WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 | 3 | 4 |
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОМинистерство образования Российской Федерации ФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Государственные требования к минимуму Институт проблем развития среднего профессионального образования содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 1908 Оптические и оптико-электронные приборы и системы (базовый уровень среднего профессионального образования). – М.: ИПР СПО, 2002. 42 с.

УТВЕРЖДЕН Минобразованием России © Институт проблем развития среднего профессионального образования, 2002 04 марта 2002 г.

Регистрационный № 04-1908-Б 1. Общая характеристика специальности 1908 Оптические и оптико-электронные приборы и системы 1.1. Специальность 1908 Оптические и оптико-электронные приборы и системы утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 2 июля 2001г. № 2572 «Об утверждении государственного образовательного стандарта ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ среднего профессионального образования – Классификатора специальностей средСРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ него профессионального образования».

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ 1.2. Формы освоения основной профессиональной образовательной программы к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 1908 Оптические и оптико-электронные приборы и системы:

по специальности очная, 1908 Оптические и оптико-электронные приборы и системы очно-заочная (вечерняя), (базовый уровень среднего профессионального образования) заочная, экстернат.

Квалификация – техник 1.3. Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы по специальности при очной форме обучения, образовательная база приема.

Вводится в действие с 1 сентября 2002 г.

Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной программы при очной форме обучения:

на базе среднего (полного) общего образования – 2 года 10 месяцев;

на базе основного общего образования – 3 года 10 месяцев1.

Абитуриент при поступлении должен иметь один из документов:

- аттестат о среднем (полном) общем образовании;

- аттестат об основном общем образовании;

- диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полученном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебного плана общеобразовательных учреждений;

Образовательные учреждения, осуществляющие подготовку специалистов на базе основного общего образования, реализуют основную образовательную программу среднего (полного) общего образования с учетом профиля получаемого Москва – 2002 г.

среднего профессионального образования.

3 - документ об образовании более высокого уровня. тельной техники; осуществлять технический контроль соответствия качества изде лий установленным нормативам; рассчитывать основные технико-экономические 1.4. Квалификация выпускника – техник. показатели деятельности участка, цеха, оценивать эффективность производствен ной деятельности; анализировать и оценивать состояние техники безопасности на 1.5. Квалификационная характеристика выпускника. производственном участке оптического производства.

Выпускник должен быть готов к профессиональной деятельности в качестве Выпускник должен знать: особенности физических явлений в оптических сретехника по производству оптических приборов, устройств, функциональных блоков дах, основы теории оптических систем; основные методы измерений; элементы опи систем; по разработке технологических процессов изготовления оптических де- тических приборов и их технические параметры, параметры и характеристики титалей и функциональных узлов; по сборке и юстировке оптических систем в орга- повых оптических и оптико-электронных приборов; технологию процесса низациях (на предприятиях) различных организационно-правовых форм собствен- изготовления оптических и оптико-электронных приборов; конструкторсконости. технологическое обеспечение производства оптических и оптико-электронных Основные виды деятельности техника: приборов и систем; методики сборки, контроля и юстировки оптических приборов;

производственно-технологическая – обеспечение реализации технологического методику испытаний оптических и оптико-электронных приборов; основные процесса изготовления оптических и оптико-электронных приборов и систем; кон- положения действующей нормативной документации; основы организации троль за соблюдением требований к технологическому процессу в соответствии с деятельности промышленного предприятия и управления им; основные показатели нормативной и технологической документацией; выполнение сборочных, юстиро- производственно-хозяйственной деятельности предприятия; правила и нормы вочных и контрольных операций в соответствии с разработанным технологическим охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и противопопроцессом; контроль за эффективным использованием оборудования и материалов; жарной защиты.

осуществление метрологической поверки изделий; составление дефектных ведомо- 1.6. Возможности продолжения образования выпускника.

стей и отчетной документации; Выпускник, освоивший основную профессиональную образовательную про грамму среднего профессионального образования по специальности 1908 Оптичеорганизационно-управленческая – организация работы коллектива исполните- ские и оптико-электронные приборы и системы, подготовлен:

лей; планирование и организация производственных работ; выбор оптимальных - к освоению основной профессиональной образовательной программы среднего решений при планировании работ в условиях нестандартных ситуаций; осуществпрофессионального образования повышенного уровня;



ление контроля качества выпускаемой продукции; участие в оценке экономиче- к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего ской эффективности производственной деятельности; обеспечение техники безопрофессионального образования;

пасности на производственном участке оптического производства;

- к освоению основной профессиональной образовательной программы высшего профессионального образования по направлениям подготовки 551900 Оптотехконструкторско-технологическая – разработка и оформление технической доника и 654000 Оптотехника в сокращенные сроки.

кументации для изготовления оптических изделий; разработка технологических процессов изготовления деталей и функциональных узлов оптических и оптико2. Требования к уровню подготовки выпускника электронных приборов и систем;

по специальности 1908 Оптические и оптико-электронные приборы и системы опытно-экспериментальная – проведение испытаний, аттестация оптических и оптико-электронных приборов.

2.1. Общие требования к образованности выпускника Выпускник должен уметь: разрабатывать и осуществлять технологический Выпускник должен:

процесс изготовления типовых деталей и функциональных узлов оптических и оп- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, протико-электронных приборов; разрабатывать и оформлять техническую документаявлять к ней устойчивый интерес;

цию для изготовления оптических изделий; рассчитывать оптические, кинематиче- иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллекские, электрические схемы по типовым методикам; использовать при расчетах и туальной и экологической целостности; осознавать себя и свое место в совреконструировании оптических и оптико-электронных приборов средства вычислименном обществе;

5 - знать основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нор- - иметь представление о роли науки, научного познания и его структуре, формах мы, регулирующие отношения человека к человеку, обществу и природе, уметь и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и исучитывать их при решении профессиональных задач; пользованием достижений науки, техники и технологии;

- обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой, элементарными умениями общения на иностранном языке; в области права:

- обладать широким кругозором; быть способным к осмыслению жизненных яв- - знать основные положения Конституции Российской Федерации;

лений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию проти- - иметь представление об основных отраслях права Российской Федерации;

воречивых идей;

- знать права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

- быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к ана- уметь использовать необходимые нормативно-правовые документы;

лизу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в усв области русского языка и культуры речи:

ловиях неопределенности;

- знать различия между языком и речью, функции языка как средства формиро- быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способвания и трансляции мысли;

ным самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессио- знать нормы русского литературного языка, специфику устной и письменной нальной деятельности;

речи, правила продуцирования текстов разных деловых жанров;

- быть способным к практической деятельности по решению профессиональных - уметь строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и задач в организациях различных организационно-правовых форм; владеть проэтическими нормами;

фессиональной лексикой;

- уметь анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и - быть способным научно организовать свой труд, готовым к применению комцелесообразности; устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной пьютерной техники в сфере профессиональной деятельности;

речи;

- быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;

- уметь пользоваться словарями русского языка;

- быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых знаний;

в области иностранного языка:

- обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самопознанию, - владеть лексическим (1200-1400 лексических единиц) и грамматическим минисамоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию); стремиться к мумом, необходимым для чтения и перевода (со словарем) иностранных тектворческой самореализации;

стов профессиональной направленности;

- знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринима- обладать элементарными умениями общения на иностранном языке;

тельства в профессиональной сфере;

- иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и в области физической культуры:

навыками физического совершенствования.

- иметь представление о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; знать основы здорового образа 2.2. Требования к уровню подготовки выпускника по дисциплинам жизни;

По общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам - уметь использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления выпускник должен здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей, самоопределения в физической культуре;

в области философии:

- иметь представление о философских, научных и религиозных картинах мира, в области социальной психологии2:





смысле жизни человека, формах человеческого сознания и особенностях его проявления в современном обществе, о соотношении духовных и материальных ценностей, их роли в жизнедеятельности человека, общества, цивилизации;

Требования к уровню подготовки выпускника по дисциплинам в области социаль- иметь представление об условиях формирования личности, свободе и ответной психологии, экономики, социологии и политологии являются обязательными ственности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды;

для выполнения только в случае освоения соответствующих дисциплин.

7 - знать закономерности общения, социально-психологические феномены группы - знать базовые системные программные продукты и пакеты прикладных прои общества, пути социальной адаптации личности; грамм;

- уметь пользоваться простейшими приемами саморегуляции поведения в про- - уметь использовать изученные прикладные программные средства;

цессе межличностного общения;

в области экологических основ природопользования:

в области экономики:

- иметь представление о взаимосвязи организмов и среды обитания;

- знать общие положения экономической теории;

- иметь представление об условиях устойчивого состояния экосистем и причинах - иметь представление об основах микро- и макроэкономики, экономической си- возникновения экологического кризиса;

туации в стране и за рубежом, о денежно-кредитной и налоговой политике;

- иметь представление о природных ресурсах России и мониторинге окружаю- уметь находить и использовать необходимую экономическую информацию; щей среды;

- иметь представление об экологических принципах рационального природов области социологии и политологии:

пользования.

- иметь представление о социологическом подходе в понимании закономерно- По общепрофессиональным дисциплинам стей функционирования и развития общества и личности; выпускник должен - иметь представление о социальной структуре, социальном расслоении, социиметь представление:

альном взаимодействии и об основных социальных институтах общества;

- о роли общепрофессиональных знаний в профессиональной деятельности;

- иметь представление о социальных движениях и других факторах социального изменения и развития; - об основных направлениях развития приборостроения;

- иметь представление о сущности власти, субъектах политики, политических - о национальной и международной системах стандартизации и сертификации;

отношениях и процессах (в России и в мире в целом).

- о системах обеспечения качества продукции;

По математическим и общим естественнонаучным дисциплинам знать:

выпускник должен - основные правила построения чертежей и схем;

- способы графического представления пространственных образов;

в области математики:

- основные положения конструкторской, технологической и другой нормативной - иметь представление о роли и месте математики в современном мире, общнодокументации;

сти ее понятий и представлений;

- основные понятия и законы технической механики;

- знать основные понятия и методы математического анализа, дискретной мате- методы расчета электрических и магнитных цепей;

матики, теории вероятностей и математической статистики; основные числен- принцип работы типовых электронных устройств;

ные методы решения прикладных задач;

- классификацию конструкционных материалов и области их применения;

- уметь решать обыкновенные дифференциальные уравнения;

- основные понятия и определения метрологии, стандартизации и сертификации;

- основные положения Государственной системы стандартизации Российской в области информатики:

Федерации и систем (комплексов) общетехнических и организационно- иметь представление об основных этапах решения задач с помощью ЭВМ, меметодических стандартов;

тодах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления инфор- виды информации и способы представления ее в ЭВМ;

мации;

- типовые устройства вычислительной техники;

- иметь представление о программном и аппаратном обеспечении вычислитель- взаимодействие аппаратного и программного обеспечения в работе ЭВМ;

ной техники, о компьютерных сетях и сетевых технологиях обработки инфор- основные методы измерения электрических величин;

мации, о методах защиты информации;

- методы технических измерений;

- знать основные понятия автоматизированной обработки информации, знать общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;

уметь:

9 в области менеджмента:

- оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой; - иметь представление о современном менеджменте;

- составлять расчетные схемы и производить проверочные расчеты прочности - знать функции, виды и психологию менеджмента;

элементов механических систем;

- знать основы организации работы коллектива исполнителей;

- рассчитывать основные параметры электрических схем;

- знать принципы делового общения в коллективе;

- подбирать по справочным материалам приборы и устройства электронной тех- знать информационные технологии в сфере управления производством;

ники с определенными параметрами и характеристиками;

- знать особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

- выбирать материалы на основе анализа их свойств для конкретного применения в производстве;

Pages:     || 2 | 3 | 4 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.