WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |
Министерство образования Российской Федерации ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОИнститут проблем развития среднего профессионального образования ФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Государственные требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности 1906 Про тезно-ортопедическая и реабилитационная техника (базовый уровень среднего УТВЕРЖДЕН профессионального образования). – М.: ИПР СПО, 2002. 40 с.

Минобразованием России 5 июня 2002 г. © Институт проблем развития среднего профессионального образования, 2002 1. Общая характеристика специальности 1906 0Регистрационный № 10Протезно-ортопедическая и реабилитационная техника 1906-Б 1.1. Специальность 1906 Протезно-ортопедическая и реабилитационная тех ника утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 2 июля 2001 года № 2572 «Об утверждении государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования - Классификатора специально стей среднего профессионального образования».

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 1.2. Формы освоения основной профессиональной образовательной про граммы по специальности 1906 Протезно-ортопедическая и реабилитационная техГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ ника:

- очная;

- очно-заочная (вечерняя).

к минимуму содержания и уровню подготовки 1.3. Нормативный срок освоения основной профессиональной образо выпускников по специальности вательной программы по специальности при очной форме обучения, образовательная база приема.

Нормативный срок освоения основной профессиональной образовательной 1906 Протезно-ортопедическая и реабилитационная техника программы при очной форме обучения:

(базовый уровень среднего профессионального образования) - на базе среднего (полного) общего образования - 2 года 10 месяцев;

- на базе основного общего образования - 3 года 10 месяцев1.

Абитуриент при поступлении должен иметь один из документов:

1Квалификация – техник - аттестат о среднем (полном) общем образовании;

- аттестат об основном общем образовании;

Вводится в действие с 1 сентября 2002 г.

Образовательные учреждения, осуществляющие подготовку специалистов на базе основного общего образования, реализуют основную образовательную про грамму среднего (полного) общего образования с учетом профиля получаемого среднего профессионального образования.

Москва – 2002 г.

3 сборок и узлов протезно-ортопедических изделий и средств реабилитационной тех- диплом о начальном профессиональном образовании с указанием о полуники с использованием автоматизированного рабочего места технолога на базе ченном уровне общего образования и оценками по дисциплинам Базисного учебноЭВМ; разрабатывать конструкторскую документацию для изготовления типовых го плана общеобразовательных учреждений;

сборок и узлов с применением систем автоматического проектирования всех видов - документ об образовании более высокого уровня.

протезно-ортопедических изделий и средств реабилитационной техники; оформлять проектно-конструкторскую, технологическую и другую техническую документа1.4. Квалификация выпускника - техник.

цию в соответствии с ЕСКД и ЕСТД; пользоваться нормативной и справочной литературой для выбора функциональных блоков, узлов, деталей, материалов, обору1.5. Квалификационная характеристика.

дования, аппаратуры, инструментов и др.; осуществлять монтаж, наладку, эксплуаВыпускник готовится к профессиональной деятельности в качестве техника тацию, ремонт и обслуживание оборудования, аппаратуры и инструментов протезпо производству, разработке, индивидуальному изготовлению, сборке, настройке и но-ортопедической и реабилитационной техники; рассчитывать параметры различподгонке протезно-ортопедических изделий и средств реабилитационной техники в ных схем построения протезно-ортопедических изделий; по заданным параметрам организациях (на предприятиях) независимо от их организационно-правовых форм.

рассчитывать типовые функциональные блоки, узлы и детали и использовать для расчетных целей средства вычислительной техники; осуществлять технический Основные виды деятельности техника:

контроль соответствия качества протезно-ортопедических изделий и средств реабипроизводственно-технологическая - разработка технологического процесса литационной техники установленным нормативам; рассчитывать основные технии организация производства протезно-ортопедических изделий; контроль за эффекко-экономические показатели деятельности участка, цеха, оценивать эффективтивным использованием вспомогательного оборудования и материалов; проведение ность производственной деятельности; анализировать и оценивать состояние техстандартных и сертификационных испытаний; осуществление метрологической поники безопасности на производственном участке.

верки изделий; анализ причин брака продукции и разработка мероприятий по их устранению;

Выпускник должен знать: основные нормативно-правовые акты и терминологию в области профессиональной деятельности; биомеханические основы проекорганизационно-управленческая - организация работы коллектива исполнитирования и конструирования протезно-ортопедических изделий и средств реабителей; планирование и организация производственных работ; выбор оптимальных литационной техники; общую теорию протезостроения и ортезостроения; основные решений при планировании работ в условиях сложного и атипичного протезироваметоды измерения механических, электромеханических и биомеханических парания или ортезирования; осуществление контроля качества выпускаемой продукции;



метров функционирования системы «человек-протезно-ортопедическое изделие»;

участие в оценке экономической эффективности производственной деятельности;

основные правила построения чертежей и схем; основные положения ЕСКД, ЕСТД обеспечение техники безопасности на производственном участке;

и другой нормативной документации; параметры и характеристики серийно выпускаемых протезно-ортопедических изделий и средств реабилитационной техники;

конструкторско-технологическая - разработка конструкторской докуменосновы организации деятельности промышленного предприятия и управления им;

тации для изготовления типовых сборок и узлов; разработка всех видов протезноосновные показатели производственно-хозяйственной деятельности предприятия;

ортопедических изделий и средств реабилитационной техники; разработка технолоправила и нормы охраны труда, техники безопасности, промышленной санитарии и гических процессов изготовления типовых сборок и узлов;

противопожарной защиты.

опытно-экспериментальная - изготовление и испытание функциональных 1.6. Возможности продолжения образования выпускника.

блоков и узлов, разрабатывание и осуществление технологического процесса индиВыпускник, освоивший основную профессиональную образовательную видуального изготовления протезно-ортопедических изделий и средств реабилитапрограмму среднего профессионального образования по специальности 1906 Проционной техники; эксплуатация аппаратуры и инструментов по утвержденной техтезно-ортопедическая и реабилитационная техника, подготовлен:

нической документации самостоятельно или под руководством более квалифици- к освоению основной профессиональной образовательной программы рованного специалиста.

среднего профессионального образования повышенного уровня;

- к освоению основной профессиональной образовательной программы Выпускник должен уметь: разрабатывать и осуществлять технологический высшего профессионального образования;

процесс индивидуального изготовления, сборки, настройки и подгонки типовых 5 - к освоению в сокращенные сроки основной профессиональной образова- - знать основы предпринимательской деятельности и особенности предпринимательной программы высшего профессионального образования по специальностям тельства в профессиональной сфере;

направления подготовки 652000 Мехатроника и робототехника, 653900 Биомеди- иметь научное представление о здоровом образе жизни, владеть умениями и нацинская техника, 655500 Биотехнология.

выками физического совершенствования.

2. Требования к уровню подготовки выпускника по специальности 2.2 Требования к уровню подготовки выпускника по дисциплинам 1906 Протезно-ортопедическая и реабилитационная техника По общим гуманитарным и социально-экономическим дисциплинам 2.1. Общие требования к образованности выпускника выпускник должен Выпускник должен:

в области философии:

- понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, про- иметь представление о философских, научных и религиозных картинах мира, являть к ней устойчивый интерес;

смысле жизни человека, формах человеческого сознания и особенностях его - иметь представление о современном мире как духовной, культурной, интеллек- проявления в современном обществе, о соотношении духовных и материальных туальной и экологической целостности; осознавать себя и свое место в совре- ценностей, их роли в жизнедеятельности человека, общества, цивилизации;

менном обществе;

- иметь представление о роли науки и научного познания, его структуре, формах - знать основы Конституции Российской Федерации, этические и правовые нор- и методах, социальных и этических проблемах, связанных с развитием и исмы, регулирующие отношение человека к человеку, обществу и природе, уметь пользованием достижений науки, техники и технологии;

учитывать их при решении профессиональных задач;

- иметь представление об условиях формирования личности, свободе и ответст- обладать экологической, правовой, информационной и коммуникативной куль- венности за сохранение жизни, культуры, окружающей природной среды;

турой, элементарными умениями общения на иностранном языке;

в области права:

- обладать широким кругозором; быть способным к осмыслению жизненных явлений, к самостоятельному поиску истины, к критическому восприятию проти- - знать основные положения Конституции Российской Федерации;

воречивых идей;

- иметь представление об основных отраслях права Российской Федерации;

- быть способным к системному действию в профессиональной ситуации, к ана- - знать права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

лизу и проектированию своей деятельности, самостоятельным действиям в ус- уметь использовать необходимые нормативно-правовые документы;

ловиях неопределенности;

- быть готовым к проявлению ответственности за выполняемую работу, способв области русского языка и культуры речи:

ным самостоятельно и эффективно решать проблемы в области профессиональ- знать различия между языком и речью, функции языка как средства формироной деятельности;

вания и трансляции мысли;

- быть способным к практической деятельности по решению профессиональных - знать нормы русского литературного языка, специфику устной и письменной задач в организациях различных организационно-правовых форм; владеть проречи, правила продуцирования текстов разных деловых жанров;

фессиональной лексикой;

- уметь строить свою речь в соответствии с языковыми, коммуникативными и - быть способным научно организовать свой труд, готовым к применению комэтическими нормами;





пьютерной техники в сфере профессиональной деятельности;

- уметь анализировать свою речь с точки зрения ее нормативности, уместности и - быть готовым к позитивному взаимодействию и сотрудничеству с коллегами;

целесообразности; устранять ошибки и недочеты в своей устной и письменной - быть готовым к постоянному профессиональному росту, приобретению новых речи;

знаний;

- уметь пользоваться словарями русского языка;

- обладать устойчивым стремлением к самосовершенствованию (самопознанию, самоконтролю, самооценке, саморегуляции и саморазвитию); стремиться к в области иностранного языка:

творческой самореализации;

7 выпускник должен - владеть лексическим (1200-1400 лексических единиц) и грамматическим минимумом, необходимым для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов в области математики:

профессиональной направленности;

- иметь представление о месте и роли математики в современном мире, общно- обладать элементарными умениями общения на иностранном языке;

сти ее понятий и представлений;

в области физической культуры: - знать и уметь использовать основные понятия и методы математического анализа, математической статистики, основные численные методы решения - иметь представление о роли физической культуры в общекультурном, професприкладных задач;

сиональном и социальном развитии человека; знать основы здорового образа жизни; - иметь опыт аналитического и численного решения обыкновенных дифференциальных уравнений;

- уметь использовать физкультурно-спортивную деятельность для укрепления здоровья, жизненных и профессиональных целей, самоопределения в физиче- в области информатики:

ской культуре;

- иметь представление об основных этапах решения задач с помощью ЭВМ, мев области социальной психологии2: тодах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

- знать закономерности общения, социально-психологические феномены группы и общества, пути социальной адаптации личности; - иметь представление о программном и аппаратном обеспечении вычислительной техники, о компьютерных сетях и сетевых технологиях обработки инфор- уметь пользоваться простейшими приемами саморегуляции поведения в промации, о методах защиты информации;

цессе межличностного общения;

- знать основные понятия автоматизированной обработки информации, знать обв области экономики: щий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;

- знать общие положения экономической теории; - знать базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ;

- иметь представление об основах микро- и макроэкономики, экономической ситуации в стране и за рубежом, о денежно-кредитной и налоговой политике; - уметь использовать изученные прикладные программные средства;

- уметь находить и использовать необходимую экономическую информацию;

в области экологических основ природопользования:

в области социологии и политологии: - иметь представление о взаимосвязи организмов и среды обитания;

- иметь представление о социологическом подходе в понимании закономерностей - иметь представление об условиях устойчивого состояния экосистем и причинах функционирования и развития общества и личности; возникновения экологического кризиса;

- иметь представление о социальной структуре, социальном расслоении, со- - иметь представление о природных ресурсах России и мониторинге окружающей циальном взаимодействии и об основных социальных институтах общества; среды;

- иметь представление о социальных движениях и других факторах социального - иметь представление об экологических принципах рационального природопольизменения и развития; зования.

- иметь представление о сущности власти, субъектах политики, политических от По общепрофессиональным дисциплинам ношениях и процессах (в России и в мире в целом);

выпускник должен По математическим и общим естественнонаучным дисциплинам иметь представление:

- о роли общепрофессиональных знаний в профессиональной деятельности;

- о современных средствах машинной графики и тиражирования технической до Требования к уровню подготовки выпускника по дисциплинам в области социкументации;

альной психологии, экономики, социологии и политологии являются обязательными для выполнения только в случае освоения соответствующих - о конструктивных особенностях различных протезно-ортопедических изделий и дисциплин. средств реабилитационной техники;

9 - о международной, межгосударственной и национальной системах стандартиза- - использовать измерительные средства для оценки качества функционирования ции и сертификации; протезно-ортопедических изделий;

- о системах обеспечения качества продукции; - использовать основные положения стандартизации и сертификации в производ ственной деятельности;

знать:

- использовать типовые средства вычислительной техники и программного обес- основные правила построения чертежей и схем; печения;

- способы графического представления пространственных образов; - применять требования нормативных документов к основным видам продукции (услуг) и процессов;

- основные положения единой системы конструкторской, технологической и другой нормативной документации; - применять документацию систем качества;

- физические свойства материалов; - применять основные правила и документы системы сертификации Российской Федерации;

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.