mots latins la place des mots franais © 2005 Министерство образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен 2005 г. ФРАНЦУЗСКИЙ ЯЗЫК, 11 класс. (2005 - 23 ) А Le problme psychologique de ce garon est...

Pages:     || 2 | 3 | 4 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.