WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 | 3 |
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Ульяновский государственный технический университет А. А. Горбунов Информационные технологии методические указания к выполнению лабораторных работ для студентов специальности «Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов» Ульяновск 2009 УДК 004 (076) ББК 32.98 я7 Г67 Рецензент доктор техн. наук, профессор кафедры «Электроснабжение» УлГТУ Кузнецов А. В.

Одобрено секцией методических пособий научно-методического совета УлГТУ Горбунов, А. А.

Г67 Информационные технологии : методические указания к выполнению лабораторных работ / А. А. Горбунов. - Ульяновск : УлГТУ, 2009. - 28 с.

Указания составлены в соответствии с программой курса «Информационные технологии» для студентов специальности «Электропривод и автоматика промышленных установок и технологических комплексов» всех форм обучения и содержат задания и рекомендации для выполнения лабораторных работ по данному курсу, а также контрольные вопросы для самопроверки.

Работа подготовлена на кафедре «Электропривод и автоматизация промышленных установок» УлГТУ.

УДК 004 (076) ББК 32.98 я7 © Горбунов А. А., 2009 © Оформление. УлГТУ, 2009 СОДЕРЖАНИЕ ПРЕДИСЛОВИЕ..……………………………………………………..….……… 4 ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 1 Основы работы в интегрированном офисном пакете OpenOffice.org …..... 5 ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2 Основы работы в программном комплексе МВТУ ………..………………. 12 ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 3 Ознакомление с системой компьютерной математики Maxima …………. 19 ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 4 Выполнение чертежа электрической схемы в пакете sPlan (Demo)……… 26 БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК…………………………………………. 28 2 ПРЕДИСЛОВИЕ Современные информационные технологии, основанные на последних достижениях науки, техники и экономики, широко применяются в научной, производственной, образовательной, управленческой, коммерческой и других сферах деятельности человека, способствуя повышению ее эффективности и снижению издержек. Сфера информатики становится доминирующей в деятельности человека, потребляя в настоящее время значительную часть трудовых ресурсов.

Внедрение и использование информационных технологий кроме всего требует как от пользователей, так и от разработчиков знания базовых информационных процессов, базовых и прикладных информационных технологий, основ проектирования и эксплуатации информационных систем, а также умения применять информационные технологии при решении функциональных задач в различных предметных областях.

Настоящие методические указания направлены на получение студентами практических навыков применения прикладных информационных технологий в образовании, организационном управлении и проектировании и ориентированы на использование передового легального (в том числе бесплатного и свободного программного обеспечения). Выполнение лабораторных работ позволит познакомиться с программными и техническими средствами информационных технологий, а также базовыми информационными процессами, такими как обработка и представление данных.

Цель данных методических указаний – ознакомление с основами: создания и редактирования электронных документов в пакете OpenOffice.org и чертежей в sPlan(demo); математического моделирования объектов в ПК МВТУ;

символьных и численных вычислений в Maxima.

В брошюре приведены необходимые сведения об особенностях, назначении и приемах работы с используемыми программами, задания и рекомендации к выполнению лабораторных работ, а также вопросы для самопроверки. Подробно описано содержание каждой работы и отчетов.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № Основы работы в интегрированном офисном пакете OpenOffice.org Цель работы 1. Ознакомление с интерфейсом, назначением, функциональными возможностями и составом программного пакета OpenOffice.org.

2. Получение практических навыков работы в электронном офисе.

OpenOffice.org – это свободный, полнофункциональный офисный пакет, обладающий широкими возможностями и удобным интерфейсом. В его состав входят: текстовый редактор (Writer), редактор электронных таблиц (Calc), редактор формул (Math), программа презентационной графики (Impress), редактор векторной графики (Draw) и база данных (Base). OpenOffice.org (OOo) – одновременно является и программным продуктом, и объединением добровольцев, которые производят и поддерживают программное обеспечение (www.openoffice.org). Каждый может свободно распространять OOo благодаря его open source лицензии.

Содержание работы 1. Знакомство с программами Writer и Math.

Writer – текстовый процессор в составе OpenOffice.org. Это инструмент с богатыми возможностями для создания писем, книг, отчетов, информационных бюллетеней, брошюр и других документов. Имеется возможность вставлять графику и объекты в документы Writer от других компонентов. Writer может экспортировать файлы в HTML, XHTML, XML, PDF. Эта программа обладает широкой функциональностью: проверка правописания; тезаурус; расстановка переносов; автозамена; поиск и замена; автоматическое составление оглавлений и индексов; шаблоны и стили; макетирование страниц (рамки, столбцы и таблицы); внедренная или связанная графика, электронные таблицы и другие объекты; встроенные средства рисования; составной документ; интеграция с базами данных; экспорт в формат PDF и др.

1.1. Ознакомьтесь с интерфейсом программы, после чего в редакторе Writer наберите заданный текст. Стиль, тип и высота шрифта, а также форматирование и выравнивание текста задаются преподавателем. Сохраните результат, при этом обратите внимание на то, в каком формате файл может быть сохранен (odt, doc и др).



1.2. Для создания и редактирования формул OpenOffice имеет специальное приложение Math, которое интегрируется с Writer. Формулы чаще всего вводят непосредственно из Writer, однако Math может выступать как автономный инструмент. Формулы могут быть сохранены в стандартном формате Mathematical Markup Language (MathML) для включения в веб страницы и другие документы, созданные в сторонних приложениях.

В качестве задания введите формулы (1-3). В меню инструментов выберите «вставка/объект/формула». В нижней части экрана откроется «Редактор формул», в который вводится формула, и появится вспомогательное плавающее окно «Выбор» (рис. 1.1). В текстовом документе появится маленький прямоугольник, в котором последовательно отображается результирующая формула.

Рис. 1.1. Создание формулы в приложении Writer Существуют три способа ввода формул:

1. Выбор символов из окна «Выбор»;

2. Выбор символов из контекстного меню «Редактора формул»;

3. Использование командного ввода в «Редакторе формул».

Самый простой и удобный способ ввода формул – использование окна «Выбор», которое разделено на две части:

верхняя – показывает категории символов (функции, отношения, скобки, т. д.);

нижняя – показывает символы, доступные в данной категории.

d b x3 - sin(x) f (x) = + µ dx, (1) 30 tg(x) c m0 2RPакт = sin(), (2) 2 ZМ RRi,0 < s s RRi = (3) + k1s, s < s 1.

RRi Обратите внимание на то, что в «Редакторе формул» отражаются все действия, выполняемые в окне «Выбор». Таким образом, мы видим эффективное сочетание командного и графического интерфейсов.

Для включения в формулу специальных символов (,, µ и др.) используйте вкладку «Каталог» на панели меню. Для увеличения шрифта, используемого при написании формулы, нужно в окне редактора выбрать «Формат/размер шрифта». Особенностью редактора Math является необходимость использования фигурных скобок { } для явного задания порядка обработки операторов.

2. Знакомство с приложением Calc.

Таблица представляет данные в удобной для восприятия форме. Электронная таблица, кроме этого, позволяет эффективно обрабатывать, накапливать и хранить данные. Программа Calc работает с электронными таблицами.

Электронные таблицы состоят из определенного числа листов, каждый из которых содержит множество ячеек, расположенных по строкам и столбцам. Содержимое ячеек – числа, текст, функции, являющиеся рабочими данными, которые можно обрабатывать. Каждая ячейка определяется путем адресации, то есть указания столбца и строки, при этом различают относительный (A1, B5) и абсолютный ($A$1, $B$5) способы адресации, отличия которых поясним на простом примере.

Пусть требуется сформировать электронную таблицу (рис. 1.2), состоящую из четырех столбцов и пяти строк. Первый столбец – значения переменной X; второй столбец – X2, третий – коэффициент K, четвертый – произведение X*K. Значения X и K даны по условию задачи, все остальное требуется подсчитать.

Порядок действий: а) в ячейке B2 вводим функцию «=А2^2», затем нажимаем Enter, после чего в этой ячейки мгновенно отобразится результат, равный 4; б) оставшиеся ячейки столбца X2 заполняем с помощью специальной процедуры – «Маркера заполнения», которая по умолчанию использует относительный способ адресации; в) в ячейку D2 вводим функцию «=A2*C2», результатом выполнения которой будет число 10; г) остальные ячейки X*K заполним с помощью «Маркера заполнения», что приведет, как показывает рис. 1.2, к неверному результату. Почему Рис. 1.2. Таблица с относительной адресацией Причина ошибочного расчета в том, что при таком заполнении таблицы ячейка, содержащая значение K, адресуется относительно. Поэтому, открыв любую из ячеек диапазона D3 – D5, увидим в них выражения, содержащие ссылки на пустые, то есть нулевые ячейки (например D3 содержит «=А3*С3», а С3 – нулевая ячейка), что и привело к неверному, на первый взгляд, результату.

Исправляем ситуацию, включив в ячейку D2 выражение «=А2*$C$2» (абсолютная адресация значения K). После применения «Маркера заполнения» имеем правильные результаты (рис. 1.3).

Рис. 1.3. Таблица с абсолютной адресацией В качестве индивидуального задания студентам предлагается создать электронную таблицу (в соответствии с табл. 1.1), отражающую учетную деятельность некоторой организации. Необходимо ввести начальные данные, выполнить ряд вычислений и построить диаграммы, указанные преподавателем.

Для этого:

2.1. Запустите программу, ознакомьтесь с ее интерфейсом. В соответствующие ячейки внесите названия столбцов и строк таблицы (если надпись не умещается в ячейке, увеличьте ширину столбца и высоту строки). Для некоторых ячеек потребуется выполнить процедуру объединения (на панели инструментов «форматирование»).

2.2. Содержимое всех ячеек должно быть выровнено (по горизонтали – по центру, по вертикали – по середине).

2.3. Выполните обрамление всех ячеек таблицы посредством контекстного меню (формат ячеек).

2.4. Заполните столбцы «№ п.п.» и «ФИО» (достаточно 15 позиций, вместо фамилий вводите заглавные буквы русского алфавита).

Остальные ячейки с начальными данными заполняются студентами в соответствии с требованиями:

«Тарифная ставка» – от 50 до 250; «Кол-во рабочих дней» – от 3 до 30;

«Уровень образования» – 1, 2 или 3 (3 – высшее образование; 2 – неполное высшее; 1 – среднее специальное образование); «Коэфф. К1» – 0.1 или 0.2.

2.5. Рассчитайте оклад сотрудника «А». Для этого выделите и активируйте соответствующую ячейку; в ней введите знак «=», означающий ввод функции; кликните мышкой по ячейке, в которой отображается тарифная ставка данного сотрудника, затем с клавиатуры введите знак перемножения «*» и кликните мышкой по ячейке, отражающей количество рабочих дней, после чего нажмите «Enter». Проверьте результат. Алгоритм этой операции: E=A*B.





Внимание! При выполнении вычислений контролируйте информацию в строке ввода! 2.6. Рассчитайте оклад остальных сотрудников. Для этого необходимо использовать процедуру «Маркер заполнения», позволяющую автоматизировать вычисления. Проверьте выборочно пару полученных результатов.

2.7. Рассчитайте надбавку для всех сотрудников организации, руководствуясь п. 2.5 и 2.6. Алгоритм расчета: F=C*D*E.

2.8. Рассчитайте зарплату всех сотрудников организации. Алгоритм:

H=E+F.

2.9. Рассчитайте коэффициент К2 по алгоритму G=(A+B)/(sin(1.57)*ED3). Функция синуса может быть задана как «SIN(1,57)»; корень квадратный – «SQRT(G7)», возведение в степень – «A7^3».

2.10. Для указанных в таблице 1.1 позиций определите среднее, минимальное, максимальное, итоговое (суммарное) значения величин. Здесь придется использовать специальную процедуру, называемую «Мастером функций».

Этот мастер в диалоговом режиме поэтапно позволяет задавать сложнейшие функциональные зависимости в ячейках таблицы. Суть задания заключается в том, что пользователь выбирает нужную функцию из разделов библиотеки, а затем задает аргумент функции в виде числа или диапазона ячеек. Знак «*» указывает на необходимость заполнения ячейки, знак «–» соответствует пустой ячейке.

2.11. Выровняйте содержимое всех ячеек с числами по центру и установите денежный числовой формат там, где это целесообразно. Представьте полученную таблицу на проверку преподавателю.

Рис. 1.4. Распределение доходов между сотрудниками организации 2.12. Создайте гистограмму, которая покажет распределение оклада и зарплаты для каждого сотрудника. Для этого выделяем нужные диапазоны данных, затем на панели инструментов «Стандартная» нажимаем виртуальную кнопку «Диаграмма», активировав «Мастер построения диаграмм», который работает в диалоговом режиме по аналогии с «Мастером функций». Выполнив все шаги, предложенные мастером, получите график и представьте его на проверку. Общий вид и структура гистограммы должны соответствовать рис. 1.4.

Теперь создайте трехмерную линейную диаграмму для тех же самых показателей.

Содержание отчета 1. Цель работы.

2. Текст и формулы, созданные в OOo.

3. Электронная таблица с диаграммами.

4. Выводы по работе.

Контрольные вопросы Для успешной сдачи лабораторной работы студент должен знать ответы на представленные ниже вопросы, уметь решать практические задания, схожие по своей сути с рассмотренными в лабораторной работе, и представить отчет, выполненный в соответствии с требованиями.

1. Опишите состав и назначение программы OpenOffice.org.

2. Каким образом задаются параметры страницы в приложении Writer 3. Как настраивается стиль и шрифт текста в приложении Writer 4. Определение электронной таблицы и выполняемые функции.

5. Поясните технологию создания рисунка в программе Impress.

6. Как ввести функцию в ячейку электронной таблицы 7. Поясните, какие задачи решаются при помощи «Мастеров».

8. Как изменить формат чисел в программе Calc 9. Опишите порядок построения диаграммы в приложении Calc.

10. Поясните суть абсолютной и относительной адресаций.

11. Как ввести математическую формулу в текстовый документ 12. Поясните технологию создания формулы в приложении Math.

13. Чем отличаются таблицы, созданные в приложениях Writer и Calc 14. С какими форматами файлов могут работать Writer и Calc 15. Какие разделы содержит библиотека «Мастера функций» 16. Чем полезна функция экспорта файлов из OOo в PDF-файлы ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № Основы работы в программном комплексе МВТУ Цель работы 1. Ознакомление с назначением и функциональными возможностями программного комплекса МВТУ (ПК МВТУ).

2. Изучение интерфейса ПК МВТУ и получение основных навыков работы в нем.

Программный комплекс МВТУ (Моделирование в технических устройствах (www.mvtu.power.bmstu.ru/)) – современная среда интеллектуальной САПР, предназначенная для детального исследования и анализа динамических процессов в ядерных и тепловых энергетических установках, в системах автоматического управления (САУ), в следящих приводах и роботах, в любых технических системах, описание динамики которых может быть реализовано методами структурного моделирования. Данный комплекс разработан на кафедре «Ядерные реакторы и установки» (Э-7) Московского государственного технического университета им. Н. Э. Баумана (МГТУ им. Н. Э. Баумана) в 2001 – 2008 гг. авторским коллективом под руководством доцента О. С. Козлова и является альтернативой зарубежным программным продуктам Simulink, MATRIX, VisSim и др.

Основой построения компьютерной модели является модель математическая (математическое описание системы или объекта), представленная чаще всего в виде дифференциальных уравнений или структурной схемы. Работа с библиотекой компонентов в большей степени ориентирована на использование структурных схем, однако МВТУ располагает мощным инструментарием для решения дифференциальных и других уравнений численными методами. Кроме того имеется собственный развитый язык программирования высокого уровня.

К достоинствам этой программы следует отнести также большой объем справочного материала на русском языке и примеров моделирования.

Pages:     || 2 | 3 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.