WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 | 3 | 4 |
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОМинистерство образования Российской Федерации ФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Государственные требования к минимуму Институт проблем развития среднего профессионального образования содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 2001 Микроэлектроника и твердотельная электроника (базовый уровень среднего профессионального образования). – М.: ИПР СПО, 2002. 39 с.

УТВЕРЖДЕН Минобразованием России © Институт проблем развития среднего профессионального образования, 2002 21 мая 2002 г.

Регистрационный № 04-2001-Б 1. Общая характеристика специальности 2001 Микроэлектроника и твердотельная электроника 1.1. Специальность 2001 Микроэлектроника и твердотельная электроника утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации 20.05.

2002 г. № 1818 «О внесении дополнений и изменений – Классификатор специальГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ностей среднего профессионального образования и закреплении специальностей за СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ министерствами и ведомствами».

1.2. Формы освоения основной профессиональной образовательной программы ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ по специальности 2001 Микроэлектроника и твердотельная электроника:

к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников очная, по специальности очно-заочная (вечерняя), 2001 Микроэлектроника и твердотельная электроника заочная, (базовый уровень среднего профессионального образования) экстернат.

Квалификация – техник 1.3. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности при очной форме обучения, образовательная база приема.

Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной Вводится в действие с 1 сентября 2002 г.

программы при очной форме обучения:

- на базе среднего (полного) общего образования – 2 года 10 месяцев;

- на базе основного общего образования – 3 года 10 месяцев1.

Абитуриент при поступлении должен иметь один из документов:

– аттестат о среднем (полном) общем образовании;

– аттестат об основном общем образовании;

– диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений;

Образовательные учреждения, осуществляющие подготовку специалистов на базе основного общего образования, реализуют основную образовательную программу среднего (полного) общего образования с учетом профиля получаемого среднего профессионального образования.

Москва – 2002 г.

3 – документ об образовании более высокого уровня. и другую техническую документацию в соответствии с действующими нормативными документами; пользоваться нормативной и справочной литературой для вы1.4. Квалификация выпускника – техник.

бора радиокомпонентов, материалов, оборудования, измерительных средств и др.;

рассчитывать параметры типовых электрических схем и элементов электронной 1.5. Квалификационная характеристика выпускника техники; использовать для расчетных целей средства вычислительной техники;

Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности в качестве осуществлять технический контроль соответствия качества изделий микроэлектехника по производству и проектированию изделий микроэлектроники и твердотроники установленным нормативам; рассчитывать основные техникотельной электроники на промышленных предприятиях, в научноэкономические показатели при производстве изделий микроэлектроники участка, исследовательских и конструкторских организациях различных организационноцеха; оценивать эффективность производственной деятельности; анализировать и правовых форм.

оценивать состояние техники безопасности на участке по производству микроэлекОсновные виды деятельности техника:

троники и твердотельной электроники.

производственно-технологическая – осуществление технологического процесВыпускник должен знать: основные нормативно-правовые акты, действующие са производства изделий микроэлектроники и твердотельной электроники; создание стандарты в области профессиональной деятельности; конструктивные особеннотехнологической оснастки; контроль за эффективным использованием технологисти, назначение, основные принципы работы изделий микроэлектроники и твердоческого оборудования и материалов; проведение стандартных и сертификационных тельной электроники; физические явления в электротехнических и радиотехничеиспытаний; осуществление метрологической проверки изделий; анализ причин браских материалах; основные правила построения чертежей и схем; основные полока продукции и разработка мероприятий по их устранению; составление отчетной жения действующей нормативной документации; параметры и характеристики тидокументации;

повых радиокомпонентов; основы организации деятельности промышленного предприятия (организации) и управления им; основные показатели производственорганизационно-управленческая – организация работы коллектива исполнитено-хозяйственной деятельности предприятия; правила и нормы охраны труда, техлей; планирование и организация работ по производству изделий микроэлектрониники безопасности, промышленной санитарии и противопожарной защиты.

ки и твердотельной электроники; выбор оптимальных решений при планировании работ в условиях нестандартных ситуаций; осуществление контроля качества вы1.6. Возможности продолжения образования выпускника.

пускаемой продукции; участие в оценке экономической эффективности производВыпускник, освоивший основную профессиональную образовательную проственной деятельности; обеспечение техники безопасности на производственном грамму среднего профессионального образования по специальности 2001 Микроучастке по изготовлению микроэлектроники и твердотельной электроники;



электроника и твердотельная электроника, подготовлен:

– к освоению основной профессиональной образовательной программы среднеконструкторско-технологическая – оформление конструкторской документаго профессионального образования повышенного уровня;

ции для изготовления изделий микроэлектроники и твердотельной электроники;

– к освоению основной профессиональной образовательной программы высшеразработка технологических процессов их изготовления;

го профессионального образования; освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования по специальностям опытно-экспериментальная – изготовление и испытание по заданной элекнаправления подготовки 654100 Электроника и микроэлектроника в сокращенные трической схеме изделий микроэлектроники и твердотельной электроники и сроки.

измерение их параметров.

2. Требования к уровню подготовки выпускника по специальности Выпускник должен уметь: разрабатывать и вести технологический процесс 2001 Микроэлектроника и твердотельная электроника изготовления изделий микроэлектроники и твердотельной электроники с использованием автоматизированного рабочего места на базе ЭВМ; проводить диагностику 2.1. Общие требования к образованности выпускника пооперационных нарушений технологического процесса изготовления микроэлектронной техники; владеть приемами наладки основного технологического оборудоВыпускник должен:

вания; разрабатывать конструкторскую документацию для изготовления изделий микроэлектроники и твердотельной электроники с применением систем автоматического проектирования; оформлять проектно-конструкторскую, технологическую - понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, про5 являть к ней устойчивый интерес; смысле жизни человека, формах человеческого сознания и особенностях его проявления в современном обществе, о соотношении духовных и материаль- иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллекных ценностей, их роли в жизнедеятельности человека, общества, цивилизации;

туальной и экологической целостности; осознавать себя и свое место в современном обществе; - иметь представление об условиях формирования личности, свободе и ответст- знать основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нор- венности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды;

мы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу и природе; уметь - иметь представление о роли науки, научного познания и его структуре, формах учитывать их при решении профессиональных задач; и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологии;

- обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементарными умениями общения на иностранном языке;

в области права:

- обладать широким кругозором; быть способным к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию проти- - знать основные положения Конституции Российской Федерации;

воречивых идей; - иметь представление об основных отраслях права Российской Федерации;

- быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к ана- - знать права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

лизу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в ус- уметь использовать необходимые нормативно-правовые документы;

ловиях неопределенности;

- быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способ- в области русского языка и культуры речи:

ным самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессио- - знать различия между языком и речью, функции языка как средства формирональной деятельности;

вания и трансляции мысли;

- быть способным к практической деятельности по решению профессиональных - знать нормы русского литературного языка, специфику устной и письменной задач в организациях различных организационно-правовых форм; владеть проречи, правила продуцирования текстов разных деловых жанров;

фессиональной лексикой;

- уметь строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и - быть способным научно организовать свой труд, готовым к применению комэтическими нормами;

пьютерной техники в сфере профессиональной деятельности;

- уметь анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и - быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;

целесообразности; устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной - быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых речи;

знаний;

- уметь пользоваться словарями русского языка;

- обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самопозна- нию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию); стре- в области иностранного языка:

миться к творческой самореализации;

- владеть лексическим (1200-1400 лексических единиц) и грамматическим мини- знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринима- мумом, необходимым для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов тельства в профессиональной сфере; профессиональной направленности;

- иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и на- - обладать элементарными умениями общения на иностранном языке;





выками физического совершенствования.

в области физической культуры:

2.2. Требования к уровню подготовки выпускника по дисциплинам - иметь представление о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; знать основы здорового образа По общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам жизни;

выпускник должен - уметь использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей, самоопределения в физической культуре;

в области философии:

- иметь представление о философских, научных и религиозных картинах мира, 7 - иметь представление о программном и аппаратном обеспечении вычислительв области социальной психологии2:

ной техники, о компьютерных сетях и сетевых технологиях обработки инфор- знать закономерности общения, социально-психологические феномены группы мации, о методах защиты информации;

и общества, пути социальной адаптации личности;

- знать основные понятия автоматизированной обработки информации, знать об- уметь пользоваться простейшими приемами саморегуляции поведения в про- щий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;

цессе межличностного общения;

- знать базовые системные программные продукты и пакеты прикладных пров области экономики:

грамм;

- знать общие положения экономической теории;

- уметь использовать изученные прикладные программные средства;

- иметь представление об основах микро- и макроэкономики, экономической си- туации в стране и за рубежом, о денежно-кредитной и налоговой политике; в области экологических основ природопользования:

- уметь находить и использовать необходимую экономическую информацию; - иметь представление о взаимосвязи организмов и среды обитания;

- иметь представление об условиях устойчивого состояния экосистем и причинах в области социологии и политологии:

возникновения экологического кризиса;

- иметь представление о социологическом подходе в понимании закономерностей - иметь представление о природных ресурсах России и мониторинге окружающей функционирования и развития общества и личности;

среды;

- иметь представление о социальной структуре, социальном расслоении, соци- иметь представление об экологических принципах рационального природопольальном взаимодействии и об основных социальных институтах общества;

зования.

- иметь представление о социальных движениях и других факторах социального изменения и развития; По общепрофессиональным дисциплинам выпускник должен - иметь представление о сущности власти, субъектах политики, политических отношениях и процессах (в России и в мире в целом).

иметь представление:

По математическим и общим естественнонаучным дисциплинам - о роли общепрофессиональных знаний в профессиональной деятельности;

выпускник должен - о современных средствах машинной графики в профессиональной деятельности;

в области математики:

- о конструктивных особенностях различных электрорадиоматериалов и компо- иметь представление о роли и месте математики в современном мире, общности нентов;

ее понятий и представлений;

- знать основные понятия и методы математического анализа, дискретной мате- знать:

матики, теории вероятностей и математической статистики; основные числен- основные правила построения чертежей и схем; способы графического предные методы решения прикладных задач;

ставления пространственных образов; основные положения конструкторской, - уметь решать обыкновенные дифференциальные уравнения; технологической и другой нормативной документации;

- методы расчета электрических цепей;

в области информатики:

- основы теории электрических машин, их технические параметры и характери- иметь представление об основных этапах решения задач с помощью ЭВМ, местики, типы электрических машин и их особенности;

тодах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления инфор- принцип работы типовых электронных устройств;

мации;

- особенности физических явлений в электрорадиоматериалах;

- основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации;

основные положения Государственной системы стандартизации Российской Требования к уровню подготовки выпускника по дисциплинам в области социальФедерации и систем (комплексов) общетехнических и организационноной психологии, экономики, социологии и политологии являются обязательными методических стандартов;

для выполнения только в случае освоения соответствующих дисциплин.

9 - виды информации и способы представления ее в ЭВМ; логические основы - знать материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и орЭВМ, основы микропроцессорных систем; типовые узлы и устройства вычис- ганизации (предприятия), показатели их эффективного использования;

лительной техники; взаимодействие аппаратного и программного обеспечения в - знать механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда работе ЭВМ;

в современных условиях;

- основные методы измерения электрических и радиотехнических величин;

- знать методику разработки бизнес-плана;

- знать и уметь рассчитывать по принятой методологии основные техникоуметь:

экономические показатели деятельности организации;

- оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;

Pages:     || 2 | 3 | 4 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.