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МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ Немецкий язык Учебное изданиепо специальности 021100 Шифр ГСЭФ.02.1.

ВОРОНЕЖ 2003 2 Утверждено научно-методическим советом факультета РГФ Протокол № 11 от «15» февраля 2003 г.

Составители: Бунеева Л.Д., Коханова Н.В., Листенгартен Б.Д.

Учебное издание«Немецкий язык» подготовлено на кафедренемецкого языка факультета РГФ Воронежского государственного университета.

Рекомендуется для студентов 1-2 курсовзаочного отделения юридического факультета.

Учебное изданиеимеет своей целью познакомитьстудентовзаочников юридического факультета с основным грамматическим материалом, необходимым для чтения, перевода и пересказа текстовна немецком языке. Для этого наряду с теоретическими сведениями о немецкой грамматике в учебном издании имеются различные упражнения на выработку и закрепление грамматических навыков. Кроме того, данное изданиезнакомит студентовс основными разговорными темами, которые должны бытьусвоены ими за курс обучения.

3 КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 ТЕМА: MEIN STUDIUM AN DER UNIVERSIT T ГРАММАТИКА: Порядок словвповествовательном предложении;

вопросительное предложение; Prsens – настоящее время; глагольные приставки; возвратные глаголы;

модальные глаголы; местоимение man; склонение существительных; количественные и порядковые числительные; предлоги; Imperfekt, Perfekt, Plusquamperfekt, Futurum, отрицание.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ТЕМЫ И УПРАЖНЕНИЯ 1.Порядок словвповествовательном предложении.

В немецком языке в простом повествовательном предложении сказуемое стоит на втором месте:

Der Student schreibt eine Kontrollarbeit.

Seit September studiere ich an der Universitt.

Если подлежащее стоит перед сказуемым, то порядок словвпредложении называется прямым:

Ich studiere an der Universitt.

Если подлежащее стоит после сказуемого, то порядок словв предложении называется обратным.

bung 1. Определитепорядок словвпредложении.

1.Der Vater arbeitet in einem Werk. 2. Die Mutter unterrichtet Deutsch. 3. Morgen fahre ich nach Moskau. 4. Heute sprechen sie richtig. 5. Die Kinder sitzen im Zimmer. 6. Peter und Anna bleiben zu Hause. 7. Der Sohn geht nach Hause. 8. Im Sommer fahren wir aufs Land.

2.Вопросительное предложение.

В немецком языке различают два типа вопросительных предложений:

а) без вопросительного слова, б) с вопросительным словом. В вопросительном предложении без вопросительного слова глагол –сказуемое стоит на первом месте, затем подлежащее и далее второстепенные члены предложения.

Peter antwortet gut. Antwortet Peter gut Ja, er antwortet gut. Nein, er antwortet schlecht.

Преобразуйтеповествовательные предложения ввопросительные без вопросительного слова.

1.Mein Freund studiert Deutsch. 2. Meine Schwester arbeitet in der Schule. 3. Marie liest ein interessantes Buch. 4. Du kommst spt. 5. Er bersetzt einen Text. 6. Die Groeltern sind Rentner.7. Sie wohnt in Woronesh. 8. Sie studieren fleiig.

В вопросительном предложении с вопросительным словом на первом местестоит вопросительное слово, затем сказуемое, далее следует подлежащее и второстепенные члены предложения.

ЗАПОМНИТЕ некоторые вопросительные слова:

wer – кто wann – когда was – что wie - как wo - где wessen – чей чья чьи wohin – куда wieviel – сколько welcher welches welche какой какое какие bung3. Поставьтевопросы к подчеркнутым членам предложения.

1. Mein Freund heit Paul. 2. Das Lehrbuch liegt auf dem Tisch. 3. Die Tochter studiert Deutsch. 4. Sie lesen deutsch gut. 5. Mein Bruder kommt heute. 6. Die Kinder gehen nach Hause. 7. Am Abend sind alle zu Hause. 8. Das ist meine Diplomarbeit. 9. In der Gruppe sind 30 Studenten.

3. НАСТОЯЩЕЕ ВРЕМЯ Pr sens Большинство глаголовв немецком языке образует настоящее время путем прибавления личных окончаний к основеглагола.

ich lerne wir lernen ich arbeite wir arbeiten du lernst ihr lernt du arbeitest ihr arbeitet er sie lernen er sie arbeiten sie lernt Sie lernen sie arbeitet Sie arbeiten es es В немецком языке естьслабые и сильные глаголы. Сильные глаголы с корневой гласной а изменяют ее на, с корневой гласной е изменяют ее на i во втором лицеединственного числа.

a_ ei ich fahre wir fahren ich spreche wir sprechen du fhrst ihr fahrt du sprichst ihr sprecht er sie fahren er sie sprechen sie fhrt Sie fahren sie spricht Sie sprechen es es ЗАПОМНИТЕ некоторые глаголы, изменяющиекорневую гласную в Prsens a_ fahren, tragen, halten, laufen, schlafen, wachsen e_i sprechen, lesen, geben, nehmen, helfen, sehen, treffen Глаголы sehen, stehen, не изменяют корневой гласной в Prsens.

bung 4. Поставьтеглаголы, стоящиевскобках, в нужном лицев Prsens.

а. слабые глаголы 1. Ich (lernen) in der Mittelschule. 2. Er (arbeiten) viel. 3. Sie (она) (schreiben) einen Brief. 4. Der Junge (gehen) auf die Universitt. 5. Ihr (singen) deutsche Lieder. 6. Du (wohnen) in diesem Haus. 7. Wir (fragen) den Lehrer. 8. Er (bersetzen) den Text. 9.

Du (kommen) spt.

б. сильные глаголы 1. Er (sprechen) schon gut deutsch. 2. Du (lesen) gern deutsche Mrchen. 3. (Fahren) du nach Kiew 4. Sie (она) (helfen) der Mutter im Haushalt. 5. Er (laufen) schnell. 6.

Ich (laufen) schnell. 7. (Nehmen) du die Zeitschrift 8. Mein Freund (geben) mir ein Wrterbuch. 9. Der Professor (halten) heute die Vorlesung um 14 Uhr. 10. Mein Vater (verlassen) das Haus um 7 Uhr.



ЗАПОМНИТЕ спряжениенеправильных глаголовв Prsens sein –быть haben – иметь werden – становиться ich bin ich habe ich werde du bist du hast du wirst er, sie, es ist er, sie, es hat er, sie, es wird wir sind wir haben wir werden ihr seid ihr habt ihr werdet sie sind sie haben sie werden Sie sind Sie haben Sie werden 4. ВОЗВРАТНЫЕ ГЛАГОЛЫ Признаком возвратного глагола является местоимение sich. Запомните, как спрягаются возвратные глаголы.

ich wasche mich wir waschen uns du wschst dich ihr wascht euch er, sie, es wscht sich sie waschen sich Sie waschen sich bung 5. Поставьтевозвратные глаголы, стоящиевскобках, в Prsens.

1. Er (sich interessieren) fr Kunst. 2. Du (sich legen) auf das Sofa. 3. Ich (sich erholen) auf dem Lande. 4. Heute (sich beschftigen) wir mit Deutsch. 5. Die Studenten (sich unterhalten) mit dem Lektor. 6. Ihr (sich erinnern) an die sch nen Tage im Kaukasus. 7. Das Mdchen (sich setzen) neben den Lehrer.

5. ПРИСТАВКИ ГЛАГОЛА В немецком языке приставки могут бытьотделяемые и неотделяемые.

Запомнитенеотделяемые: be- (bekommen), ge-(gefallen), er-(erzhlen), ver(verstehen), zer-(zerstren), ent-(entstehen), emp-(empfehlen), mi-(mibrauchen).

Остальные приставки отделяемые. В Prsens отделяемые приставки отделяются от глагола и ставятся в концепредложения.

Ich stehe frh auf. Sie lesen den Text vor.

bung 6. Поставьтеглаголы, стоящиевскобках, в нужном лицеи числе в Prsens.

1. Er (verstehen) den Text gut. 2. Wir (ablegen) heute die Prfung. 3. Oft (bekommen) wir Briefe von den Eltern. 4. Peter (teilnehmen) am Konzert. 5. Die Vorlesung (stattfinden) am Mittwoch. 6. Du (zumachen) das Buch. 7. Dieser Film (gefallen) uns. 8. Mein Freund (zurckkehren) heute. 9. Er (sich vorbereiten) auf das Seminar. 10. Der Lektor (empfehlen) uns dieses Buch.

6. МОДАЛЬНЫЕ ГЛАГОЛЫ Модальные глаголы показывают отношениеговорящего к действию. В предложении модальный глагол стоит на втором месте, а глагол, обозначающий действие, в инфинитивевконцепредложения.

mssen k nnen mgen хотеть sollen долженствовать drfen мочь wollen желать СПРЯЖЕНИЕ МОДАЛЬНЫХ ГЛАГОЛОВ В Prsens ich muss soll kann darf will mag du musst sollst kannst darfst willst magst er sie muss soll kann darf will mag es wir mssen sollen k nnen drfen wollen mgen ihr msst sollt k nnt drft wollt mgt sie mssen sollen k nnen drfen wollen mgen Sie mssen sollen knnen drfen wollen mgen bung 7. Переведитепредложения с модальными глаголами.

1. Meine Schwester will Jurist werden. 2. Diese bung sollen sie schriftlich machen.

3. Sie muss heute in die Bibliothek gehen. 4. Darf er laut sprechen 5. Darf ich fragen 6. Soll ich den Text nacherzhlen 7. Wir knnen gut deutsch sprechen. 8. Er muss noch viel an diesem Thema arbeiten. 9. Ihr wollt den Urlaub auf dem Lande verbringen. 10. Er mag diesen Menschen nicht 11. Was willst du mir sagen 7. МЕСТОИМЕНИЕ man Man – неопределенно-личное местоимение, в предложении оно является подлежащим и на русский язык непереводится. После man глагол-сказуемое стоит в 3-ем лицеединственного числа. Man с глаголом на русский язык переводится глаголом втретьем лице множественного числа:

In Woronesh baut man viel. – В Воронеже много строят Man tanzt hier. – Здесь танцуют.

Запомнитеперевод с модальными глаголами:

man kann, man darf – можно, разрешается man muss, man soll – нужно, следует bung 8. Переведитеследующиепредложения на русский язык:

1. An der Universitt studiert man drei Fremdsprachen. 2. An dieser Fakultt kennt man diesen Dozenten gut. 3. Man spricht in der Deutschstunde Deutsch. 4. Man studiert die Werke der Klassiker der russischen Literatur. 5. Wo kann man gut den Sonntag verbringen 6. Man soll sich auf die Prfung gut vorbereiten. 7. Man unterhlt sich in der Pause. 8. Soll man den Text ins Russische bersetzen 9. Diesen Text kann man ohne Wrterbuch bersetzen. 10. Im Lesesaal darf man nicht laut sprechen.

8. СКЛОНЕНИЕ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ Существительные в немецком языке имеют 4 падежа, которые отвечают на вопросы:

Nominativ wer was кто что Genitiv wessen чей чья чьи чье Dativ wem кому чему Akkusativ wen was кого что Существительные в немецком языке употребляются с артиклем. Артикль может бытьопределенный и неопределенный.

Склонениеартикля Singular m n f Plural N. der (ein) das (ein) die (eine) die G. des (eines) des (eines) der (einer) der D. dem (einem) dem (einem) der (einer) den Akk. den (einen) das (ein) die (eine) die В немецком языке существует 3 типа склонения существительных:

Сильное склонение Слабое склонение N. der Tisch das Buch der Student G. des Tisches des Buches des Studenten D. dem Tisch dem Buch dem Studenten Akk. den Tisch das Buch den Studenten Женское склонение Множественное число N. die Mutter die Kinder G. der Mutter der Kinder D. der Mutter den Kindern Akk. die Mutter die Kinder bung 9. Поставьте, заключенные в скобках, существительные в нужном падеже.

1. Der Student liest (der Text). 2. Der Vater gibt (der Sohn) (ein Buch). 3. Sie hilft (der Kollege). 4. Wir antworten (der Lektor) gut. 5. Der Lektor erklrt (die Studenten) (eine Regel).6. Wir beginnen heute (die Arbeit).

9.ПРЕДЛОГИ ЗАПОМНИТЕ следующиепредлоги с Dativ: mit (c), nach (по, после),aus (из), zu(к), von(о, от), bei (у, при), seit (с какого-то времени), auer (кроме), gegenber (напротив).

C Akkusativ: durch (по, через), fr(для, за), gegen (против),ohne (без), bis (до).





C Akkusativ и Dativ: an(на), auf (на), hinter (за, позади), in (в), neben (рядом, около), ber (над), unter (под), vor (перед), zwischen (между).

C Genetiv: trotz (несмотря на),whrend ( во время), wegen (из-за), unweit (недалеко).

bung 10. Переведитепредложения на русский язык.

1. Ich mache die bersetzung mit dem Freund. 2. Nach dem Unterricht gehen wir nach Hause. 3. Er liest einen Artikel aus der Zeitung. 4. Sie gehen zur Vorlesung. 5.

Sie erzhlt von der BRD. 6. Er wohnt bei dem Bruder. 7. Seit dem September bin ich Student. 8. Wir gehen durch den Platz. 9. Unser Volk kmpft fr den Frieden. 10. Wir kmpfen gegen Brokratismus. 11. Um 12 Uhr ist der Deutschunterricht zu Ende.

12. Wir studieren bis zum 30. Dezember. 13. Das Buch liegt unter der Zeitung.

14. Mein Bruder studiert an der Universitt. 15. Vor 2 Wochen war ich in Moskau.

16. Sie erzhlt ber die BRD. 17. Hinter der Schule ist ein Sportplatz. 18. Whrend des Krieges war ich 7 Jahre alt. 19. Trotz des schlechten Wetters machen wir einen Ausflug. 20. Unter den Studenten sind drei Mitglieder der Partei.

10. IMPERFEKT Простое прошедшее время. Употребляется в повествованиях, рассказах.

Imperfekt слабых глаголовобразуется от основы глагола путем прибавления суффикса –te и личных окончаний. В 1-ом и 3-ем лицеединственного числа окончаний нет.

ich studierte wir studierten du studiertest ihr studiertet er sie studierte sie studierten es Imperfekt сильных глаголовобразуется от основы глагола путем изменения корневого гласного и прибавлением личных окончаний. В 1-ом и 3ем лицеединственного числа личных окончаний нет.

Ich sprach wir sprachen Du sprachst ihr spracht Er Sie sprach sie sprachen Es Sie sprachen Imperfekt сильных глаголовнадо запомнить.

bung 11. Найдитевсловаре Imperfekt следующих глаголови выучитеих:

Beginnen, lesen, bringen, bleiben, finden, helfen, kennen, halten, stehen, geben, schreiben, kommen, fahren, singen, lassen, wissen, sein, haben, werden, geben, gehen, nehmen.

bung 12. Переведитетекст на русский язык. Выпишитеглаголы, стоящиев Imperfekt, в неопределенной форме.

Ich wurde in Woronesh geboren. Ich verbrachte die Kindheit in der Stadt. Mit sieben Jahren ging ich in die Schule. In Geschichte und Literatur bekam ich ausgezeichnete Noten. Ich beendete die Zehnklassenschule und diente 2 Jahre in der Armee. Dann wurde ich Student der Universitt. Das Studium war schwer, aber interessant.

bung 13. Поставьтеглаголы, стоящиевскобках, в Imperfekt.

а. слабые глаголы б. сильные глаголы 1. Er (studieren) an der Universitt. 2. Sie (erzhlen) viel Interessantes. 3. In diesem Sommer (leben) wir bei den Groeltern. 4. Der Student (antworten) auf meine Frage.

5. Mein Vater (unterrichten) Mathematik. 6. Gestern (besuchen) mich mein Freund.

7. Wir (vorbereiten) die Aufgabe gut. 8. Der Student (verlassen) die Universit t um 19 Uhr. 9. Das Konzert (stattfinden) um 20 Uhr. 10. Er (bringen) mir ein Wrterbuch.

11. Wir (aufstehen) frh.

11. PERFEKT Прошедшее время, разговорное. Употребляется в разговоре, диалоге, беседе. Perfekt – сложная временная форма, образуется при помощи вспомогательного глагола haben или sein в Prsens и Partizip II основного глагола.

Partizip II слабых глаголовобразуется от основы глагола с помощью приставки ge- и суффикса –t sagen – gesagt arbeiten – gearbeitet Partizip II сильных глаголовобразуется при помощи приставки ge- и суффикса –en. Корневая гласная часто меняется, поэтому Partizip II сильных глаголовнадо запомнить:

geben – gegeben sprechen – gesprochen schreiben – geschrieben ИСКЛЮЧЕНИЯ: Если у глагола неотделяемая приставка, то приставка ge- не прибавляется: erzhlen – erzhlt verstehen - verstanden Кроме того, неприбавляют приставку ge- глаголы с суффиксом –ieren studieren – studiert У глаголовс отделяемой приставкой ge- стоит между приставкой и глаголом:

ablegen – abgelegt aufstehen – aufgestanden С глаголом sein образуют Perfekt:

1. непереходные глаголы, обозначающиедвижение:

Er ist nach Hause gefahren.

2. глаголы, показывающиеизменениесостояния:

Das Kind ist frh aufgestanden.

3.глаголы sein, werden, bleiben Er ist Jurist geworden.

Все остальные глаголы образуют Perfekt c haben.

Спряжениеглаголовв Perfekt ich habe gesagt ich bin gekommen du hast gesagt du bist gekommen er er sie hat gesagt sie ist gekommen es es wir haben gesagt wir sind gekommen ihr habt gesagt ihr seid gekommen sie haben gesagt sie sind gekommen Sie haben gesagt Sie sind gekommen bung 14. Найдите Partizip II сильных глаголоввсловареи запомнитеего.

beginnen, bleiben, bringen, sein, schreiben, werden, sprechen, stehen, gehen, finden, wissen, helfen, lassen, nehmen, kommen, treiben, sehen, verlieren, kennen.

bung 15. Подчеркнитеглаголы, стоящиев Perfekt, переведитепредложения.

1. Die Kinder haben im Hof Fussball gespielt. 2. Die Gruppe hat die Prfungen gut abgelegt. 3. Dieser Student hat den Text gut bersetzt. 4. Mein Bruder hat unsere Universitt absolviert. 5. Wir sind bis 19 Uhr im Institut geblieben. 6. Er ist gestern frh aufgestanden. 7. Es ist schon dunkel geworden. 8. Wo hat die Vorlesung stattgefunden 9. Wer hat am Seminar teilgenommen 10. Haben Sie Ihren Urlaub gut verbracht 11. Seid ihr in Kiew gewesen bung 16. Поставьтеглаголы в Perfekt.

1. Die Freunde machen die Aufgaben und gehen ins Kino. 2. Er spricht gut deutsch.

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