WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 10 |
2 УДК 741 (075.8) ББК 85.15я73 Федеральное агентство по образованию С 794 Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Восточно-Сибирский государственный технологический университет» Печатается по решению редакционно-издательского совета Вос(ГОУ ВПО ВСГТУ) точно-Сибирского государственного технологического университета Рецензенты: Соколова М.Л., докт. техн. наук МГАПИ Хомяков А.П., член художников РФ, ВСГТУ Н.Э. Степанова Степанова Н.Э.

С 794 Рисунок. Живопись.Композиция: Учебное пособие. – Улан-Удэ: Изд-во РИСУНОК. ЖИВОПИСЬ.КОМПОЗИЦИЯ ВСГТУ, 2007. – 100 с.

ISBN Учебное пособие В учебном пособии рассмотрены этапы проведения контрольных работ, организация самостоятельной работы, рабочий план аудиторных занятий, методические указания. Исследуются задачи обучения рисунку, живописи, композиции.

Пособие рекомендуется студентам специальности 261001 «ТехРекомендовано Учебно-методическим объединением по образованию нология художественной обработки материалов» по дисциплине в области технологии художественной обработки материалов «Рисунок. Живопись.Композиция».

и метрологии в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по направлению 261000 «Технология художественной обработки материалов» специальности 261001 ISBN 5-89230-259-8 ББК 85.15я73 © ВСГТУ, 2007 г.

© Степанова Н.Э., 2007 г.

Улан-Удэ Издательство ВСГТУ 2007 3 4 ВВЕДЕНИЕ ОРГАНИЗАЦИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ Данное пособие представляет собой учебно-методическое Для успешного овладения знаниями студенту с самого начаруководство для студентов специальности 261001 «Технология ла нужно обратить серьезное внимание на организацию своего художественной обработки материалов». В нем изложены основ- труда как в стенах вуза во время сессий, так и в межсессионные ные задачи и установки курсов рисунка, содержание аудиторных периоды, научиться работать систематически, рационально раси контрольных (домашних) работ, учебные задания распределены пределять свое время, применять самоконтроль и самопроверку.

по семестрам, даны методические указания к выполнению само- Следует придерживаться установленных сроков сдачи работ. Рестоятельных работ. комендуется составить подробный индивидуальный план с обязаСодержание курса соответствует программам для студентов тельным указанием в нем ориентировочного распределения часов специальности 261001 «Технология художественной обработки на выполнение каждого задания по числам. Планировать работу материалов». Приступая к занятиям, студенты должны, прежде необходимо не только по каждой учебной дисциплине отдельно, всего, внимательно изучить содержание курса. но и комплексно, с учетом имеющихся реальных возможностей.

Приступая к занятиям, студенты должны, прежде всего, вни- Для лучшего усвоения материала желательно чередовать теоремательно прочитать вводную часть пособия, где говорится об ор- тическую подготовку с практическими занятиями. В плане надо ганизации учебного процесса и требованиях, предъявляемых пер- предусматривать небольшой резерв времени в конце семестра на вокурсникам. Затем необходимо ознакомиться с установками по случай непредвиденных задержек.

каждому курсу. Методические рекомендации к учебным задани- При соблюдении установленных сроков выполнения заданий ям изучают по мере прохождения программы. Основная задача у студента останется время для создания творческих, а также исстудентов - овладеть всей суммой знаний и навыков, необходи- следовательских работ в научном студенческом обществе.

мых для получения высокой квалификации инженера-технолога. Важное условие эффективности обучения - правильная оргаНельзя забывать о том, что дисциплины художественного цикла низация домашних практических занятий. Во время сеансов нужсоставляют только часть большого комплекса предметов, в кото- но соблюдать рабочий ритм, устраивать пятиминутные перерывы ром важно каждое звено. в конце каждого часа, а при рисовании также следить за правиль ной посадкой.

КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ Прежде чем приступить к выполнению первого задания очередной контрольной работы, студент должен ознакомиться с учебной программой по данному предмету, уяснить содержание всей контрольной работы и каждого входящего в нее задания, подобрать нужные модели. Только после этого можно начать практическую работу.

5 Зачеты выставляются по итогам аудиторных и домашних ра- НАУЧНАЯ И ТВОРЧЕСКАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ бот. Если на зачете по какому-либо предмету получена неудовле- В ОБЛАСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА творительная отметка, студенту необходимо выполнить конМногие студенты сверх программы ведут творческую и натрольную работу по этому предмету за отчетный семестр в получно-методическую работу в области художественных дисципном объеме. По разрешению заведующего кафедрой может быть лин под систематическим руководством преподавателей соответдопущено повторение лишь части заданий контрольной работы ствующих кафедр. Учебные задания, предусмотренные програмпри условии хорошего качества исполнения.

мой, остаются в таких случаях обязательными.

Экзамены по художественным дисциплинам включают самоВыполнение сверх программы работ творческого и учебного стоятельное выполнение в классе работ на заданные темы в устахарактера заслуживает всяческого поощрения. Лучшие из самоновленные сроки, а также представление комплектов рисунков, стоятельных творческих произведений студентов демонстрируживописных этюдов и эскизов классных и контрольных работ.



ются на ежегодных факультетских выставках и становятся предВсе материалы просматривают ведущие педагоги и специметом специального обсуждения. За годы обучения у студента альная комиссия, состоящая из художников - преподавателей фадолжна выработаться потребность в регулярном самостоятельном культета, под председательством заведующего кафедрой.

труде по изобразительному искусству. В этом залог постоянного Студент может сдавать зачеты и экзамены только за тот курс совершенства художника-инженера.

и семестр, по программам которого он обучается. Работа с опережением графика допускается при соблюдении последователь- ности обучения в соответствии с учебным планом. Зачеты и эк- замены принимаются в установленные сроки. Для сдачи их дос- РИСУНОК рочно или с опозданием, по уважительной причине, студент дол- РАБОЧИЙ ПЛАН жен иметь направление от декана факультета. АУДИТОРНЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ Задание 1. Построение рисунка гипсовых геометрических ОБЩИЙ КРИТЕРИЙ ОЦЕНКИ УЧЕБНЫХ РАБОТ тел - 14 ч.

Задание 2. Несложный натюрморт из бытовых предметов - Знания и технические навыки студентов по предметам худо- 15 ч.

жественного цикла оцениваются в соответствии с требованиями, Задание 3. Наброски бытовых предметов с применением накоторые изложены в каждом из разделов пособия. Педагоги об- блюдательной перспективы - 6 ч.

ращают особое внимание на профессиональное умение выражать Задание 4. Зарисовки столярных и слесарных инструментов - замыслы средствами реалистического искусства, на умение рабо- 4 ч.

тать отношениями, выявление характера модели. В композици- Задание 5. Наброски фигуры человека - 4 ч.

онных эскизах требуется раскрыть взятую тему изобразительны- Задание 6. Рисунок натюрморта из бытовых предметов - ми средствами. Учитывается способность вести работу последо- ч.

вательно, уровень технических навыков студента, а также свое- Задание 7. Рисунок драпировки со складками - 12 ч. Задание временность выполнения контрольных заданий. 8. Зарисовки чучел животных и птиц -8 ч. Задание 9. Наброски животных и птиц с натуры - 8ч.

Задание 10. Наброски фигуры человека - 6ч.

7 ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ РИСУНКУ конов распределения светотени на объемной форме. Одновременно рекомендуется изучение образцов классического наследия и методической литературы по рисунку.

Рисунок - ведущая специальная дисциплина в процессе восЗанятия по рисунку проводятся на факультете в сочетании с питания художника-инженера. Наши представления и ассоциаработой по композиции и с изучением живописи. Учебные ритивные эмоции теснейшим образом связаны с предметным мисунки важны как подготовка к творческой работе. Опыт показыром, с его внешними и внутренними свойствами. Непосредственвает, что студенты, недостаточно продуманно выполнявшие ная опора на зрительный опыт и связанная с ним способность выучебные рисунки, теряются, когда им надо делать зарисовки с зывать ассоциации, вспоминать и размышлять является важнейнатуры для работы над композициями. Они либо сводят их к бегшей особенностью художественного восприятия. Специфика реалым схематическим наброскам, либо подходят к ним как к аудилистического рисунка заключается в том, что за основу творчестторным рисункам, заранее обрекая себя на неудачу. Между тем в ва берется реальная действительность, а передача мыслей и таких зарисовках требуется сочетать общее построение с передачувств художника осуществляется в образной форме через изочей наиболее характерных деталей, помня, что их конкретность бражение конкретных объектов. Обучение рисунку связано с разобогатит композицию. Средствами рисунка студенты в основном витием у студентов умения правдиво изображать видимые формы определяют сюжеты своих этюдов и по курсу живописи.

в условиях реальной среды. Оно не только дает им профессиоВ процессе обучения рисунку студенты приобретают необнальную грамотность, но и является мощным средством эстетиходимое умение профессионально и грамотно рисовать с натуры, ческого развития.

по памяти и по представлению, осваивают технические навыки.

Приобретение мастерства в рисунке основано на последоваРаботая с натуры, студенты развивают зрительную память и нательном и внимательном изучении натуры. Следуя традициям блюдательность, пространственное мышление, учатся видеть тирусской художественной школы, важно развивать умение выявпическое в окружающей действительности.

лять и передавать характер предметов, их строение, положение в В учебной работе успех зависит от внимательного и тщапространстве, тональные соотношения и материалы, из которых тельного изучения натуры, ее строения, пропорций, формы отсделаны предметы.

дельных частей и их взаимосвязи. Изучать натуру не значит пеЛюбовь к природе, тонкая наблюдательность, стремление редавать в рисунке все до мельчайших подробностей, надо уметь правильно передать натуру - ценные качества, которые нужно отбирать главное, наиболее характерное и обобщать второстевыработать каждому, занимающемуся изобразительным искусстпенные детали. Следует регулярно и как можно больше рисовать вом.

с натуры. Это развивает глазомер, помогает усвоить законы реаИзучение закономерностей рисунка необходимо для професлистического изображения и овладеть техникой рисунка.





сионального реалистического изображения натуры. Рисунок явХудожнику необходимы не только знания линейной перляется основой, формирующей умение реалистически отображать спективы и пластической анатомии, но и умение применять их на окружающую действительность изобразительными средствами.

практике. Рисовать надо всегда сознательно, ставя перед собой Большое значение для будущего инженера-технолога имеет не определенные задачи, а не копировать механически все, что мы только практическое овладение рисунком, но и освоение его теовидим. Начинают рисунок с размещения основных объектов, доретических основ. Овладев основами реалистического рисунка, биваясь пропорциональности всех размеров между собой и по студент может использовать свои знания как в инженерной, так и отношению к целому. Обычно на листе бумаги вокруг учебного в творческой работе в области пластических искусств.

рисунка объекта оставляют равномерные поля. Первоначальную Вся учебная работа по рисунку неразрывно связана с практиразметку наносят легкими штрихами, строя при этом осевые лическим применением перспективы, пластической анатомии и за 9 нии предметов и слегка намечая основные тени. Рекомендуется учиться у больших мастеров умению передаСтуденты учатся изображать на плоскости листа трехмерную вать натуру, широко обобщая форму, но при этом помнить, что форму: при помощи перспективы и светотени они рисуют объем- путь к обобщению лежит через любовное и тщательное изучение ные тела, а не условные «проволочные» контуры с последующей деталей, подчиненных целому. Нельзя сравнивать любую деталь растушевкой без учета положения поверхностей предмета в про- рисунка только с той же деталью в натуре. Этот прием рисования, странстве. Художники часто говорят о необходимом для них как говорят, «в упор», порождает многочисленные ошибки. Слеумении рисовать сразу весь предмет, понимая под этим соблюде- дует сопоставлять несколько пропорциональных соотношений ние единства, подчинение всех частей целому. Хотя рисующий в натуры с такими же соотношениями в рисунке, который имеет каждый отдельно взятый момент проводит линию на сравнитель- иные масштабы. Например, на небольшом рисунке головы велино небольшом участке бумаги, думать он должен обо всем изо- чину глаза определяют по отношению к ширине носа и высоте бражении, мысленно стараясь увидеть на листе уже готовый ри- лба, а их масштабы пропорционально уменьшают по сравнению с сунок. Так, писатель, отрабатывая страницу повести, думает о соответствующей величиной глаза, носа и лба в натуре.

содержании произведения в целом, о последовательности изла- Надо помнить, что учебные рисунки не самоцель, они важны гаемых событий, а актер, произнося слова роли, помнит о своих как средство познания в искусстве и накопления опыта для дальпартнерах и о развитии всего действия. нейшей самостоятельной художественной и инженерной деяБольшое значение в рисунке имеет его конструктивное по- тельности.

строение. Основой сложных форм мы можем представить себе Рисунок начинают с общей разметки, потом постепенно сочетания геометрических тел, что помогает верно понять пер- уточняют детали, но так, чтобы подробности не создавали изспективные сокращения натуры, ее трехмерность. Подобно тому, лишней пестроты и не мешали художнику выразить главное в как различные украшения и лепные орнаменты в архитектуре на- произведении. В конце оставляют время для окончательного ходятся на стенах здания с четким конструктивным строением, обобщения рисунка. В процессе работы надо внимательно изутак и мелкие детали натуры расположены на поверхностях боль- чать натуру и буквально поминутно, после нанесения каждой дешой формы изображаемого объекта. Это умение осознавать раз- тали, каждого тона проводить тщательную самопроверку.

мещение больших масс важно для профессионального овладева- Следует добиваться в рисунках исчерпывающего решения ния рисунком. Как музыкант «мыслит звуками», а архитектор при поставленных задач. Количество часов, необходимое для каждого взгляде на чертеж видит пространственное размещение построек, рисунка, определяется как сложностью и условиями постановки, так и художник должен уметь «мыслить трехмерной формой». так и степенью подготовленности учащихся. Очень важно умение Надо хорошо представлять себе не только то, что находится в длительно работать над одним рисунком: это развивает способполе зрения рисующего, но и невидимые с данного места, засло- ность многое замечать в изображаемой натуре. Ребенок, которого ненные части предметов. При рисовании требуется четко опреде- попросят нарисовать человеческое лицо, очертит кружочек, полить, как размещены предметы в пространстве, какие площади ставит точки вместо глаз и черточки вместо носа и рта и не смозанимают «в плане» их основания (на той плоскости, где нахо- жет дополнить этот рисунок, сколько бы времени ему ни отводидятся все изображаемые объекты натурной постановки). Нужно ли. Начавший курс обучения даст более правильный и более подне срисовывать, а строить натуру на листе. Если в начале работы робный рисунок, но и он быстро исчерпает свои возможности, определяют соотношения крупных масс, то в дальнейшем посте- тогда как мастер при выполнении длительного рисунка будет рапенно переходят к более мелким. Даже нанося на длительном ри- ботать долго, уточняя пропорции и добиваясь тонкости в передасунке небольшие детали, необходимо продолжать их конструк- че характера изображаемого.

Pages:     || 2 | 3 | 4 | 5 |   ...   | 10 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.