WWW.DISSERS.RU

БЕСПЛАТНАЯ ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА

   Добро пожаловать!


Pages:     || 2 | 3 | 4 |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕКСТОВЫЕ ОШИБКИ. ВЫПУСК 2 ГРАММАТИЧЕСКИЕ (РЕЧЕВЫЕ И СОБСТВЕННО СТИЛИСТИЧЕСКИЕ) ОШИБКИ В ТЕКСТЕ Пособие по специальностям 021400 "Журналистика" - ОПД.Ф.07 "Современный русский язык";

350700 "Реклама", 350400 "Связи с общественностью" - ОПД.Р.02 "Стилистика", ОПД.Ф.10 "Стилистика и литредактирование" Воронеж 2005 2 Утверждено научно-методическим советом факультета журналистики 10 ноября 2004 г., протокол № 3 Составитель - доц. Шишлянникова А.М.

Научный редактор - доц. Гостеева С.А.

Пособие "Текстовые ошибки. Выпуск 2. Грамматические (речевые и собственно стилистические) ошибки в тексте подготовлено на кафедре " стилистики и литературного редактирования факультета журналистики Воронежского государственного университета.

Рекомендуется для студентов 1-3 курсов дневного отделения и 1-4 курсов заочного отделения.

3 Содержание Методическая записка 1.Морфологические (речевые и собственно стилистические) ошибки Морфологические речевые ошибки Морфолого-стилистические ошибки Упражнения П.Синтаксические (речевые и собственно стилистические) ошибки Синтаксические речевые ошибки Стилистико-синтаксические ошибки Упражнения Литература 4 МЕТОДИЧЕСКАЯ ЗАПИСКА Как в устном, так и в письменном тексте помимо ошибок, связанных с, нарушением правил правописания (в письменном тексте и правил ) произношения (в устном тексте встречаются ошибки разного рода, которые ), называются текстовыми ошибками. В соответствии с классификацией, разработанной проф. Т.А. Колосовой, текстовые ошибки делятся на следующие группы: ошибки в содержании мысли и ошибки в языковом выражении мысли.

Ошибки в содержании мысли могут быть фактическими и логическими.

Ошибки в языковом выражении мысли делятся на речевые и собственно стилистические (подробнее об этом см. в пособии "Текстовые ошибки.

Выпуск 1").

Данное издание продолжает серию пособий, в которых рассматриваются текстовые ошибки. Содержание этого выпуска составляют наиболее часто встречающиеся в текстах морфологические и синтаксические ошибки речевого и собственно стилистического характера. Лексические ошибки описаны в предыдущем пособии (см.: Текстовые ошибки. Выпуск 1. Лексические (речевые и собственно стилистические) ошибки в тексте - Воронеж, 2004. - 26 с.).

.

Фактические, логические, смысловые ошибки будут рассмотрены в следующих выпусках серии "Текстовые ошибки".

Пособие состоит из двух разделов - "Морфологические (речевые и собственно стилистические) ошибки" и "Синтаксические (речевые и собственно стилистические) ошибки".

Теоретической базой пособия послужил учебник: Розенталь Д.Э.

Практическая стилистика русского языка: Учебник длявузов / Д.Э. Розенталь. - 5е изд., испр. и доп. - М., 1987. - 399 с. (см. раздел "Грамматическая стилистика").

Наше пособие не может заменить собою названный учебник. Оно направлено на то, чтобы в компактном и схематизированном виде представить студентам основные сведения об отклонениях от грамматических норм.

Предлагаемое здесь краткое описание ошибок имеет практическое назначение - помочь студентам: 1) обнаружить неправильность, "болезнь" текста;

2) "поставить диагноз болезни", определить характер нарушения нормы (правка должна быть аргументированной!) и избежать при этом субъективных оценок ("так не говорят", "это неправильно", "мне не нравится" и т. д.); 3) "вылечить болезнь", исправить ошибку.

В качестве примеров взяты выдержки из газет, радио- и телепередач, сочинений абитуриентов, учебников и сборников упражнений по практической стилистике и других источников.

В пособии содержатся тренировочные упражнения, которые могут быть выполнены студентами как под руководством преподавателя, так и самостоятельно.

1. МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ (РЕЧЕВЫЕ И СОБСТВЕННО СТИЛИСТИЧЕСКИЕ) ОШИБКИ Морфологические речевые ошибки Этот разряд составляют ошибки, связанные с неправильным употреблением в данном контексте или с неверным образованием форм различных частей речи - существительных, прилагательных, числительных, местоимений, глаголов. Наиболее распространенными среди подобных погрешностей являются следующие:

1.Неверное употребление форм рода имен существительных. К существительным, которые вызывают затруднения в определении рода, относятся:

а) склоняемые существительные с основой на мягкий согласный, например:

толь, мозоль. При использовании таких существительных нередко возникают ошибки, например: покрыть сарай толью (надо: толем); на ноге большой мозоль (надо: …большая мозоль б) склоняемые существительные, имеющие вариантные родовые окончания, например: тапочек - тапочка, сандаль - сандалия. Ошибочными являются формы существительных в таких словосочетаниях: старый тапочек, легкий сандаль (надо:

старая тапочка, легкая сандалия);

в) существительные со значением "лица - т. е. существительные, " употребляющиеся для характеристики человека по какому-либо характерному признаку. Эти слова могут относиться к лицам как мужского, так и женского пола.

Не нужно путать понятие пола и грамматического рода таких существительных, эти категории не всегда совпадают. Существительные мужского рода, даже характеризуя женщину, сохраняют свой грамматический род, например: Мария Петровна - замечательный врач. Существительные женского рода, характеризуя мужчину, также сохраняют свой род, например: Муж у моей подруги - настоящая тряпка. Существительные так называемого общего рода меняют грамматический род в зависимости от того, к кому относятся, - к женщине или к мужчине, например: Наташа у нас такая соня, и Коля тоже ужасный соня. Наконец-то наша соня (Наташа) проснулась. Наконец-то наш соня (Коля) проснулся.



Категория грамматического рода у существительных со значением лица, как это видно из примеров, проявляется синтаксически, т. е. в соответствующей форме определения или сказуемого. Ошибочным является употребление существительных со значением лицав следующих предложениях: И этот бездарь называет себя писателем! (надо: …эта бездарь, т. к. существительное бездарь - ж. р.) Иван Петрович такая умница! (надо: …такой умница, т. к. существительное умница - общего рода и, следовательно, "приспосабливается" к контексту, ставится в том же роде, что и характеризуемое лицо, т. е. Иван Петрович);

г) несклоняемые существительные, заимствованные из других языков, несклоняемые географические названия, например: пони, салями, Сочи. Род таких существительных проявляется в синтаксическом окружении - в грамматической форме определения или сказуемого. Неправильными являются, например, формы определений в таких словосочетаниях: грустная пони (надо: грустный пони, т. к.

названия животных относятся к мужскому роду, за исключением тех случаев, когда есть точное указание на то, что это самка); аппетитное салями (надо: аппетитная салями, т. к. русский аналог этого слова - колбаса); солнечное Сочи (надо: солнечный Сочи, т. к. это географическое название, а у таких слов род определяется по родовому наименованию - в данном случае это город. Ср.: полноводная Миссисипи, широкая Миссури - т. к. родовое понятие река);

д) аббревиатуры - сложносокращенные слова, образованные соединением начальных букв или звуков, например: МГУ (Московский государственный университет), РТС (ремонтно-техническая станция), облоно (областной отдел народного образования). Если слова не склоняются, их род определяется по стержневому, главному слову такого наименования и проявляется синтаксически - в грамматической форме определения или сказуемого, например: Облоно разослал по школам инструктивное письмо. Неверным является, например, такое сочетание:

Воронежское облоно (надо: Воронежский облоно). Если аббревиатура, оканчивающаяся на согласный, лексикализовалась (превратилась в самостоятельное слово) и сталасклоняться, то она относится к мужскому роду, например: ТАСС уполномочен заявить.

2. Неверное использование форм числасуществительных. Необходимо знать, что форма множественного числа образуется не от всех существительных. Так, только в единственном числе обычно используются существительные вещественные (например, молоко, пшено), собирательные (молодежь, интеллигенция, крестьянство), абстрактные (гордость, помощь, поддержка).

Неверным является использование существительных в форме множественного числав таком предложении: Наши спортсмены заняли первое место в прыжках и метаниях молота и диска (надо: …метании молота и диска).

3. Неправильное образование некоторых падежных форм имен существительных. Наибольшие затруднения у говорящих или пишущих вызывает:

а) образование формы именительного падежа множественного числа, например: офицЕры или офицерА, тОрты или тортА, плОтники или плотникА Неверно образована форма именительного падежа множественного числа в следующих предложениях: Многие офицерА уволились в запас (надо:

…офицЕры); Кондитерская фабрика выпускает тортА (надо: …тОрты);

ПлотникА закончили свою работу (надо: плОтники). Некоторые существительные допускают вариантные формы именительного падежа множественного числа, например: инспекторА и инспЕкторы, редакторА и редАкторы;

б) образование формы родительного падежа множественного числа, например: грузин или грузинов, монгол или монголов, партизан или партизанов Правильными, стилистически нейтральными являются формы: грузин, монголов, партизан. Примером ошибки в образовании формы родительного падежа множественного числа является форма существительного рукав в следующем предложении: На улице было жарко, и Мария надела платье без рукав (надо:…без рукавов). Некоторые существительные допускают вариантные формы: рельсов и рельс, верховьев и верховий;

в) склонение имен собственных, например: Русские и французы сошлись в битве под Бородиным (надо: …под Бородином).

Нужно знать, что в творительном падеже географические названия образуют форму на -ом, как существительные: под селом - под Бородином. Фамилии же в творительном падеже имеют форму на -ым, как прилагательные: Корреспондент встретился с опальным Павлом Бородиным.

Иностранные фамилии на -ин, -ов в творительном падеже также образуют форму, оканчивающуюся на -ом, как существительные: встретиться с братом - встретиться с Чарли Чаплином, говорить с Рудольфом Вирховом. Русские же фамилии в творительном падеже имеют форму, оканчивающуюся на -ым, как прилагательные: встретиться с Юрием Вольпиным, говорить с Иваном Кругловым.

Иностранные фамилии, относящиеся к женщинам, не склоняются (в отличие от тех же или подобных фамилий, относящихся к мужчинам), например: За что аборигены съели Кука (В.Высоцкий) Наш корреспондент взял интервью у фигуристки Мишель Кван.





4.Неправильное образование форм степеней сравнения прилагательных - контаминация, соединение элементов простой (синтетической) и сложной (аналитической) форм.

Простая (синтетическая) форма прилагательного образуется от начальной (положительной) степени при помощи суффиксов -е, -ей, -ее, например: низкий - ниже, серьезный - серьезней (-ее), красивей (-ее). Сложная (аналитическая) форма сравнительной степени образуется путем сложения слова более и начальной формы прилагательного, например: более низкий, более серьезный, более красивый. Неправильными, следовательно, являются такие формы: более ниже, более серьезней (-ее), более красивей (-ее).

Простая (синтетическая) форма превосходной степени образуется от начальной, исходной степени прилагательного при помощи суффиксов -айш, ейш, например: низкий - нижайший, серьезный - серьезнейший, красивый - красивейший. Сложная (аналитическая) форма превосходной степени образуется путем сложения слова самый и исходной формы прилагательного: низкий - самый низкий, серьезный - самый серьезный, красивый - самый красивый.

Превосходная степень образуется также путем сложения сравнительной степени прилагательного и слова всех (всего): ниже всех (всего), серьезней (-ее) всех (всего), красивей (-ее) всех (всего). Неправильными являются такие образования: самый нижайший (надо: самый низкий, ниже всех (всего). Или:

нижайший), самый серьезнейший (надо: самый серьезный, серьезней(-ее) всех (всего). Или: серьезнейший); самый красивейший (надо: самый красивый, красивей (-ее) всех (всего). Или: красивейший).

5. Ошибки в образовании и использовании краткой формы прилагательных.

Следует помнить, что такаяформа образуется не от всех прилагательных. Краткая форма есть лишь у качественных прилагательных (хороший - хорош, красивый - красив, умный - умен). Относительные и притяжательные прилагательные (а также прилагательные, перешедшие в разряд качественных из относительных и притяжательных прилагательных) такой формы не имеют. Поэтому неправильной является, например, форма прилагательного бывал (надо: бывалый).

6.Неуместное использование собирательных числительных вместо количественных в сочетании с существительным женского рода (или другими существительными, не допускающими сочетания с собирательными числительными): семеро работниц (надо: семь работниц); трое дочерей (надо: три дочери); трое волков (надо: три волка).

7.Ошибочное использование составных числительных 22, 33, 54 и др. с существительными, имеющими только формы множественного числа (например, ножницы, сутки). Так, можно сказать двое суток, но нельзя - двадцать двое суток. В то же времяи количественные числительные в таких случаях употребитьневозможно.

Рекомендуется использовать либо синонимические замены (например, двадцать два дня), либо косвенные падежи подобных числительных (например, в течение двадцати двух суток; ножницы в количестве двадцати двух) 8.Ошибки в склонении числительных. Нужно помнить, что в количественных числительных склоняется каждое простое слово и каждая часть сложного слова, например: В двух тысячах пятистах двадцати четырех квартирах отсутствуют радиоточки.

В порядковых числительных изменяется только последнее слово, например: В две тысячи четвертом году лето было дождливым.

9.Неверное образование слов, в состав которых входят числительные. В составе сложных слов числительные ставятся в форме родительного падежа, например: восьмидесятилетие, трехэтажный, пятисотметровый.

Исключение составляют слова сто и девяносто, в которых сохраняется форма именительного падежа: столетие, девяностометровый, стотысячный - и слово тысяча, которое образует сложные существительные и прилагательные при помощи соединительной гласной -е-: тысячелетие, тысячекратный.

Поэтому ошибочными следует признать формы числительных в следующих словосочетаниях: не хватает три тысячи пятиста рублей (надо: не хватает трех тысяч пятисот рублей); присоединиться к семиста студентам (надо:

присоединиться к семистам студентам); Библиотека пополнилась шестистами учебниками (надо: …шестьюстами учебниками);

двухтысячепятый год (надо: две тысячи пятый год); в полтораста метрах (надо: в полутораста метрах); восемьсотпятидесятилетие Москвы (надо:

восьмисотпятидесятилетие Москвы).

10.Ошибки в употреблении числительных оба - обе: У обоих сестер есть дети (надо: …у обеих). При существительных мужского и среднего рода используется форма оба, при существительных женского рода - форма обе.

11.Неудачное употребление возвратного местоимения себя и притяжательного местоимения свой. Эти местоимения в русском языке могут относитьсяк любому лицу, но обязательно к тому, кто совершает действие - к субъекту действия. Если это правило нарушается или в предложении два субъекта действия, то возникает двусмысленность высказывания: Врач попросил старшую медсестру отнести документы к себе в кабинет (надо: …в его кабинет. Или:

…в ее кабинет - в зависимости от смысла Я застал директора в своем );

кабинете (надо: …в его кабинете. Или: …в моем кабинете - в зависимости от смысла Я надеюсь в одной из наших передач увидеть вас со своей супругой );

(В.Комиссаров, передача "Моя семья") (надо: …с вашей супругой).

Pages:     || 2 | 3 | 4 |










© 2011 www.dissers.ru - «Бесплатная электронная библиотека»

Материалы этого сайта размещены для ознакомления, все права принадлежат их авторам.
Если Вы не согласны с тем, что Ваш материал размещён на этом сайте, пожалуйста, напишите нам, мы в течении 1-2 рабочих дней удалим его.