WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |
48 17. Русское устное народное творчество. Обрядовый фольклор [Текст]:

Учебное пособие /Сост. Е.А.Шевченко. – Сыктывкар: издательство СыктГУ, Министерство культуры Республики Коми 2004. – 94 с.

ГОУ СПО «Коми республиканский 18. Строгов, М. Путеводитель: Республика Коми [Текст] /М.Строгов, колледж культуры им. В.Т. Чисталева» П.Броше, Д. Озиас. – М.: Авангард, 2004. – 109 с.

19. Традиционная культура народа коми [Текст]. – Сыктывкар: Коми кн. издво, 1994.

20. Удорскому району – 75 лет [Текст]: статистический сборник. – Сыктывкар: Госкомстат Российской Федерации, Комитет государственной статистики Республики Коми, 2004. – 56 с.

Рабочая программа ГОУ СПО «Коми республиканский колледж культуры им. В.Т.Чисталева» Специальность: 071302 «Социально-культурная Тел./факс 24-07-28 Республика Коми, г.Сыктывкар, ул. Ленина, д. 63 деятельность и народное художественное творчество» Образовательный уровень СПО: базовый Сыктывкар 2009 2 47 3. Детские общественные объединения Республики Коми [Текст]:

Составлена в соответствии с государственными рекомендательный указатель для детей и взрослых /Сост. Л.З.Втюрина. – требованиями к минимуму содержания и уровню Сыктывкар: Национальная детская библиотека Республики Коми им. С Я подготовки выпускника по специальности 071302 Маршака, 2005. – 34 с.

«Социально-культурная деятельность и 4. Из выступления министра культуры и национальной политики РК народное художественное творчество» Кузьбожевой М.В. на Координационном Совете по культуре и кинематографии [Текст] //Культура. – 2005. – № 3-4. – С.17 –21.

5. История Республики Коми [Текст]: Учебник /М.Б.Рогачев, И.О.Васкул, Зам. директора по учебной работе – И.Л.Жеребцов, М.В.Таскаев. – М.: Издательство ДИК, 2000. – 448 с.: ил.

В.С.Морозова 6. Концепция развития культуры Республики Коми на перспективу до 2010 года [Текст]. – Сыктывкар, 2002. – 31 с.

7. Кравченко, Г.Н. Женские общественные организации и их роль в улучшении жизни на селе [Текст] /Г.Н. Кравченко//Культура. – 2004. – № 8. – С.33 –35.

8. Медведева, О.Г. Детское движение Республики Коми [Текст]:

информационно-методический сборник /О.Г.Медведева. – Сыктывкар, 2006. – Одобрена предметной (цикловой) комиссией с.

общепрофессиональных дисциплин 9. Народная поэзия Коми [Текст]. – Сыктывкар: Коми кн. изд-во, 1988.

10. Праздник «Коми книга» на Удоре [Текст]. – Кослан: Отдел культуры и и библиотечного дела организации досуга населения администрации муниципального района «Удорский», 2006. – 68 с.

Председатель ПЦК – Н.Ф.Гусева 11. Проектирование социально значимых дел: Развитие социальной молодежной инициативы в регионе на основе самоуправления [Текст] /Сост.

В.Н.Верхоглазенко, Л.А.Казакова, А.В.Хохлов.– Сыктывкар, 2001.

12. Проект: Национальная библиотека Республики Коми – Центр книжной Автор: культуры [Текст] /Сост. Л.Н.Игушева//Чтение в северной провинции: сборник материалов республиканской конференции сельских библиотекарей. – Гусева Н.Ф. – преподаватель ГОУ СПО «Коми Сыктывкар: Нац. Б-ка Респ. Коми, 2006. – 70 с.

республиканский колледж культуры им. В.Т.Чисталева» 13. Прокушева, А. Молодежные организации Республики Коми и основные направления их деятельности [Текст] / А. Прокушева // Социальные проблемы Рецензенты:

глазами молодых: Межрегиональная межвузовская науч.-практическая Беккер Е.И. – преподаватель ГОУ СПО «Коми конференция: Тез. докл. – Сыктывкар, 2003. – С. 142.

14. Республика Коми [Текст]: Энциклопедия. Т.1-3.– Сыктывкар: Коми кн.

республиканский колледж культуры им. В.Т.Чисталева» изд-во, 2000.

Тихомирова А.И. – заведующая отделом социально- 15. Рожкин, Е.Н. Национально-культурные автономии и объединения в культурной и аналитической деятельности ГУ «УчебноРеспублике Коми. История возникновения и развитие их на рубеже веков (конец методический центр культуры РК, заслуженный работник РК ХХ – начало ХХ1 века) [Текст] /Е.Н.Рожкин, П.В.Габов// Культура. – 2004. – № 8.

– С.39 – 42.

16. Рожкин, Е.Н. Национально-культурные автономии и объединения в Республике Коми. История возникновения и развитие их на рубеже веков (конец ХХ – начало ХХ1 века) [Текст] /Е.Н.Рожкин, П.В.Габов// Культура. – 2004. – № 9.

– С.22 –26.

46 58. Стрельцов, Ю.А. Педагогика досуга [Текст]: Учеб. пособие Пояснительная записка /Ю.А.Стрельцов, Е.Ю.Стрельцова. – М.: МГУКИ, 2008. – 272 с.

Социально-культурная деятельность – это деятельность, 59. Управление проектами [Текст]: Практическое руководство. – М.:

направленная на создание условий, которые помогли бы каждому «ЮРКНИГА», 2003. – 288 с.

человеку в различные возрастные периоды его жизни успешно 60. Фадеева, Е.И. Социология и психология в управлении персоналом [Текст]:

Учеб.-метод. пособие /Е.И.Фадеева. – М.: ЦГЛ, 2006. – 112 с. проходить процесс социализации и социальной адаптации; это 61. Федеральная целевая программа «Культура России (2006 – 2010 годы)» своеобразная школа самоорганизации, самоуправления, [Текст] /Вопросы культурологии. – 2006. – № 1. – С. 5 – 26.

инициативности.

62. Фомина, А. Любительские объединения и клубы по интересам [Текст] Завтрашний день России во многом зависит от степени /А.Фомина. – Йошкар-Ола, 2008. – 64 с.

социальной зрелости ее граждан. Социальная зрелость личности, 63. Хальцбаур, У. Event-менеджмент [Текст] /У. Хальцбаур, Б.Кнаусе, Р.Мозер.

Пер. с нем. Т.Фоминой. – М.: Эксмо, 2007. – 384 с. как правило, характеризуется глубиной профессиональных знаний, 64. Харламов, И.Ф. Педагогика [Текст] /И.Ф.Харламов. – М.: Гардарики, широтой гуманитарной подготовки, культурным кругозором, 2007. – 520 с.



богатством чувств, активной жизненной позицией. Внести свой 65. Холостова, Е.И. Социальная работа в схемах [Текст]: Учебное пособие вклад в формирование такой личности могут и должны /Е.И.Холостова. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К», 2008. – специалисты-организаторы досуга.

104 с.

66. Хуторской, А. В. Современная дидактика [Текст]: Учебное пособие. 2-е Специалист в области социально-культурной деятельности изд., перераб. /А.В.Хуторский. – М.: Высшая школа, 2007. – 639 с.

выступает как посредник между государством и человеком.

67. Хухлаева, О.В. Психология развития: молодость, зрелость, старость Необходимость такого посредничества обусловлена прежде всего [Текст]: Учебное пособие /О.В.Хухлаева. – М.: Издательский центр «Академия», тем, что организатор досуга не ждет, когда кто-то обратится к нему 2001. – 204 с.

за помощью, а сам стремится создать оптимальные условия досуга, 68. Черняк, Е.М. Социология семьи [Текст] / Е.М. Черняк. – М.: Инфра-М, 2005. – 640 с. столь необходимые для саморазвития, самоутверждения, 69. Черняк Ю.М. Режиссура праздников и зрелищ. – М.: ТетраСистемс, самотворчества людей.

2004. – 224с.

Организатор досуга как посредник между личностью и 70. Чудновский, А.Д. Управление индустрией туризма [Текст] /А.Д.

обществом на основе знания закономерностей и различных форм их Чудновский, М.А. Жукова, В.С. Сенин. – М.: КНОРУС, 2004. – 448 с.

практической реализации адаптирует интересы государства к 71. Шакурова, М.В. Методика и технология работы социального педагога [Текст]: Учеб. пособие / М.В.Шакурова. – М.: Издательский центр «Академия», человеку и интересы человека к государству.

2002. – 272 с.

Общественная, гражданская роль специалиста-организатора 72. Шашина, В.П. Методика игрового общения [Текст] / В.П.Шашина. - досуга в нынешней ситуации неизмеримо возрастает. Его Ростов н/Д: Феникс, 2005. - 288 с.

социально-культурная деятельность наполняется огромным 73. Шмаков, С.А. Нетрадиционные праздники в школе [Текст] /С.А.

нравственным, воспитательным смыслом. Соприкасаясь с наиболее Шмаков. – М.: ЦГЛ, 2006. – 336 с.

«горячими» сторонами сегодняшней действительности, выступая как организатор и координатор региональных досуговых программ, Методологические и обобщающие публикации:

он участвует одновременно:

национальный региональный компонент - в решении жизненных проблем семьи, детей, подростков, 1. А в Усть-Цильме поют: традиционный песенно-игровой фольклор Устьдругих социальных групп;

Цильмы [Текст]. – СПб.: Издательство «ИнКа», 1992.

2. Гагарин, Ю.В. Семейные праздники и обряды сельского населения в - в решении региональных проблем в историко-культурной, Коми АССР [Текст] /Ю.В.Гагарин, Н.И.Дукарт //Этнография и фольклор Коми. – экологической, социально-психологической, религиозной и других Сыктывкар: Коми филиал АН СССР, 1976. – С. 75 – 90.

сферах, являющихся общими для различных социальных групп;

4 41. Педагогика и психология высшей школы [Текст]: Учебное пособие. – - в блокировании и нейтрализации возможных источников Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 512 с.

социальной и межнациональной напряженности, преодолении 42. Педагогика [Текст]: Учебное пособие /Под ред. П.И.Пидкасистого. – М.:

кризиса доверия местным властям и т.д.;

Педагогическое общество России, 2004. – 608 с.

- в создании благоприятной среды для социально43. Перминова, С. Культура фирмы [Текст] /С.Перминова, Г.Тульчинский. – культурной активности и инициатив населения в сфере досуга. СПб.: Алетейя, 2006. – 292 с.

44. Платонов, Ю.П. Основы этнической психологии [Текст] / Приобретение квалификации (специальности) предполагает, Ю.П.Платонов. – СПб., 2003. – 452 с.

что специалист в этой области знает историю становления и 45. Подготовка, переподготовка и обучение кадров: практическое развития социально-культурной деятельности Ему известны руководство [Текст] /Под общ. Ред. Ю.Л.Фадеева. – М.: Эксмо, 2007. – 128 с.

особенности и конкретные формы ее проявления в своеобразных 46. Попов, Ю.И. Управление проектами [Текст]: Учеб. Пособие / социально-экономических, национальных и культурных условиях Ю.И.Попов, О.В.Яковенко. – М.: ИНФРА-М, 2005. – 208 с.

47. Проекты и гранты [Текст]: метод. пособие /Авт.-сост. З.В.Остапова, региона. Он владеет основами теории социально-культурной Т.Н.Бушенева. – Сыктывкар: ООО «Издательство «Кола», 2007. – 112 с.

деятельности, четко различает ее предмет и объект, принципы и 48. Профессиональное развитие кадров муниципальной системы методы.

образования. Книга 1. Развитие профессионального мастерства педагогических Широта квалификационных характеристик определяет как кадров: Методическое пособие [Текст] /Под ред. Т.П. Афанасьевой, Н.В.Немовой.

многоуровневость формулировки учебных целей, так и – М.: АПКиПРО, 2004. – 116 с.

49. Профессиональное развитие кадров муниципальной системы многоаспектное содержание курса «социально-культурная образования. Книга 2. Планирование и мотивация профессионального развития деятельность».

кадров: Методическое пособие [Текст] /Под ред. Т.П. Афанасьевой, Н.В.Немовой.

Так, первый уровень целей и содержания дисциплины – М.: АПКиПРО, 2004. – 104 с.

направлен на формирование информационной культуры студентов, 50. Психология развития [Текст]: Словарь / Под. ред. А.Л. Венгера. - М.:





развитие субъективных информационных потребностей, которые ПЕР СЭ, 2006. - 176 с.

51. Рекомендации по созданию центров поддержки молодежных и детских проявляются в стремлении студентов овладеть новыми знаниями.

общественных объединений: Письмо Департамента по молодежной политике Целевая установка второго уровня исходит из необходимости Министерства образования Российской Федерации от 12 апреля 2004 г. № 13-52раскрытия основного понятийного аппарата, сущности и структуры 277/13-01-21 [Текст] //Вестник образования России. – 2004. – № 11. – С.52 – 68.

явлений, связанных с социально-культурными процессами в 52. Севастьянова, С.А. Региональное планирование развития туризма и обществе. Именно с научной обоснованности дисциплины, с гостиничного хозяйства: учебное пособие [Текст]/ С.А.Севастьянова. – М.:

КНОРУС,2007. – 256 с.

диагностики теоретического содержания начинается анализ ее 53. Семья в зеркале СКД [Текст] /Науч. Рук. Б.А.Титов. – СПб.:

возможностей и перспектив.

Специальная литература, 2004. – 136 с.

Третий уровень целей и содержания программы основывается 54. Сорокоумова, Е.А. Возрастная психология [Текст] / Е.А. Сорокоумова. – на усвоении всего разнообразия форм, средств, методов, СПб., 2006. – 208 с.

содержания новейших технологий социально-культурной 55. Состояние и перспективы развития детского и молодежного общественного движения в Российской Федерации [Текст]: научнодеятельности.

методический сборник /Временный творческий коллектив Национального совета Наряду с целями и содержанием обучения, важным молодежных и детских объединений России под руководством А.В.Соколова. – элементом в структуре программы по социально-культурной М.: Логос, 2005. – 248 с.

деятельности являются условия ее реализации:

56. Социально-культурная деятельность учреждений культуры клубного 1.Предметно-интегративные /межпредметные связи/; типа [Текст]: Учебник /Под ред. Н.П.Гончаровой. – Москва-Тверь, 2004. – 222 с.

57. Справочник библиотекаря [Текст] /Науч. Ред. А.Н.Ванеев, 2.Индивидуализация и дифференциация учебных заданий;

В.А.Минкина. – СПб.: Профессия, 2005. – 496 с.

44 23. Инновационные технологии обучения культурно-досуговой 3.Стимулирование познавательной активности студентов деятельности [Текст]: Сб. науч. статей /Под ред. А.Д.Жаркова. – Вып. 6. – М.:

через различные формы организации учебного процесса, от МГУКИ, 2005. – 163 с.

репродуктивной к продуктивной и творческо-поисковой 24. Каргина, З.А. Практическое пособие для педагога дополнительного деятельности.

образования [Текст] / З.А. Каргина. - СПб.: Школьная Пресса, 2006. - 96 с.

25. Качанова, Е.Ю. Инновации в библиотеках [Текст] / Е.Ю.Качанова. – Предмет «Социально-культурная деятельность» входит в блок СПб.: Профессия, 2003. – 318 с.

специальных дисциплин, являясь одной из дисциплин 26. Квартальнов, В.А. Туризм [Текст]: Учебник / В.А. Квартальнов. – М.:

федерального компонента. Реализация национального Финансы и статистика, 2003. – 442 с.

регионального компонента осуществляется в ходе обсуждения на 27..Климантова, Г.И. Государственная семейная политика современной теоретических занятиях, анализе характеристики современной России [Текст]: Учеб. пособие /Г.И. Климантова. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К0», 2004. - 192 с. социокультурной ситуации и основных проблем социокультурной 28. Краснова, О.В. Социальная психология старости [Текст]: Учеб пособие среды на практических занятиях.

/О.В.Краснова, А.Г.Лидерс. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 176 с.

Целесообразным дидактическим компонентом является 29. Комментарий к Федеральному закону «Об общественных объединениях» внеаудиторная самостоятельная работа над проблематикой курса, в [Текст]: Материал подготовлен с использованием правовых актов по состоянию том числе с использованием помещенного в пособии на 1 июня 2003 года / под общ. ред. В.И. Шкатуллы. - Юридический Дом «Юстицинформ», 2003. рекомендательного списка литературы и учебно-методических 30. Конвенция о правах ребенка [Текст]: принята резолюцией 44/пособий: «В «портфель» специалиста-организатора досуга» и Генеральной Ассамблеи ООН 20 ноября 1989 г. //Международные акты о правах «Рабочая тетрадь специалиста-организатора досуга».

человека: Сб. документов.– М., 1999.

По проблематике учебного предмета студенты выполняют 31. Культура семьи и современное психолого-педагогическое образование курсовую работу.

[Текст] /Науч. Рук. Б.А.Титов. – СПб.: Специальная литература, 2005. – 136 с.

32. Мазур, И.И. Управление проектами [Текст]: Учеб. Пособие /И.И.Мазур, Формы контроля знаний: текущий контроль – оценка степени В.Д.Шапиро, Н.Г.Ольдерогге. – М.: Омега-Л, 2006. – 664 с.

освоения студентами учебного материала в процессе обучения на 33. Межрегиональная детская финно-угорская Ярмарка социальных и общих, лабораторных, индивидуальных занятиях; рубежный культурных проектов «Мосты в будущее»: проекты призеров конкурса [Текст]. – контроль – по результатам освоения отдельных разделов Йошкар-Ола, 2004. – 78 с.

дисциплины (контрольные опросы по тестовым заданиям);

34. Методическое обеспечение СКД [Текст]: Учеб. пособие /Под ред.

Н.П.Гончаровой. – Тверь, 2008. – 115 с. промежуточный контроль – предусмотрены контрольная работа;

35. Мосягин, М.И. Теория и методика развития личности менеджера [Текст]:

экзамен; итоговый контроль – вопросы по дисциплине включены в Учеб. пособие /М.И.Мосягин. – М.: Издательский дом МГУКИ, 2005. – 86 с.

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.