WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 |
Обществознание. 9 класс Обществознание. 9 класс Демонстрационный вариант экзаменационной работы для проведения в 2010 году государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования Пояснения к демонстрационному варианту экзаменационной работы При ознакомлении с демонстрационным вариантом 2010 года следует иметь в виду, что задания, включенные в демонстрационный вариант, не Государственная (итоговая) аттестация 2010 года (в новой форме) отражают всех элементов содержания, которые будут проверяться с по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ обучающихся, освоивших основные помощью вариантов КИМ в 2010 году. Полный перечень элементов общеобразовательные программы содержания, которые могут контролироваться на экзамене 2010 года, приведен в кодификаторе элементов содержания экзаменационной работы для выпускников IX классов общеобразовательных учреждений по обществознанию, размещенном на сайте www.fipi.ru.

Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать Демонстрационный вариант возможность любому участнику экзамена и широкой общественности экзаменационной работы для проведения в 2010 году составить представление о структуре экзаменационной работы, числе и государственной (итоговой) аттестации (в новой форме) форме заданий, а также их уровне сложности. Приведенные критерии оценивания выполнения заданий с развернутым ответом, включенные в этот по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ обучающихся, освоивших вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и основные общеобразовательные программы основного правильности записи развернутого ответа.

общего образования Эти сведения дают выпускникам возможность выработать стратегию подготовки к сдаче экзамена по обществознанию.

подготовлен Федеральным государственным научным учреждением «ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИЗМЕРЕНИЙ» © 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации © 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации 1 Копирование не допускается Копирование не допускается Обществознание. 9 класс Обществознание. 9 класс Часть Демонстрационный вариант 2010 года При выполнении заданий с выбором ответа (А1–А20) обведите кружком номер правильного ответа в экзаменационной работе.

Инструкция по выполнению работы Ученые-обществоведы определяют общество как AНа выполнение экзаменационной работы по обществознанию дается 1) весь мир в многообразии его форм часа (180 минут). Работа состоит из 3 частей, включающих 31 задание.

2) совокупность природных и социальных сил Часть 1 содержит 20 заданий с выбором ответа. К каждому заданию 3) обособившуюся от природы часть мира дается 4 ответа, только один из которых верный. При выполнении задания 4) естественные условия существования человека части 1 обведите кружком номер выбранного ответа в экзаменационной работе. Если вы обвели не тот номер, то зачеркните этот обведенный номер крестом и затем обведите номер правильного ответа.

Обмен информацией, мыслями, чувствами ученые обозначают понятием AЧасть 2 состоит из 5 заданий, требующих краткого ответа. Для заданий 1) обучение части 2 ответ записывается в экзаменационной работе в отведенном для этого 2) свобода месте. В случае записи неверного ответа зачеркните его и запишите рядом 3) творчество новый.

4) общение Часть 3 включает документ и 6 заданий к нему. Для выполнения этих заданий необходимо выбрать нужную информацию из текста, раскрыть (в Саша хорошо учится и в общеобразовательной, и в музыкальной школе. Он Aтом числе на примерах) его отдельные положения, соотнести сведения из помогает маме воспитывать младших сестренку и брата. Все это текста со знаниями, полученными при изучении курса, применить характеризует Сашу как имеющиеся знания для анализа социальных ситуаций, высказать и 1) гражданина обосновать собственное мнение. Ответы на задания части 3 записываются на 2) личность отдельном листе.

3) индивида Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. Для 4) сына экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас Верны ли следующие суждения о взаимосвязи общества и природы Aостанется время, то можно вернуться к пропущенным заданиям.

А. Климатические условия влияют на развитие общества.

За каждый правильный ответ в зависимости от сложности задания и Б. Взаимодействие природы и общества носит противоречивый характер.

полноты ответа дается один или более баллов. Баллы, полученные вами за 1) верно только А все выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно 2) верно только Б больше заданий и набрать максимально возможное количество баллов.

3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Желаем успеха! Что отличает науку от других форм культуры A1) стремление получить истинное знание 2) использование художественных образов 3) опора на представления о добре и зле 4) отражение окружающего мира © 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации © 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации 3 Копирование не допускается Копирование не допускается Обществознание. 9 класс Обществознание. 9 класс Структура общества представлена социальными общностями и группами в Aмногообразии их связей. Какая социальная группа выделена по Верны ли следующие суждения о религии Aпрофессиональному признаку А. Религия опирается на представления людей о влиянии 1) пассажиры сверхъестественных сил на их жизнь.



2) мужчины Б. Религия устанавливает определенные социальные нормы и механизм 3) горожане контроля над их исполнением.

4) инженеры 1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения Немецкий гуманист прошлого писал: «Ребенок учится тому, что видит у A4) оба суждения неверны себя в дому: родители – пример ему». О какой роли семьи в жизни человека и общества говорят эти стихотворные строки Фирма построила теплицы на арендованном участке земли, где на A7 1) организация совместного досуга протяжении всего года выращивает овощи и зелень. Продукция фирмы 2) укрепление родственных связей поставляется в крупные магазины города. К труду как производственному 3) совместное ведение домашнего хозяйства ресурсу относится(-ятся) 4) воспитание детей 1) участок земли 2) работники фирмы Верны ли следующие суждения о социальном конфликте A3) произведенная продукция А. Стремление сторон отстоять свои взгляды – одна из причин социального 4) теплицы и оборудование конфликта.

Б. Социальные конфликты могут иметь как положительные, так и Государство обеспечивает поддержание правопорядка, оказание населению Aотрицательные последствия для общества.

медицинских и образовательных услуг. Какая функция государства в 1) верно только А экономической жизни проявляется в этой деятельности 2) верно только Б 1) обеспечение правового поля экономической деятельности 3) верны оба суждения 2) производство общественных благ 4) оба суждения неверны 3) контроль объема денежной массы 4) поддержание конкуренции, борьба с монополиями Что является признаком любого государства AЦена торта 350 рублей. Какая функция денег проявляется в данном факте A1) взимание налогов и сборов 1) мера стоимости 2) демократический режим 2) средство платежа 3) разделение властей 3) средство обмена 4) федеративное устройство 4) мировые деньги В стране Z есть король, который царствует, но не правит. Законодательная AВерны ли следующие суждения о рыночной экономике Aвласть осуществляется парламентом, избираемым гражданами, А. В основе рыночной экономики лежит принцип свободы экономической исполнительная – правительством, формируемым по результатам деятельности.

парламентских выборов. Также действуют независимые судебные органы.

Б. К условиям существования рыночной экономики относится Какая форма правления сложилась в стране Z государственная собственность на факторы производства.

1) президентская республика 1) верно только А 2) авторитарная республика 2) верно только Б 3) унитарная монархия 3) верны оба суждения 4) конституционная монархия 4) оба суждения неверны © 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации © 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации 5 Копирование не допускается Копирование не допускается Обществознание. 9 класс Обществознание. 9 класс Верны ли следующие суждения о политических партиях Часть AА. Политическая партия объединяет сторонников одной политической программы. При выполнении заданий с кратким ответом (В1–В5) ответ Б. Политические партии предлагают решения социально-экономических необходимо записать в указанном в тексте задания месте.

проблем общества.

1) верно только А Сергей – ученик 9 класса. Помимо учебы большое место в его жизни В2) верно только Б занимают компьютерные игры, которым он отдает много свободного 3) верны оба суждения времени. Сравните два вида деятельности, упомянутые в условии задания – 4) оба суждения неверны учебу и игру. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт К гражданским (личным) правам человека относится право A отличия.

1) на жилище 1) дает возможность овладеть новым опытом 2) на судебную защиту чести и достоинства 2) построена на замещении реальных предметов условными 3) на социальное обеспечение по возрасту 3) имеет определенные мотивы и цели 4) на образование 4) ведет к усвоению предметных областей Правительство РФ A Черты сходства Черты отличия 1) разрабатывает и принимает законы 2) управляет федеральной собственностью 3) утверждает судебные решения Установите соответствие между конкретными правилами и видами В4) решает вопросы предоставления гражданства социальных норм: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.

Анна очень торопилась и перебегала оживленную магистраль на красный Aсвет. Ее остановил работник правоохранительных органов и объяснил, что ПРАВИЛА ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ она совершила правонарушение. Какое правонарушение совершила Анна А) при входе в помещение 1) моральные 1) уголовное мужчина должен снимать 2) дисциплинарное головной убор 3) гражданское Б) Президентом РФ может быть 2) правовые 4) административное избран гражданин старше 35 лет, не менее 10 лет постоянно проживающий в России Верны ли следующие суждения о трудоустройстве несовершеннолетних AВ) каждый день надо делать какое- 3) нормы этикета граждан то доброе дело А. Работников моложе 18 лет запрещено привлекать к работе в ночное время.

Г) младшие по возрасту должны Б. Несовершеннолетние граждане могут трудиться в сфере рекламы и первыми приветствовать старших искусства с раннего детства.

Д) безбилетный проезд в 1) верно только А общественном транспорте 2) верно только Б наказывается штрафом 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны Запишите в таблицу выбранные цифры.





А Б В Г Д © 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации © 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации 7 Копирование не допускается Копирование не допускается Обществознание. 9 класс Обществознание. 9 класс Прочитайте приведенный текст, каждое положение которого Впронумеровано. Найдите в приведенном списке выводы, которые можно сделать на основе Вдиаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

(1) Каждый ученик изучает сегодня в школе большое количество учебных 1) Наибольший процент опрошенных обеспокоен ростом безработицы.

предметов. (2) Такое многообразие, несомненно, полезно, так как помогает 2) У пятой части опрошенных более всего вызывает тревогу сокращение решать сложные образовательные и воспитательные задачи, стоящие перед производства отечественных товаров.

школой. (3) Однако дальнейшее расширение круга изучаемых предметов 3) Для примерно трети опрошенных главным предметом беспокойства может отрицательно сказаться на здоровье учащихся.

является недоступность качественного образования и медицинских Определите, какое(-ие) положение(-я) текста услуг.

А) отражают факты 4) Примерно одинаковая доля опрошенных обеспокоена как Б) выражают мнения проблемами коррупции и ростом преступности, так и проблемами, Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер.

связанными с политической жизнью.

1 2 5) Опрошенные обеспокоены ростом цен и безработицей в большей Ответ:

мере, чем недоступностью качественного образования и медицинских услуг.

Прочитайте текст. Проанализируйте данные диаграммы и выполните Ответ: задания В4 и В5.

Социологической службой страны Z был проведен опрос группы граждан.

Результаты опроса, отраженные в диаграмме, были опубликованы и ВБыл задан вопрос: «Какая из перечисленных проблем нашего общества прокомментированы в СМИ. Какие из приведенных ниже выводов тревожит Вас больше всего» Результаты опроса (в процентах от числа непосредственно вытекают из полученной в ходе опроса информации отвечавших) представлены в виде диаграммы.

Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) За последние годы значительно вырос уровень доходов всех слоёв населения в стране Z.

Рост цен, безработица 2) Основная масса населения недовольна отсутствием в стране качественных услуг образования и здравоохранения.

10% 3) Правительству страны Z необходимо сосредоточить основные усилия в 25% Сокращение производства 10% области решения социально-экономических проблем.

отечественных товаров 4) В стране Z наметилось сокращение уровня преступности.

5) Рост цен и безработица не являются самыми острыми проблемами для Недоступность качественного большинства населения страны.

образования и медицинских услуг Коррупция и рост преступности 20% Ответ: 35% Проблемы, связанные с политической жизнью © 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации © 2010 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки Российской Федерации 9 Копирование не допускается Копирование не допускается Обществознание. 9 класс Обществознание. 9 класс Часть Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты Стекста и озаглавьте каждый из них.

Для ответов на задания этой части (С1–С6) используйте отдельный лист. Запишите сначала номер задания (С1 и т.д.), а затем ответ к Какие уровни экономики государства названы в тексте Как вы понимаете Снему.

их взаимосвязь Прочтите текст и выполните задания С1–С6.

Какие из приведенных в тексте показателей относятся только к оценке СВ экономике государства обычно различают макро- и микроуровень. состояния экономики государства в целом, а какие применимы к оценке Макроэкономика — это экономика большого масштаба: государства в целом, эффективности фирмы регионов, хозяйственных отраслей. Микроэкономика — уровень отдельных хозяйств: домашних, личных и семейных, фирм. Зачем каждому из участников экономической жизни (правительству, СБезусловно, макро- и микроэкономика тесно взаимосвязаны, между производителям, потребителям) нужна информация об экономическом ними сложно провести четкую границу. Экономика государства в целом состоянии государства Используя содержание текста, знания курса и факты определяется экономическим положением множества предприятий, ее общественной жизни, дайте ответ по каждому названному участнику составляющих. С другой стороны, макроэкономические факторы определяют экономической жизни.

экономическое положение отдельных предприятий. Уровень безработицы и инфляции, экономическая политика правительства оказывают существенное В стране Z в течение нескольких лет разорилось значительное количество Свлияние на работу фирм.

мелких и средних фирм, сократилось производство на многих крупных Экономическое состояние любого государства можно оценить с предприятиях. В то же время резко возрос дефицит государственного помощью различных показателей. Прежде всего, об уровне развития страны бюджета. Объясните, как связаны эти факты. Приведите фрагмент текста, говорит отраслевая структура национальной экономики. В экономике одних который может помочь вам ответить на вопрос.

стран преобладают высокотехнологичные отрасли (Япония, США, страны Западной Европы), в других, например, в современной России, высок Известный политик высказал мнение, что уровень и качество жизни Судельный вес добывающих отраслей.

Pages:     || 2 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.