WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 | 3 |
Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 1) «УТВЕРЖДАЮ» Руководитель Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки В.А. Болотов « 11 » ноября 2004 г.

Единый государственный экзамен по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ Демонстрационный вариант 2005 г.

Инструкция по выполнению работы На выполнение экзаменационной работы по обществознанию дается 3 часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 50 заданий.

Часть 1 включает 38 заданий. К каждому заданию дается 4 ответа, только один из которых правильный.

Часть 2 состоит из 4 заданий. Ответы к этим заданиям вы должны сформулировать самостоятельно.

Часть 3 включает 8 заданий с развернутым свободным ответом. Эти задания требуют полного ответа (дать объяснение, описание или обоснование, высказать и аргументировать собственное мнение).

Последнее задание работы – задание по выбору. Выполняя его, вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для вас более привлекательно.

Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны.

Для экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, то можно вернуться к пропущенным заданиям.

За каждый правильный ответ в зависимости от сложности задания дается один или более баллов. Баллы, полученные вами за все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать как можно большее количество баллов.

Желаем успеха! © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 2) Часть 1 При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под номером выполняемого вами задания (А1 – А38) поставьте знак «» в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.

© 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 3) Какой из признаков относится к традиционному обществу A1) преобладание рутинных технологий 2) быстрое развитие промышленности 3) внедрение в производство научных достижений 4) интенсивное развитие информационных технологий © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 4) Сущность проблемы «Севера» и «Юга» состоит в A1) истощении природных ресурсов 2) разрыве в уровне экономического развития регионов планеты 3) формировании сети международных террористических организаций 4) росте культурного многообразия © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 5) Верны ли следующие суждения о взаимодействии сфер общественной Aжизни А. Процессы, происходящие в одной сфере общественной жизни, как правило, не влияют на процессы, происходящие в других ее сферах.

Б. Выдающиеся произведения искусства могут создаваться в периоды экономических кризисов и политических потрясений.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 6) К потребностям человека, обусловленным его биологической природой, Aотносятся потребности в 1) самосохранении 2) самореализации 3) самопознании 4) самообразовании © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 7) Качества личности проявляются в A1) чертах человека как биологического организма 2) наследственной предрасположенности 3) особенностях темперамента 4) социально-преобразующей деятельности © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 8) Верны ли следующие суждения о проявлении индивидуального и Aобщественного в человеке А. Индивидуальное и общественное в человеке – результат биологической эволюции.

Б. Индивидуальное и общественное развитие человека никак не связаны друг с другом.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 9) Рациональное познание, в отличие от чувственного, A1) расширяет знания об окружающем мире 2) формирует наглядный образ предмета 3) осуществляется в форме ощущений и восприятий 4) использует логические умозаключения © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 10) Вывод: «Возраст нашей планеты – около 5 млрд. лет», – является Aрезультатом 1) теоретического анализа 2) социального эксперимента 3) непосредственного наблюдения 4) обобщения повседневного опыта © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 11) Верны ли следующие суждения о социальном знании AА. Социальное знание связано с интересами субъектов социального познания.

Б. Социальное знание характеризуется единообразием взглядов и подходов.



1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 12) Культура, в широком смысле слова, – это A1) сложные формы поведения человека и животных 2) все, что относится к деятельности в сфере искусства 3) степень воспитанности определенного человека 4) вся преобразовательная деятельность человека и ее результаты © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 13) Какой из названных факторов делает в наши дни особенно актуальной Aпроблему социальной ответственности ученых 1) современная наука стремится к познанию истины 2) последствия научных исследований становятся все более неоднозначными 3) активизировалась борьба на рынке высоких технологий 4) все ученые прежде всего стремятся к получению коммерческой прибыли от своих исследований © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 14) Верны ли следующие суждения, характеризующие науку AА. Для науки характерно постижение закономерностей развития природы, общества и мышления.

Б. Для науки характерно описание, объяснение и предсказание процессов и явлений действительности.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 15) Что отличает товарное хозяйство от натурального A1) используются орудия труда 2) увеличиваются расходы материалов на единицу продукции 3) продукция производится для продажи 4) существует разделение труда © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 16) Русский промышленник и меценат А.П. Бахрушин подарил собранную им Aколлекцию предметов русской старины и книг Историческому музею.

Какое право собственника иллюстрируется этим примером 1) владеть 2) распоряжаться 3) пользоваться 4) наследовать © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 17) Государство воздействует на рыночную экономику, A1) контролируя цены 2) централизованно распределяя ресурсы 3) директивно планируя производство 4) применяя антимонопольное законодательство © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 18) Действие рыночного механизма проявляется в том, что A1) рекламируются товары и услуги 2) доходы производителей постоянно растут 3) государство поддерживает убыточные предприятия 4) цены зависят от спроса и предложения © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 19) Как дефицит государственного бюджета влияет на развитие экономики A1) сдерживает экономический рост 2) увеличивает размеры кредитования фирм 3) усиливает социальное расслоение 4) ведет к снижению налогов © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 20) К причинам неравенства доходов потребителей в рыночной экономике Aотносится 1) тип избирательной системы 2) уровень образования и квалификации 3) установление минимального размера оплаты труда 4) ограниченность ресурсов в экономике © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 21) Условия конкуренции побуждают производителя A1) повышать производительность труда 2) использовать ресурсы в соответствии с традициями и обычаями 3) устранять специализацию производства 4) постоянно наращивать объемы производства © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 22) Верны ли следующие суждения о путях развития производства AА. Увеличить объемы производства в стране возможно, если расширить объемы использования экономических ресурсов.

Б. Увеличить объемы производства в стране возможно, если повысить эффективность использования экономических ресурсов.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 23) Князь Олег подписал торговый договор с Византией. В этом историческом Aфакте проявилась(-лось) его 1) социальная мобильность 2) социальная роль 3) социальное происхождение 4) социальная адаптация © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 24) Социальное неравенство всегда выражается в A1) изменении социального статуса человека 2) разном доступе к социальным благам 3) многообразии социальных норм 4) формах конкурентной борьбы © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 25) Одобрение окружающими поступков человека может быть выражено в Aвиде формальных и неформальных санкций. К числу формальных относится 1) всенародная слава 2) всеобщий почет 3) награждение грамотой 4) доброжелательное расположение © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 26) Семья, в отличие от других малых групп, характеризуется A1) кровнородственными отношениями 2) повседневным взаимодействием 3) устойчивыми связями 4) общими традициями © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 27) По какому признаку выделены социальные группы: род, племя, Aнародность 1) демографическому 2) этническому 3) территориальному 4) классовому © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 28) Верны ли следующие суждения об отклоняющемся поведении AА. Отклоняющееся поведение проявляется в действиях, не соответствующих писаным и неписаным нормам.





Б. Отклоняющееся поведение включает как позитивные, так и негативные отклонения от нормы.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 29) Воздействие политической системы на общество называется A1) консенсусом 2) социальным развитием 3) социальным управлением 4) стабилизацией © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 30) Функцией государства является A1) разделение властей 2) суверенитет 3) поддержание общественного порядка 4) наличие государственного аппарата © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 31) Любую политическую партию характеризует A1) широкий круг сторонников 2) наличие в партийных рядах членов правительства 3) близость политических позиций 4) критика правительственного курса © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 32) Отличительным признаком тоталитарного режима является A1) монополия на власть одной политической партии 2) обязанность граждан подчиняться законам 3) невмешательство государства в дела гражданского общества 4) осуществление выборов в органы государственной власти на альтернативной основе © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 33) Верны ли следующие суждения о государстве AА. В любом государстве существует верховенство права.

Б. В правовом государстве гражданин и власть ответственны друг перед другом.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 34) Нормы права, в отличие от норм морали, A1) регулируют общественные отношения 2) обеспечиваются силой общественного мнения 3) соответствуют общепринятым представлениям о добре и зле 4) выражаются в форме официальных документов © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 35) Нормативно-правовой акт, правовой обычай, правовой прецедент Aотносятся к 1) видам юридической ответственности 2) видам правоотношений 3) источникам права 4) принципам права © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 36) Какая ситуация является примером семейных правоотношений A1) по достижении 18-летнего возраста молодые люди зарегистрировали брак 2) отец с сыном были оштрафованы за переход улицы в неположенном месте 3) на свою первую зарплату сын купил подарок родителям 4) сын устроился работать на семейную фирму © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 37) К основам конституционного строя РФ отнесено положение о A1) государственном контроле средств массовой информации 2) финансировании органов местного самоуправления 3) приоритете частной формы собственности 4) политическом и идеологическом многообразии © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр. 38) Принципом демократического судопроизводства является A1) использование в суде всех доказательств вины независимо от способа их получения 2) гласность судебного разбирательства 3) отказ в праве на защиту обвиняемым в тяжких преступлениях 4) возможность отстранения судей Президентом © 2005 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации Единый государственный экзамен, 2005 г. Обществознание, 11 класс. (стр.

Pages:     || 2 | 3 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.