WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 ||

Попытки выявить единое однонаправленное поступательное движение в языковых изменениях привели ученых к отказу от оценочных суждений о трансформациях в системе языка. Так, например, в истории языка известна не только смена синтетического строя аналитическим (английский язык движется от флективного строя к изолирующему), но и обратное движение (современный китайский язык отходит от изолирующего типа). Изменение языковой структуры определяется, как мы уже говорили, действием внутренних лингвистических законов, потребностями развития системы языка как таковой.

Что касается функционирования языка, то здесь можно говорить о его позитивном развитии или замедлении, отсутствии развития. Прогресс связан с расширением общественных функций языка. Язык развивается до тех пор, пока обслуживает членов общества в качестве средства общения. Главным стимулом развития являются все усложняющиеся потребности людей в общении, все усложняющаяся общественная жизнь. Например, коренные перемены в российской жизни 90-х годов, смена социальных, политических, экономических, а также психологических установок привели к интенсивному обновлению языка, возникновению новых дискурсов (типов речи) – рекламного и коммерческого (делового).

Если язык утрачивает свои общественные функции, если утрачивает коммуникативную функцию (например, вытесняется в этой функции другим языком), если распадается общность говорящих на этом языке людей, то он перестает развиваться и постепенно отмирает. Например, латинский язык стал мертвым после падения Римской империи; полабский (один из древних западнославянских языков) перестал развиваться, так как в 17-ом веке был вытеснен соседним немецким языком.

Темпы и масштабы функционального развития языка влияют на его внутриструктурное развитие, структурное же развитие языка не определяет его функционального развития, хотя язык с более развитой структурой имеет больше шансов быть многофункциональным.

Совершенствование (прогресс) языка в целом заключается в развитии возможностей выразить новое содержание. Это связано, во-первых, с развитием лексики, богатством и разнообразием словаря; во-вторых, с тонкой стилистической дифференциацией слов, отражающей тип общения, характер контакта, жанр речи и т.п.; в-третьих, со способностью средствами грамматики передать все многообразие модальных отношений, временных и пространственных форм, причинно-следственных связей и т.п. Неразвитый язык – это язык, который мало используется и потому не выявляет своих возможностей. Совершенство языка создается в течение веков народом, говорящим на нем, язык совершенствуется в общении.

Вопросы для самопроверки 1. Каковы объективные и субъективные внешние факторы языкового развития Приведите примеры.

2. Какие общие внутренние законы действуют в системе языка Объясните действие каждого из них на примере.

3. Назовите языковые антиномии и охарактеризуйте их.

4. Корректно ли говорить о прогрессе в развитии языка В чем заключается такой прогресс 5. В чем состоит совершенствование языка Ключевые понятия: экстралингвистические факторы, внутренние лингвистические законы, закон эволюции, закон неравномерности развития, закон аналогии, закон речевой экономии, закон антиномий, совершенствование языка.

Содержание Тема 1. Системные аспекты изучения звуковой стороны языка Тема 2. Системные аспекты изучения морфологической подсистемы Тема 3. Слово как основная единица языка Тема 4. Лексическая система языка Тема 5. Аспекты изучения синтаксической подсистемы языка Тема 6. Диахронический аспект изучения системы языка Тема 7. Динамизм языковой системы Содержание Список литературы Электронные ресурсы Основная литература 1. Попова З.Д. Общее языкознание : учеб. пособие для ун-тов / З.Д.Попова,И.А.Стернин – Воронеж : Чернозем. кн. изд-во, 2004. – 208 с.

2. Рождественский Ю.В. Лекции по общему языкознанию / Ю.В.Рождественский. – М. : Академкнига, 2002. – 344 с.

3. Стернин И.А. Язык и мышление / И.А.Стернин. – 4-е изд., испр. – Воронеж, 2004. – 27 с.

Дополнительная литература 1.Введение в языкознание : курс лекций – Воронеж : Изд-во Истоки, 2004. – 154 с.

2. Гречко В.А. Теория языкознания : учеб. пособие / В.А.Гречко. - М. :

Высш.шк., 2003. – 375с.

3. Мечковская Н.Б. Общее языкознание : структурная и социальная типология языков : учеб. пособие / Н.Б.Мечковская. – 2-изд. – М. : Флинта : Наука, 2001.

– 312 с.

Электронные ресурсы 1.Электронный каталог Научной библиотеки Воронежского государственного университета. – (http//www.lib/vsu/ru/).

2. Социологические и гуманитарные науки. Языкознание: Библиографическая база данных.1986-2003 г.г. / ИНИОН РАН. – М., 2004. – (CD-ROM).

Составитель Козельская Наталья Алексеевна Редактор Бунина Т.Д.

.

Pages:     | 1 |   ...   | 5 | 6 ||






















© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.