WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||

основную профессиональную образовательную программу по специальности. Реализация основной профессиональной образовательной программы по специ4.1.2. Основная профессиональная образовательная программа по специально- альности должна обеспечиваться доступом каждого студента к информационным сти разрабатывается на основании Государственных требований к минимуму со- ресурсам (библиотечным фондам, компьютерным базам данных и др.), по содержадержания и уровню подготовки выпускников по специальности 1908 Оптические и нию соответствующим полному перечню дисциплин основной профессиональной оптико-электронные приборы и системы (далее – Государственные требования) и образовательной программы, наличием учебников, учебно-методических, методивключает в себя требования к уровню подготовки выпускника, учебный план, про- ческих пособий, разработок и рекомендаций по всем дисциплинам и по всем видам граммы учебных дисциплин, программу производственной (профессиональной) занятий – практикумам, курсовому и дипломному проектированию и др., этапам практики, программу итоговой государственной аттестации. При разработке учеб- практики, а также наглядными пособиями, аудио-, видео- и мультимедийными маного плана образовательное учреждение использует примерный учебный план по териалами.

специальности. При формировании пояснений к учебному плану применяются по- Обеспеченность студентов учебной литературой, необходимой для реализации ложения данного раздела с учетом специфики организации образовательного про- основной профессиональной образовательной программы, должна соответствовать цесса в конкретном образовательном учреждении. нормативу – 0.5 экз. на одного студента. Источники учебной информации должны 4.1.3. Основная профессиональная образовательная программа по специально- отвечать современным требованиям. В образовательном процессе должны испольсти в части теоретического обучения состоит из дисциплин федерального компо- зоваться законодательные акты, нормативные документы и материалы профессионента (в том числе дисциплин по выбору студента), дисциплин национально- нально-ориентированных периодических изданий.

31 4.2.3. Требования к материально-техническому обеспечению образовательного оптических измерений, процесса элементов оптических и оптико-электронных приборов, Образовательное учреждение, реализующее основную профессиональную об- оптических и оптико-электронных приборов и систем, разовательную программу по специальности, должно располагать материально- сборки. юстировки и контроля оптических приборов, технической базой, обеспечивающей реализацию Государственных требований и технических средств обучения.

соответствующей действующим санитарно-техническим нормам.

Реализация основной профессиональной образовательной программы по спе- Мастерские:

циальности должна обеспечивать выполнение студентом лабораторных и практи- слесарные, ческих работ, включая как обязательный компонент практические задания с ис- механические, пользованием персональных компьютеров. оптические.

ПРИМЕРНЫЙ ПЕРЕЧЕНЬ Спортивный комплекс:

кабинетов, лабораторий, мастерских и др. спортивный зал, по специальности 1908 Оптические и оптико-электронные приборы и систе- лыжная база, мы бассейн, открытый стадион широкого профиля.

Кабинеты:

социально-экономических дисциплин, 4.2.4. Требования к организации производственной (профессиональной) практики.

русского языка и культуры речи, Образовательное учреждение, реализующее основную профессиональную обраиностранного языка, зовательную программу по специальности, должно обеспечить планирование, оргаматематики, низацию и проведение производственной (профессиональной) практики в соответинформатики, ствии с Положением о производственной (профессиональной) практике студентов, инженерной графики, курсантов образовательных учреждений среднего профессионального образования технической механики, и Рекомендациями по организации и проведению производственной (профессиометрологии, стандартизации и сертификации, нальной) практики по группе специальностей (при наличии таковых).

экономики и менеджмента, В период прохождения производственной (профессиональной) практики стуэкологии и безопасности жизнедеятельности, дент должен освоить одну или несколько из перечисленных ниже родственных охраны труда, профессий: контролер качества продукции и технологического процесса, контролер механизмов оптических приборов, оптических деталей и приборов, оптик, оптик-механик, шлифовщик оптических детехнологии изготовления оптических деталей, талей, полировщик оптических деталей, слесарь механосборочных работ.

технологии изготовления механических деталей, 4.2.5. Требования к промежуточной и итоговой государственной аттестации конструирования и оптических и оптико-электронных приборов, выпускников.

подготовки к итоговой государственной аттестации, Количество экзаменов в учебном году не должно превышать 8, а количество заметодический. четов – 10. В указанное количество не входят экзамены и зачеты по физической культуре и факультативным дисциплинам.

Лаборатории: На весь период обучения предусматривается выполнение не более 3 курсовых электротехники, работ (проектов) по дисциплинам общепрофессионального и (или) специального электронной техники, циклов.

материаловедения, Виды итоговой государственной аттестации:

технических измерений, 1 вариант: защита дипломного проекта;

вычислительной техники, 2 вариант: итоговый междисциплинарный экзамен.

прикладной оптики, 4.2.6. Общие нормативы по организации образовательного процесса.

33 4.2.6.1. Нормативный срок освоения основной профессиональной образователь- 4.2.6.8. На предпоследнем курсе в период летних каникул с юношами проводятной программы по специальности при очной форме обучения для лиц, обуча- ся пятидневные учебные сборы на базе воинских частей, определенных военными ющихся на базе основного общего образования, увеличивается на 52 недели (1 год) комиссариатами.



из расчета:

4.3. Академические свободы образовательного учреждения в формирова- теоретическое обучение (при обязательной учеб- нии содержания образования и организации образовательного процесса ной нагрузке 36 часов в неделю) 39 недель; При разработке основной профессиональной образовательной программы по - промежуточная аттестация 2 недели; специальности образовательное учреждение имеет право:

- каникулярное время 11 недель. 4.3.1. Уменьшать в пределах 5% объем времени, отведенный Государственными требованиями на циклы дисциплин.

4.2.6.2. Срок освоения основной профессиональной образовательной програм- 4.3.2. Распределять резерв времени образовательного учреждения.

мы по специальности по очно-заочной (вечерней) и заочной формам обучения увеличивается по отношению к нормативному сроку, установленному в пункте 1.3 4.3.3. Формировать цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисраздела «Общая характеристика специальности»: циплин. При этом дисциплины «Основы философии» (в объеме не менее 44 часов), - на базе среднего (полного) общего образования – на 1 год; «Основы права» (в объеме не менее 32 часов), «Русский язык и культура речи» (в - на базе основного общего образования – на 2 года (при этом срок освоения ос- объеме не менее 56 часов), «Иностранный язык» и «Физическая культура» (из расновной образовательной программы среднего (полного) общего образования со- чета 2 часа в неделю на весь период теоретического обучения) реализуются в обяставляет 2 года). зательном порядке. Одна-две дисциплины выбираются образовательным Сроки освоения основной профессиональной образовательной программы по учреждением из следующего перечня дисциплин: «Социальная психология», специальности при сочетании различных форм обучения устанавливаются образо- «Основы экономики», «Основы социологии и политологии» и реализуются в вательным учреждением самостоятельно на основании нормативного срока. течение времени, отведенного на эти дисциплины (64 часа). Остальные 4.2.6.3. Количество дисциплин по выбору должно быть таким, чтобы студент дисциплины по желанию образовательного учреждения могут реализовываться в мог обоснованно и реально выбирать дисциплину (дисциплины). Выбранные сту- качестве дисциплин по выбору студента за счет резерва времени образовательного дентом дисциплины становятся обязательными для изучения. учреждения. При этом возможно объединение дисциплин в междисциплинарные 4.2.6.4. Выполнение курсовой работы (курсовое проектирование) рассматрива- курсы при сохранении минимума содержания.

ется как вид учебной работы по дисциплине и реализуется в пределах времени, от- Формировать дисциплины по выбору студента, устанавливаемые образоваведенного на ее изучение. тельным учреждением, которые должны быть направлены на реализацию личност4.2.6.5. Факультативные дисциплины, предусматриваемые учебным планом об- ных потребностей обучающихся и обеспечение гуманитаризации содержания В том случае, если образовательное учреждение не выбирает в качестве обязаразовательного учреждения (не более 4 часов в неделю), не являются обязательны- образования.

ми для изучения студентом. При реализации среднего (полного) общего образова- тельного изучения дисциплину ОГСЭ.07 «Основы экономики», то дидактические ния для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, объем времени единицы данной дисциплины включаются в инвариантную для всех специальнона факультативные дисциплины увеличивается на 156 часов. стей дисциплину ОПД.10 «Экономика отрасли».

4.2.6.6. Консультации для студентов очной формы обучения предусматривают- 4.3.4. В цикле специальных дисциплин:

ся образовательным учреждением в объеме 100 часов на учебную группу на каж- - вводить специализации путем выбора из перечня, предлагаемого министерстдый учебный год, в том числе в период реализации среднего (полного) общего об- вом (ведомством) по закрепленным специальностям;

разования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования. - формировать специализации самостоятельно или совместно с органами испол4.2.6.7. По всем дисциплинам теоретического обучения и этапам производст- нительной власти различных уровней; наименование, перечень и содержание дисвенной (профессиональной) практики, включенным в учебный план образователь- циплин специализации должны быть согласованы с министерством (ведомством) ного учреждения, должна выставляться итоговая оценка («отлично», «хорошо», по закрепленным специальностям;

«удовлетворительно» или «зачтено»). - формировать дисциплины по выбору студента, которые должны быть направлены на обеспечение конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда.

35 4.3.5. Определять перечень и содержание дисциплин по выбору студента, факультативных дисциплин.

4.3.6. В случае самостоятельного формирования содержания национальнорегионального (регионального) компонента использовать время, отведенное на дисциплины национально-регионального (регионального) компонента:

- на увеличение объема времени на дисциплины федерального компонента;

- на введение дополнительных дисциплин в циклы общих гуманитарных и социально-экономических, математических и общих естественнонаучных, общепрофессиональных, специальных дисциплин.





4.3.7. При формировании дисциплин по выбору студента, дисциплин специализации, дисциплин национально-регионального (регионального) компонента, факультативных дисциплин определять время на их изучение в объеме не менее 32 часов.

4.3.8. Выбирать вид итоговой государственной аттестации из установленных в п. 4.2.5 Государственных требований.

4.3.9. Определять формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные и т.д.).

4.3.10. Использовать от 10 до 15% от общего объема времени, отведенного на дисциплину федерального компонента, на самостоятельное проектирование дополнительного содержания образования по дисциплине при условии выполнения минимума содержания образования по дисциплине, указанного в Государственных требованиях.

4.3.11. Планировать концентрированное изучение дисциплины «Иностранный язык».

4.3.12. Определять возможность присвоения квалификационных разрядов по одной или нескольким родственным профессиям из числа определенных в п. 4.2.4.

37 Приложение 168 160 2…ОГСЭ.05 Физическая культура ОГСЭ.06 Социальная психология Рег. № 04-1908-Б ОГСЭ.07 Основы экономики 2,04 марта 2002 г.

64 ОГСЭ.08 Основы социологии и политологии ПРИМЕРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ПЛАН ОГСЭ. Дисциплины по выбору 60 8 2..среднего профессионального образования базового уровня ДВ.00 студента, устанавлипо специальности 1908 Оптические и оптико-электронные приборы и системы ваемые образовательКвалификация – техник ным учреждением ЕН.00 Математические и 198 132 Форма обучения – очная общие естественнонаНормативный срок обучения – 2 года 10 месяцев учные дисциплины на базе среднего (полного) общего образования ЕН.01 Математика 40 20 ЕН.02 Информатика 60 30 ЕН.03 Экологические основы 32 Обязательная Макс. природопользования учебная нагрузка, учеб ОПД.00 Общепрофессиональ- 1374 1022 416 часов ная ные дисциплины Вре- наОПД.01 Инженерная графика 140 140 Элементы учебного мя в грузОПД.02 Техническая механика 120 20 Индекс процесса, учебные Реков том числе не- ка ОПД.03 Электротехника 100 30 дисциплины менла- выполделя стуОПД.04 Электронная техника 100 40 2,дуебор. нение х ден- ВсеОПД.05 Материаловедение 80 20 мый и курсовых та, го курс ОПД.06 Метрология, стандарти- 60 20 практ работ часов зация и сертификация изу. за- (курс.

чения ОПД.07 Вычислительная техни- 100 60 2,нятия проект.) ка 1 2 3 4 5 6 7 ОПД.08 Измерительная техника 60 30 ТО.00 Теоретическое обуче- 84 4536 ОПД.09 Правовое обеспечение 48 8 ние профессиональной деяТО.Ф Теоретическое обуче- 3700 2874 1148 тельности ние – дисциплины фе- ОПД.10 Экономика отрасли 80 20 20 3,дерального компонента ОПД.11 Менеджмент 32 ОГСЭ.00 Общие гуманитарные и 786 592 ОПД.12 Безопасность жизне- 68 20 социально-экономидеятельности ческие дисциплины ОПД.13 Охрана труда 34 8 ОГСЭ.01 Основы философии 44 СД.00 Специальные дисци- 1342 1128 322 ОГСЭ.02 Основы права 32 4 2…плины ОГСЭ.03 Русский язык и культу- 56 10 СД.01 Физическая оптика 80 20 ра речи СД.02 Теория оптических сис- 160 40 20 ОГСЭ.04 Иностранный язык 168 168 2…тем 39 ПП.02 Практика по профилю 10 3, СД.03 Элементы оптических 76 20 2,3 специальности и оптико-электронных ПП.03 Практика преддиплом- 3 приборов ная (квалификационСД.04 Оптические и оптико- 180 40 3 ная) электронные приборы 2 вариант и системы ПП.01 Практика для получе- 10 СД.05 Технология изготовле- 60 12 3 ния первичных професния оптических дета- сиональных навыков лей 3, ПП. 02 Практика по профилю СД.06 Конструирование оп- 180 50 30 3,4 специальности тических и оптико- ПП. 03 Стажировка (практика электронных приборов квалификационная) СД.07 Сборка, юстировка и 90 30 ПА Промежуточная атте- 5 2…контроль оптических стация приборов ИГА.00 Итоговая государст- 8/4 СД.08 Информационные тех- 52 30 3,венная аттестация нологии в профессио1 вариант нальной деятельности ИГА.01 Выполнение дипломно- 6 СД. ДС Дисциплины специали- 250 80 2...го проекта (ДВ).00 зации, дисциплины по ИГА.02 Защита дипломного про- 2 выбору студента, устаекта навливаемые образова2 вариант тельным учреждением ИГА.01 Подготовка к итоговому 2 ТО.Р Теоретическое обуче- 200 междисциплинарному ние – дисциплины наэкзамену по специальциональноности регионального (реИГА.02 Итоговый междисцип- 2 гионального) комполинарный экзамен по нента специальности ДФ.00 Дисциплины факуль- 336 2..4 РВ Резерв времени обра- тативные зовательного учреж- 2..К Консультации (на ка- 300 2...4 дения ждую учебную груп- ВК Время каникулярное пу) 10,5 ПП.00 Производственная 23/27 2..10,5 (профессиональная) 2,0 практика ИТОГО: 1 вариант ПП.01 Практика для получе- 10 СОДЕРЖАНИЕ ния первичных профессиональных навыков 41 1. Общая характеристика специальности 1908 Оптические и оптикоэлектронные приборы и системы 2. Требования к уровню подготовки выпускника по специальности Оптические и оптико-электронные приборы и системы 3. Требования к минимуму содержания основной профессиональной обра- зовательной программы по специальности 1908 Оптические и оптикоэлектронные приборы и системы 4. Общие требования к разработке основной профессиональной образовательной программы, обеспечивающие реализацию образовательными учреждениями Государственных требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 1908 Оптические и оптико-электронные приборы и системы 5. Примерный учебный план по специальности 1908 Оптические и оптикоэлектронные приборы и системы Подписано в печать 25.09.2002.

Формат 60x90/16. Уч.-изд. л. 2,6. Усл. печ. л. 3,1.

Pages:     | 1 |   ...   | 2 | 3 ||










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.