WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Центр образовательных информационных технологий ПИППКРО Андреева Л.В. (учитель информатики), Юдина И.А. (учитель физики) школа № 23, г. Владивосток Тема: Решение задач по основам термодинамики Интегрированный урок: физика + информатика. 10 класс. Углубленный курс изучения физики.

Цели урока Образовательные: закрепить знание I закона термодинамики для изопроцессов путем решения задач; сформировать у учащихся умение решать физические задачи, используя среду электронной таблицы; закрепить умения и навыки учащихся: ввод и редактирование данных в таблицу, выполнение расчетов, использование функции автозаполнения, построение графиков и диаграмм в среде Excel.

Развивающие: формирование критического и творческого мышления; формирование умения практически применять знания, умения и навыки в различных ситуациях; развивать мыслительную деятельность учащихся.

Воспитательные: формирование в сознании учащихся научной картины мира, самостоятельности и активности в учебном процессе; использование информационных технологий с целью повышения интереса к изучению физики.

Оборудование: компьютеры; программное обеспечение: табличный процессор Excel, обучающая программа в среде Power Point, контролирующая программа в среде Word; технологическая карта к уроку.

Этап урока Деятельность Результат Выводы Примечание Название Цель учителя учащихся I. Вступление. 1. Постановка Ставит перед При проведении Актуализация перед учащи- учащимися ос- урока класс дезнаний. мися учебных новные учебные лится на подгрупзадач. задачи: разобрать пы, чтобы каж физическую сущ- дый ученик имел ность задачи, возможность са использовать среду мостоятельно электронных таб- работать за лиц для проведения компьютером.

Центр образовательных информационных технологий ПИППКРО 2. Проверить анализа физичес- Урок начинает знания уча- кого процесса. учитель физики.

щихся по теме: Проводит фрон- «Термодинами- тальную беседу:

ка». 1. Какие физи- Участвуют в Сформулирова- 1. К макроско3. Продолжить ческие величины опросе, ведут ны понятия пре- пическим параформирование относятся к мак- обсуждение дыдущих уроков: метрам относятграмотных мо- роскопическим проблемы. макроскопичес- ся температура, нологических параметрам, ха- кие параметры, объем, давление.

ответов. рактеризующим газовые законы, 2. pv = (m/M)RT газ I закон термоди- 3. Изобарный, 2. Запишите урав- намики. изотермический, нение, связыва- изохорный проющее эти физи- цессы.

ческие величины. 4. Q = A/ + U.

3. Перечислите Создана мотиосновные газовые вация к изучепроцессы. нию нового ма4.Сформулируйте териала.

I закон термоди- намики.

* II Изучение но- 1. Обеспечить до- Формулирует Участвуют в об- Сформированы Ответы на вопусловие задачи вого материала, казательность I за- условие задачи.* суждении задачи, навыки решения рос задачи:

представлено в систематизация кона термоди- Разбирает с уча- самостоятельно задач на при- 12,4 кДж;

технологической изученного. намики путем ре- щимися физичес- решают задачу, менение I закона 44,1 кДж;

карте к уроку.

шения физической кую сущность за- проверяют реше- термодинамики. 33,7 кДж.

С учащимися задачи. дачи. ние.

работает учитель физики.

2. Исследовать Учитель физики Заполняют таб- Расчетные форзависимость тер- формулирует зада- лицу, содержа- мулы:

Центр образовательных информационных технологий ПИППКРО модинамических ние: построить за- щую исходные A = (m/M)RT1;

параметров от тем- висимость данные и рас- Q = cpm T1;

пературы, сохра- термодинамических четные формулы. U = Q – A/.

няя при этом характеристик от неизменными мас- начальной темпе- су газа и величину ратуры газа, изменения его задавая темпера- объема. туре различные зна- 3. Использовать чения, в среде элек- для более нагляд- тронных таблиц, ного отображения построить энерге- зависимости рас- тическую диаг- четных параметров раммму, наглядно модели от исход- отображающую I ных данных гра- закон термо- фики и диаграммы. динамики. Принимают С учащимися Учитель инфор- участие в опросе, Построены гра- работает учитель матики проводит самостоятельно фические зависи- информатики.

фронтальный опрос работают за пер- мости термодипо вопросам: ввод и сональным ком- намических параредактирование пьютером, вы- метров от темпеданных в таблицу, полняя задание ратуры в среде выполнение расче- 2.* Строят графи- электронных табтов, использование ческие зависи- лиц.

* функции автозапол- мости и энер- задание 2 преднения, построение гетическую диаг- ставлено в техграфиков и диаг- рамму, резуль- нологической рамм в среде Excel. таты построений карте к уроку.

Контролирует ра- сохраняют в фай- боту учащихся в ле под своей среде электронных фамилией в пап- таблиц. ке 10 Б класс.

Центр образовательных информационных технологий ПИППКРО III. Проверка сте- 1. Формирование у Наблюдают за ра- Анализируют ре- Провели анализ Ответы учащихся пени понимания учащихся мыс- ботой учащихся, зультаты графи- результатов ис- сохраняются на учащимися но- лительной деятель- оказывают необ- ческих зависи- следования, отве- учительский комвого материала. ности при анализе, ходимую помощь. мостей, отвечая ты сохранили в пьютер.

обобщении резуль- на вопросы в файле под своей татов моделиро- документе «Ре- фамилией в папке вания в электрон- зультаты иссле- 10 Б класс.

ных таблицах; дования».

умение увидеть в числах реальный процесс.

IV. Рефлексия. 1. Осуществление Отмечают резуль- Проводят само- Учащиеся оцениДомашнее зада- контроля за ЗУН с таты работы уча- оценку, отвечают ли свою работу ние. учетом возрастных щихся. Задают воп- на вопросы. на уроке.

и психологических росы, побужда- Записывают доособенностей ющие к рефлексии машнее задание.

учащихся. урока: «Что на уроке было главным Что было интересным Что нового сегодня узнали» Поясняют домашнее задание.

Центр образовательных информационных технологий ПИППКРО Технологическая карта Тема урока: Решение задач по основам термодинамики.

Задание 1.

Кислород массой 160 г находится при температуре 27°С. При изобарном нагревании в 2 раза увеличивается его объем.

Найдите работу газа при расширении, количество теплоты, которое пошло на нагревание, а также изменение внутренней энергии.

Удельная теплоемкость кислорода при постоянном давлении равна 920 Дж/(кг·К), молярная масса – 0,032 кг/моль, универсальная газовая постоянная – 8,31 Дж/(моль·К).

Дано: С.И. Решение:

Задание 2.

С помощью электронных таблиц Excel постройте зависимость работы газа при расширении, зависимость количества теплоты, которое пошло на нагревание кислорода, и зависимость изменения его внутренней энергии от начальной температуры газа, задавая температуре различные значения, но при этом сохраняя постоянными массу газа и величину изменения его объема.

Постройте энергетическую диаграмму, на которой укажите количество полученной газом теплоты Q, совершённую работу A и изменение U внутренней энергии газа в данном процессе при температуре 273 К.

Указания к заданию:

1. Считать, что температура изменяется от 273 К до 300 К с шагом 3 К.

2. Заполните таблицу:

Центр образовательных информационных технологий ПИППКРО Физическая величина Расчетная формула А, Дж Q, Дж U, Дж Задание 3.

Проанализируйте результаты графических зависимостей, ответив на вопросы в документе «Результаты исследования».

Ответы сохраните в файле под своей фамилией на компьютер К-14t, в папку Мои документы, 10 Б класс.

Результаты задания Зависимость термодинамических параметров от температуры T, К Q, Дж A, Дж U, Дж 273 40185,60 11343,15 28842,276 40627,20 11467,80 29159,279 41068,80 11592,45 29476,282 41510,40 11717,10 29793,285 41952,00 11841,75 30110,288 42393,60 11966,40 30427,291 42835,20 12091,05 30744,294 43276,80 12215,70 31061,297 43718,40 12340,35 31378,300 44160,00 12465,00 31695,Центр образовательных информационных технологий ПИППКРО A(T) Q(T) A Q T T 270 275 280 285 290 295 300 270 275 280 285 290 295 300 I закон термодинамики U Q, Дж U 35000 U, Дж Q, Дж 30000 A, Дж A, Дж U, Дж T 270 275 280 285 290 295 300 T











© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.