Pages: | 1 | ... | 5 | 6 | | 2. Липаев В.В. Системное проектирование сложных программных средств для информационных систем. Серия «Информатизация России на пороге ХХI века». _ М.: СИНТЕГ, 1999, 224с. 3. Липаев В.В. Надежность программных средств. Серия «Информатизация России на пороге ХХI века». _ М.: СИНТЕГ, 1999, 223с. 4. Джонс Дж. К. Методы проектирования. Пер. с англ. – 2-е изд., доп. – М.: Мир, 1986. – 326с., ил. 5. Гниденко А.С., Куракин Д.В., Мордвинов В.А. и др. Проектирование информационных систем. Учебное пособие для студентов технических вузов сп. 071900, 220200 и слушателей ФПК. – М.: МГДД(Ю)Т, МИРЭА ГНИИ ИТТ «Информика», М.: 1999, 27с. 6. Стандарт ISO 12207:1995. – Процессы жизненного цикла программного обеспечения. 7. Стандарт ISO 9000-3:1997. Общее руководство качеством и стандарты по обеспечению качества. Ч.3: Руководящие указания по применению ISO 9001 при разработке, поставке и обслуживании программного обеспечения. 8. Стандарт ISO 10007:1995 – Административное управление качеством. Руководящие указания по управлению конфигурацией. 9. Стандарт ISO 15846:1998. ТО. Процессы жизненного цикла программных средств. Конфигурационное управление программными средствами. 10. Стандарт ISO 687:1983. ИТ. Управление конфигурацией программного обеспечения. 11. Стандарт ANSI\IEEE 1219-1992. Сопровождение программного обеспечения. 12. Липаев В.В. Сертификация систем качества на соответствие стандартам ISO для предприятий-разработчиков программных средств. Методическое руководство. – М.: МГТУ «Станкин», 1999, 133с. 13. Материалы и статистические данные информационного бюллетеня «Минобразования РФ. ГНИИ ИТТ «Информика». Проспект «Российское образование», Москва, ГНИИ ИТТ «Информика», 2001г., 41с.» и другие информационные, проектные и отчетные материалы ГНИИ ИТТ «Информика». 14. ЕСКД, ЕСТД, ЕСПД (имеются в интранет-пространстве с. НИТ МГДД(Ю)Т). 15. Учебно-методические комплексы (УМК) в количестве 32 наименований, в том числе 4 части многомодульного информационно-методического сборника «Информсреда в образовании» (ч.1 – общие вопросы создания и использования ИС в образовании; ч.2 – информатика, теория информации и ИС; ч.3 – проектирование и сопровождение ИС в образовании; ч.4 – корпоративные ИС в образовании). СОДЕРЖАНИЕ 1. ВВЕДЕНИЕ......................................................................................................................... 2. ВЫБОР ОБЪЕКТА ПРОЕКТИРОВАНИЯ....................................................................... 3. ПОЛНЫЙ МЕНЕДЖМЕНТ ПРОЕКТА ИС И ЕГО ЗНАЧЕНИЕ В ОБЕСПЕЧЕНИИ ПОЛНОГО ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА СОЗДАВАЕМОЙ ИС............................................. 3.1. Ступень дивергенции полного менеджмента проекта.......................................... 3.2. Ступень трансформации полного менеджмента проекта.................................... 3.3. Ступень конвергенции полного менеджмента проекта....................................... 3.4. Интраверсия............................................................................................................. 3.5. Ступень релаксации................................................................................................ 4. ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ И СОСТАВ ФОРМИРОВАНИЯ ПРОФИЛЕЙ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ИС.................................................................................................... 5. ИССЛЕДОВАНИЕ И РАЗРАБОТКА ПОЛНОГО ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА (ЖЦ) БАЗОВОЙ ВЕРСИИ ПРОГРАММНЫХ СРЕДСТВ (ПС) ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ (ИС)................................................................................................................... 6. РАСЧЕТ И ОБЕСПЕЧЕНИЕ НАДЕЖНОСТИ ИС НА СТАДИИ РАБОЧЕГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ........................................................................................................... 7. ПРИМЕР РАСЧЕТА МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОЖИДАНИЯ, ДИСПЕРСИИ И ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТИ................................................................................................. 12.1. Математическое ожидание и дисперсия на ознакомительном уровне............ 12.2. Расчет производительности на ознакомительном уровне................................. 12.3. Математическое ожидание и дисперсия на предметном уровне...................... 12.4. Расчет производительности на предметном уровне.......................................... 12.5. Расчет общей производительности..................................................................... 12.6. Разработка фьючерсов..........................................................................................
Pages: | 1 | ... | 5 | 6 | |
| 
